部编版语文七年级下第五单元 微读写 课件

1、17 动物笑谈知识目标 默读课文，了解 作者与动物相处的趣事。能力目标 欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体 会行文活泼、幽默的特点。情感目标 体会劳伦兹对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨 求实的科学态度和为科学献身的精神。一、导入新课人类的周围，生存着一百多万 种形貌千差万别，本性 良莠各异的动物，它们 既是人类征服、驱遣、利用的对象，同时又是这个世界生态链上的重要角色。亿万年来，这些动物从野生到与人类和睦相处，为人类所 熏陶，于是，它们身上也有了“人性” ，有了感情。作家以审美的眼。

2、 一、积累一、积累与运用与运用 1下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A禁锢 （g ） 怂 恿（sn） 迷惘 （m ng） B长喙 （hu ） 瞵 视（l n） 羽翮 （h ） C感喟 （ku ） 屋脊 （j ） 倏 地（sh） D伫 立（zh ） 嗔 怪（chn） 干瘪 （bi） 2下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A斑澜 诅骂 蜷伏 秾纤合度 B污涩 怅然 温训 孤苦伶仃 C虐待 。

3、第五单元检测卷（第五单元检测卷（B） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、积累与运用。一、积累与运用。 （22 分） 1下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )(2 分) A污涩 (s) 栅 栏(zh) 窗棂 (ln) 畏罪潜 逃(qin) B旭 日(x) 温驯 (xn) 匍匐 (f) 谆 谆教导 (zhn) C余晖 (hu) 模 样 (m) 虐 待(n) 恪。

4、16 猫知识目标 继续学习默读的技巧，养成圈点、勾画和做摘录的习惯；把握 文章主要内容，理清文章线索。能力目标 理解课文细节描写和对比的手法。情感目标 体会作者养 猫的乐趣和痛惜之情。把握文章主题，培养善待动 物、爱护生命的观念。第 1 课时1抓住细节描写，把握三只猫的不同性情及特点。2体会伏笔写法以及作者的选材技巧。一、导入新课空有兽王之脉，却行逮鼠之差。(打一动物)谜底：猫。(投影仪播放猫的图片或短视频)通过刚才的几幅图片(小视频)，我们能够了解到猫是一种乖巧、可爱的小动物。我国著名作家郑振铎家里就养过三次猫。。

5、第五单元检测卷满分：120 分一、积累与运用。 （28 分）1.下列加点字注音全对的一项是（ ） （2 分）A.挑逗（tio） 忍俊不禁（jn） 笼罩（zho）B.猥琐（wi） 孱头（chn） 轰轰烈烈（li）C.瞬息（shn） 涉足（sh） 察颜观色（c）D.幽寂（j） 藤萝（tn） 仙露琼浆（jn）2.下列各组中均有一个错别字，请画出来并改正在横线上。 （4 分）（1）辉皇 迸溅 瀑布 繁密 _（2）酒酿 花舱 枯愧 遗憾 _（3）孱头 家接 渺小 赤裸 _（4）花辨 幼稚 忏悔 矜持 _3.（2016甘肃兰州）下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ） （2 分）A.小草虽然是微不足。

6、18 狼知识目标 熟读全文，积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。能力目标 1.分析狼与屠户的形象，把握文章主旨。2学习本文语言简练生动、在记事基础上发表议论的写法。情感目标 引导学生认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样 的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。第 1 课时1熟读课文，注意读音、节奏、停顿。2根据注释理解课文大意，掌握课文注释中的重点词句。(重点)3复述文章内容，梳理故事情节，把握文章结构。一、导入新课同学们，一提起狼这种动物，我们马上就会意识到它是我们人类最狡猾、凶残的敌人之一。当。

7、第五单元检测试卷（第五单元检测试卷（A） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、基础知识积累基础知识积累（23 分） 1.下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（ ） （3 分） A.嗔 怪（din） 惩 戒（chng） 哺 乳（f） 凝 望（nng） B.怅 然（chng） 娱 乐（y） 怂 恿（cng） 懒惰 （du） C.干瘪 （bi） 雏凫 （f） 禁锢 （g） 。

8、第五单元检测卷 (考试时间：120分钟 总分：120分) 一、积累运用(30分) 1下列加点字的注音全部正确的一项是(2分)( D ) A迸 溅(bn) 忏 悔(chn) 涉 足(sh) 盘虬 卧龙(qi) B拯 救(zhn) 钦 佩(qn) 鲁莽 (mn) 仙露琼 浆(qin) C炽 热(zh) 孱 头(cn) 俯瞰 (kn) 屏 息凝神(bn) D严谨 (jn) 稠 密(chu) 颤 抖(ch。

9、1第五单元测评(时间:90 分钟 满分:100 分)一、积累与运用(18 分)1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3 分)A.矜持(jn) 忏悔(qin) 猥琐(wi) 孱头(cn)B.唱和(h) 肥硕(shu) 粗犷(gung) 莅临(l)C.涉足(sh) 萋萋(q) 梦寐(mi) 伫立(zh)D.怆然(chung) 涕下(t) 岱宗(di) 决眦(c)2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(3 分)A.在困难面前,我们如果能够从容乐观,就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。B.世界数字图书馆馆藏包罗万象,从图书到各种档案都有,资料质量非常高。C.四周万籁俱寂,一瞬间,一只鱼鹰的身影画着优美的曲线,掠过水。

10、第五单元测评 (时间:90分钟满分:100分) 一、积累与运用(18分) 1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(3分) A.矜持(jn)忏悔(qin)猥琐(wi)孱头(cn) B.唱和(h)肥硕(shu)粗犷(gung)莅临(l) C.涉足(sh)萋萋(q)梦寐(mi)伫立(zh) D.怆然(chung)涕下(t)岱宗(di)决眦(c) 2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是()(。

11、第五单元教学案17猫学案【学习目标】1、理解对比手法的运用。2、理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理。【自主预习】1、初读课文，给下列加下划线字注音。 诅骂（ ）怅然（ ）怂恿（ ）（ ）蜷伏（ ）一缕（ ） 2、下列词语中解释不正确的一项是（ ） A、怂恿：鼓动别人去做。 B、预警：预备警察。 C、蜷伏：弯着身体卧倒。 D、怅然：不愉快的样子。 3、本文选自（ ），作者（ ），福建长乐人，现代作家、学者、4、快速阅读，理清课文的结构层次。全文可以分为 部分，找出每部分的起止段落，并在文中写出段落大意。【整。