部编版语文一年级上拼音7z c s教案

1、汉语拼音汉语拼音 7 z c s 第一课时 1.写一写。 z cz c s s zizi 2.比一比，看谁拼得快。 z c z cu 3.看图连一连。 c wei zi s u 第二课时 1.拼一拼，连一连。 j zi c b li t s。

2、17.大小多少课题 大小多少 课型 新授课设计说明语文课程标准在教学建议中指出：要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。为了保持学生的识字兴趣，本课以“比一比”的活动情境贯穿整个教学设计，顺应学生的心理特点，激起学生的参与热情，通过不断对比的情境，让学生始终接触新的事物。在参与意识与竞争意识下，学生识记了生字，正确运用反义词进行比较。学前准备 1.多媒体课件、生字卡片、一些实物。 （教师）2.生字卡片。 （学生）课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标1.认识“多、。

3、14.d t n l课题 d t n l 课型 新授课设计说明 本课教学设计从激发学生的学习兴趣入手，帮助学生借助插图，初步感知“d、t、n、l” 的音和形，学生带着信心学习拼音字母和音节，在玩的过程中快乐地学习，达到“学与玩的完美结合” 。学前准备 1.制作拼音卡片。 （师生）2.制作多媒体课件。 （教师）课时安排 1 课时教学过程学习目标 1.学习“d、 t 、n、l” 4 个声母，读准音，记住形，正确书写。2.认识“马、土、不”3 个生字，看图说话，学会儿歌。学习重点 学习读写“d、 t、n、l”4 个声母。学前准备 1.制作拼音卡片。 （师生）2.制作。

4、113.n en in on课题 n en in on 课型 新授课设计说明 本课设计重在培养学生自主学习拼音的意识和习惯，让学生真正成为学习的主人。为了达到这一目标，我采用指名读、开火车读、自由读等多种方式，使每一名同学都有展现自我的机会。学前准备 1.制作拼音卡片。 （师生）2.制作多媒体课件。 （教师）课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标1.学会后鼻韵母 n、en、in、on 和整体认读音节 yin，读准音，认清形，正确书写。2.学习声母与 n、en、in、on 组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。学习重点 学习声母与 n、en、in、on 组成的音。

5、13.b p m f课题 b p m f 课型 新授课设计说明 “语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来” 。本课教学设计，我积极挖掘文本中知识、言语、情感等与学生熟悉的生活情景作为契合点，把文本嫁接于丰富多彩、生机盎然的生活之树上，对现有的文本进行“活化”处理，使学生轻松快乐地学习拼音。学前准备 1.制作拼音卡片。 （师生）2.制作多媒体课件。 （教师）课时安排 1 课时教学过程学习目标1.学会声母 b、p、m、f，读准音，认清形，正确书写。2.通过看图说话，感受家庭生活的幸福。3.学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。

6、18.zh ch sh r课题 zh ch sh r 课型 新授课设计说明 本课的教学设计重在培养学生自主学习能力。在指导字母的书写上，先让学生仔细观察它们在四线格中的位置，然后跟着老师书空，最后自由练习书写，充分发挥学生的主观能动性。学前准备 1.制作拼音卡片。 （师生）2.制作多媒体课件。 （教师）课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标 1.学会“zh、ch、sh、”4 个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学会“zhi、chi、shi、ri” 4 个整体认读音节。学习重点 学会读写 zh、ch、sh、 4 个声母。学前准备 1.制作拼音卡片。 （师生）2.制作多媒。

7、111.ie e er课题 ie e er 课型 新授课设计说明 本课的教学设计重在以生动有趣的故事、游戏穿插在教学之中，为孩子们创设良好的学习氛围，从而激活学生的思维，使他们在会心的笑声中动手动脑，合作探究，学会知识。学前准备 1.制作拼音卡片。 （师生）2.制作多媒体课件。 （教师）课时安排 1 课时教学过程学习目标1.学会复韵母 ie、e 和特殊韵母 er 及其四声，读准音、认清形、正确书写。学会整体认读音节 ye、yue。能正确拼读声母与复韵母 ie、e 组成的音节。2.认识“雪、儿”2 个生字，学会儿歌。学习重点 学会读写复韵母 ie、e 及其与声。

8、16.j q x课题 j q x 课型 新授课设计说明 本课设计重视学生的主体地位，改变学生的学习方式，改变以教师为中心的教学模式。因此，把课堂教学作为培养学生创新精神和实践能力的主渠道，使课堂教学成为学生创新的过程，让学生成为学习的主人，使学生自始至终感受到成功的愉悦，从而增强他们的学习兴趣。学前准备 1.制作拼音卡片。 （师生）2.制作多媒体课件。 （教师）课时安排 1 课时教学过程学习目标1.学会 3 个声母 j、q、x，读准音，认清形，正确书写。2.初步掌握 上两点省写规则。3.认识“棋、鸡”2 个生字，会读儿歌。学习重点 学会读。

9、110.o ou iu课题 o ou iu 课型 新授课设计说明本课教学设计意在体现两点：一是引导学生联系生活实际,学会三个复韵母的发音和音节的拼读；二是把学拼音与识字、读文有机结合起来，提高学生的语文综合能力。学前准备 1.制作拼音卡片。 （师生）2.制作多媒体课件。 （教师）课时安排 1 课时教学过程学习目标 1.学会复韵母 o、ou、iu 及其组成的音节，读准音，认清形，正确书写。2.认识 3 个生字，学会儿歌。学习重点 学习声母与 o、ou、iu 组成的音节，能准确拼读音节。学前准备 1.制作拼音卡片。 （师生）2.制作多媒体课件。 （教师）教学环。

10、19.i ei ui课题 i ei ui 课型 新授课设计说明 i、ei、ui 这节课是孩子们第一次接触到复韵母，而且对刚入学不久的孩子来说复韵母是个难点。因此，本课设计，我充分利用课文插图，学生通过观察，积极开动脑筋，使抽象的复韵母变得直观形象，使学生易于掌握。学前准备 1.制作拼音卡片。 （师生）2.制作多媒体课件。 （教师）课时安排 1 课时教学过程学习目标 1.学会复韵母 i、ei、ui 及其组成的音节，读准音，认清形，正确书写。2.认识 4 个生字，会读儿歌小白兔 。学习重点 能准确拼读声母与 i、ei、ui 组成的音节，正确书写音节。学前准备 。

11、1“汉语拼音”专题安排了 13 课。每课一般包括 5 个部分：1.字母和配合字母教学的情境图；2.汉语拼音书写教材；3.要求学生练习、拼读的常用音节；4.拼音词和与之相配的插图；5.有关的拼音词、拼音句练习。本专题除了学习声母、韵母、音节外，还要认识生字。1.学习 21 个声母及相关的整体认读音节；拼读单韵母音节。2.学习 9 个复韵母，1 个特殊韵母及相关的整体认读音节；拼读复韵母音节。3.学习 9 个鼻韵母及相关的整体认读音节，拼读鼻韵母音节。1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母。

12、小学部编版小学部编版 一年一年级上册级上册 z c s 激趣导入 请小朋友们找出单韵母并送他们回家。 b p a u i g k o h e m f a o e i u 激趣导入 你能在图中找 出zcs吒 新知讲解 z z 发音方法：舌尖向。

13、11 绕 口 令,课文详解,课件PPT,“树上结了”后面停顿，“四十四个”后面稍停。注意读准“四十四”“涩柿子”“石狮子”。,z,c,s,z,课文详解,课件PPT,你拍z，我拍z， 小2小2 z z z， 你拍c，我拍c， 半圆半圆 c c c， 你拍s，我拍s， 半个8字就是s。,课文详解,课件PPT,课文详解,课件PPT,小2，半圆，半个8字就是。,写一写,课文详解,课件PPT,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,课文详解,课件PPT,做 擦 洒,拼读,zu,c,s,拓展提升,课件PPT,蚕宝宝，吐长丝， 用丝织座小房子。 睡在里面做个梦， 变成一只小蛾子。,读儿歌,拓展提升,课件PPT,zh,翘。

14、z c s,z,c,s,z,课文详解,课件PPT,你拍z，我拍z， 小2小2zzz， 你拍c，我拍c， 半圆半圆ccc， 你拍s，我拍s， 半个8字就是s。,课文详解,课件PPT,课文详解,课件PPT,小2，半圆，半个8字就是。,写一写,课文详解,课件PPT,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,课件PPT,做 擦 洒,认一认生字,zu,c,s,课文详解,课件PPT,蚕宝宝，吐长丝， 用丝织座小房子。 睡在里面做个梦， 变成一只小蛾子。,读儿歌,拓展提升,课件PPT,谢谢观看,。

15、7.z c s课前导入 1 目 录 拼音的学习 2 拼音的书写 3 01 课前导入 趣味引入 大家认识了淘气的“j、q、x”后，今天又是哪些字母宝宝来了呢？原来是“z、c、s”。它们三个较特殊，为什么呢？你自己去探秘吧！ 助读.。

16、7 z c s 课题课题 z c sz c s 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1学会 3 个声母，读准音，认清形，正确书写。 2能准确拼读与单韵母组成的音节。 3学会3 个整体认读音节，会读它们的四声。

17、,汉语拼音7Z C S,像个小 z z z,半个圆圈c c c,半个 8 字 s s s,z,c,s,半个 8 字 s s s,z c s,zi ci si,对比朗读,z zi c ci s si,声母,整体认读音节,s,ci,c,z,si,zi,擦 玻 璃,c b li,tu d,拖 地,zu h k,做 贺 卡,读儿歌,u qio过 桥 sh xu t sn s do 数 学 题 ， 三 四 道， y pi dn ho xin xio qio 一 排 等 号 像 小 桥。 zu du le zu u qi。

18、7 z c s 教案教案 根据一年级学生的认知规律和学习需要， 汉语拼音教学要尽可能有趣味，教学宜以活动和游戏为主，以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本课教学设计意在为学生创设一个生活化的课堂，通过情境感染、游.。

19、z c s,人教版小学语文一年级,引入新课,今天我们再来学习三个新声母zcs。,我会认,小红写字 z z z,我会写,像个2字 z z z,课文讲解,不要忘了四声调,课文讲解,z z z z z z z z,拼一拼 读一读,我会认,刺猬刺猬 c c c,我会写,半个圆圈 c c c,课文讲解,不要忘了四声调,课文讲解,c c c c c c,拼一拼 读一读,我会认,小蚕吐丝 s s s,我会写,半个8字 s s s,课文讲解,不要忘了四声调,课文讲解,s s s s s s s,拼一拼 读一读,课堂小练,像个2字,猜谜语,半个圆圈,半个8字,Z Z Z,C C C,S S S,课文讲解,z c s,zi ci si,认一认想一想,课文讲解,z c s,zi ci si。

20、z c s,z,c,s,z,课文详解,课件PPT,你拍z，我拍z， 小2小2zzz， 你拍c，我拍c， 半圆半圆ccc， 你拍s，我拍s， 半个8字就是s。,课文详解,课件PPT,课文详解,课件PPT,小2，半圆，半个8字就是。,写一写,课文详解,课件PPT,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,课件PPT,做 擦 洒,认一认生字,zu,c,s,课文详解,课件PPT,蚕宝宝，吐长丝， 用丝织座小房子。 睡在里面做个梦， 变成一只小蛾子。,读儿歌,拓展提升,课件PPT,。