部编人教版八年级下历史全册教案

1、第 5 课 三大改造1 教学分析【教学目标】知识与能力 了解和掌握以下基础知识：农业、手工业社会主义改造的形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；三大改造的实质、意义和缺点过程与方法 通过指导学生学习三大改造，引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生综合分析问题的能力情感态度与价值观认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度；在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路【重点难点】教学重点：三大改造的方式。教学难点：三大改造。

2、第 18 课 科技文化成就1 教学分析【教学目标】知识与能力掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。根据数字资料分析“籼型杂交水稻”的推广价值，掌握搜集整理、分析资料的技能。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力过程与方法利用图书馆、互联网搜集和整理有关“两弹一星”的资料，学习查找和收集材料的方法；分析“两弹一星”、载人飞船等研制成功的意义，提高学生对现实的洞察力和对。

3、 1 八年级（上）八年级（上）历史知识要点历史知识要点 第一单元第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会中国开始沦为半殖民地半封建社会 【单元概述】 从 1840 年鸦片战争鸦片战争开始，中国历史进入近代时期。鸦片战争。鸦片战争打开了闭关锁国闭关锁国的清政府的国门，随着 清朝在第二次鸦片战争第二次鸦片战争、甲午中日战争甲午中日战争、八国联军侵华战争八国联军侵华战争中的失败，中国的政治、经济、思想。

4、 1 部编版历史八年级上册知识点汇总部编版历史八年级上册知识点汇总 第一单元第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会中国开始沦为半殖民地半封建社会 第第 1 课课 鸦片战争（鸦片战争（1840-1842） 一、鸦片走私与林则徐禁烟 1.鸦片走私： （1）背景：英国成为头号资本主义强国，同时为了改变中英贸易入超入超局面，向中国走私鸦片。 （2）危害：白银外流，威胁清政府的财政清政府的财政，加重百。

5、第 15 课 钢铁长城1 教学分析【教学目标】知识与能力了解和掌握以下知识点：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的作战企图；当前我军的重大改革内容过程与方法通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培。

6、第 3 课 土地改革1 教学分析【教学目标】知识与能力 了解土地改革的开展及基本完成；掌握中华人民共和国土地改革法的公布，土地改革的历史意义，培养综合分析问题的能力过程与方法 利用多媒体展示图片、数据，训练学生使用对比、分析、归纳等学习历史的方法；实施探究式学习，掌握合作式学习的方法情感态度与价值观认识土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为国家的工业化和农业的社会主义现代化建设准备了条件，从而体会到党和政府在新中国成立初期的英明决策，体会党的伟大【重点难点】教学重点：中华人民共和国土地改革法。

7、第 9 课 对外开放1 教学分析【教学目标】知识与能力 以深圳等经济特区的建立为例，掌握经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响；知道对外开放新格局的形成；了解中国加入 WTO 的基本情况和影响过程与方法 通过指导学生利用沿海地区对外开放示意图，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图、识图能力情感态度与价值观比较近现代对外开放的异同，增强学生热爱中国共产党和社会主义祖国的情感；认识到对外开放是中国历史经验的总结，是全球化时代的要求，树立对外开放的观念和意识【重点难点】教学重点。

8、第 2 课 抗美援朝1 教学分析【教学目标】知识与能力了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。通过阅读课本第 10 页中国人民志愿军第13 次战役示意图，知道志愿军入朝路线、三次战役的推进情况及“三八线”的位置，培养读图、识图能力过程与方法通过阅读课本、地图及网上查询，获取有效信息，在掌握历史事实的基础上总结思考历史问题的方法；通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法情感态度与价值观通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏。

9、八年级下册道德与法治基础知识八年级下册道德与法治基础知识 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第一框第一框 公民权利的保障书公民权利的保障书 1 1我国宪法的基本原则是什么我国宪法的基本原则是什么 ？P P3 3 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民国家的一切权力属于人民。 2 2、我国的国家性质我国的国家性质 P3P3 中。

10、人教版八年级英语下册全册单元教案人教版八年级英语下册全册单元教案 Unit 1 Whats the matter? 一、一、教学目标：教学目标： 1. 语言知识目标：语言知识目标：1) 能掌握以下单词：foot, knee, neck, stomach, throat. 2) 能掌握以下句型 Whats the matter? I have a headache. You should dr。

11、2.2.成立标志成立标志开国大典开国大典。 3.3.历史意义历史意义 对内对内开辟了历史新纪元开辟了历史新纪元。推翻了帝国主义帝国主义、封建主义封建主义和官僚资本主义官僚资本主义【史【史 称“三座大山” 】.。

12、第 7 课 伟大的历史转折1 教学分析【教学目标】知识与能力 掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义；了解平反冤假错案和正确评价毛泽东等拨乱反正的基本史实过程与方法运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力；分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动，培养历史分析的思维能力；综合中共十一届三中全会的内容，理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力情感态度与价值。

13、2017-2018 学年度第 二 学期教学进度表教学班级 八年级教科书名称及册数（2018 年审定）人教版八年级下册语文科目 语文每周节数 节总授课节数 节时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因第123周第一单元1社戏2回延安3安塞腰鼓4灯笼写作：学习仿写口语交际：应对222222第456周第二单元5大自然的语言6阿西莫夫短文两篇7大雁归来8时间的脚印写作：说明的顺序综合性学习：倡导低碳生活222222第789周第三单元9桃花源记10小石潭记11刻舟记12诗经二首写作：学写读后感综合性学习：古诗苑漫步名著导读课外古诗词诵读22222222第10周期。

14、 八八 下下 专专 题题 复复 习习 资资 料料 八年级历史组八年级历史组 八下专题复习八下专题复习 专题一：新中国的政治建设专题一：新中国的政治建设 一、新中国的成立与巩固（一、新中国的成立与巩固（1 1949949- -19531953） （一）筹备（一）筹备中国人民政治协商会议第一届全体会议（中国人民政治协商会议第一届全体会议（1 1949.9949.9） 1.内容 (1)通过。

15、 课程标准 讲述林则徐虎门销烟的故事。 列举中英南京条约的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 一、鸦片走私与林则徐禁烟 1.鸦片走私 (1)背景: 清朝统治危机四伏; 英国英国 成为头号工业强国。 在正当中英贸易中,中国处于明显的 出超出超 地位。 (2)目的:扭转中英贸易中的不利局面。 (3)影响:鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。 2.林则徐禁烟 (1)背景:鸦片泛滥给中华民族带来。

16、八年级历史上册知识汇编八年级历史上册知识汇编 第一单元第一单元 侵略与反抗侵略与反抗 第第 1 课课 鸦片战争鸦片战争 1.英国发动鸦片战争发动鸦片战争的根本原因的根本原因： 19 世纪上半期,为了开辟中国市场开辟中国市场,推销工业品推销工业品,掠夺廉价的掠夺廉价的 工业原料工业原料。 2.英国英国向中国走私鸦片向中国走私鸦片的直接原因直接原因：为了扭转贸易逆差扭转贸易逆差。 3.鸦片走私鸦片走私。

17、部编版历史八年级下册知识点汇总部编版历史八年级下册知识点汇总 中国现代史的四个分期：中国现代史的四个分期： 1949 年1956 年 过渡时期 1956 年1966 年 全面建设社会主义的十年 1966 年1976 年 “文化大革命”的十年 1978 年至今 社会主义现代化建设新时期 （改革开放新时期或建设中国特色社会主义新时期） 第一单元第一单元 中华人民共和国的成立和巩固中华人民共和国的。

18、 部编教材教案部编教材教案 部编版八年级下册语文部编版八年级下册语文 全册全册 教学设计教学设计 学学 科科 ： ； 任课班级任课班级 ： ； 任课教师任课教师 ： ； 年年 月月 日日 2019-2020 学年度第 二 学期教学进度表 科目 语文 教学 班级 八年级 教科书名 称及册数 （2020 年审定）。

19、 - 1 - 第第 1 课课 中华人民共和国成立中华人民共和国成立 1 教学分析 【教学目标】 知识 与能 力 知道第一届中国人民政治协商会议全体会 议， 通过了 中国人民政治协商会议共同纲 领 ； 了解中华人民共和国开国大典的时间、 过程和盛况； 了解西藏和平解放的基本情况 过程 与方 法 在师生的互动交流过程中，通过让学生看、 听、 读等途径的自主发挥， 结合教师的引导， 让学生学会自主性学习， 并体会到自主学习 的快乐； 通过看课文插图， 对开国大典形成 一定的感性认识， 然后在小组内讲述开国大 典和西藏和平解放的史实， 培养口头。