部编人教版历史八年级上册第6课戊戌变法ppt课件

1、第六单元 中华民族的抗日战争,第18课 从九一八事变到 西安事变,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,沈阳 残历碑,学习目标,1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争； 2.知道华北危机、一二九运动以及西安事变； 3.分析理解西安事变的和平解决及意义,新课讲授,一.九一八事变,1.日本发动九一八事变的原因,材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那” 明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二：“今天之满蒙地位不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。” 1927年，田中义一提出。

2、第六单元 中华民族的抗日战争,第19课 七七事变与全民族抗战,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,2014年7月7日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席纪念全民族抗战爆发77周年仪式，并发表重要讲话。习近平在讲话中说：“历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实。付出了巨大牺牲的中国人民，将坚定不移捍卫用鲜血和生命写下的历史。任何人想要否定、歪曲甚至美化侵略历史，中国人民和各国人民绝不答应！”今天就让我们一起学习第19课：七七事变和全民族抗战，去了解日军的残酷暴行。,学习目标,1.知。

3、第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,第25课 经济和社会生活的变化,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,一曲中国梦把我们带回了跌宕起伏、波澜壮阔的难忘岁月。当鸦片战争开启中国近代史后，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。习近平总书记在参观民族复兴展览时强调指出：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。”实现民族独立，发展民族经济、振兴民族工业、改善人民生活是实现中国梦的关键所在。今天就让我们一起学习第25课：经济和社会生活的变化，去感受一下。

4、八年级历史上册（RJ） 教学课件,第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧,第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮,新课导入,我们是东海捧出的珍珠一串, 琉球是我的群弟,我便是台湾, 我胸中还氤氲着郑氏的英魂, 精忠的赤血点染了我的家传, 母亲,酷炎的夏日要晒死我了, 赐我个号令,我还能背城一战. 母亲,我要回来,母亲! 闻一多七子之歌台湾,这里的“夏日”是指哪个国家？台湾是怎样离开母亲的呢？今天让我们一起学习第5课：甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮。,学习目标,1.了解甲午中日战争的概况； 2.了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹； 3。

5、第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会,第2课 第二次鸦片战争,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,观看电影圆明园，思考：英法联军为什么要抢劫、焚毁圆明园？中国在这次战争中还丧失了哪些领土和主权？,学习目标,1.知道第二次鸦片战争爆发的目的、导火线、过程和结果。 2.知道天津条约和北京条约的内容以及沙俄侵占中国北方大片领土。 3.认识第二次鸦片战争对中国近代社会的影响。,新课讲授,一.英法再次发动侵华战争,1.目的：,西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。,英法,中国,战争,拒绝,提出,借口,扩。

6、第四单元 新时代的曙光,第14课 中国共产党诞生,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,同学们，你们知道上述两幅图片与哪一历史事件有关吗？这一历史事件又是怎样影响中国革命的面貌的？今天就让一起学习第14课：中国共产党的诞生，去感受那些峥嵘岁月吧！,学习目标,1.了解中国共产党诞生的历史条件； 2.知道中共“一大”“二大”召开的内容； 3.分析理解中国共产党诞生的伟大意义,新课讲授,一.马克思主义的传播,1917年俄国十月社会主义革命的胜利空前地显示了马克思列宁主义的巨大威力，使中国的先进知识分子受到鼓舞和启迪，从中看大。

7、第五单元 从国共合作到国共对峙,第16课 毛泽东开辟井冈山道路,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,中国解放军建军节在哪一天？为什么定在这一天？我想，通过学习第16课：毛泽东开辟井冈山道路，我们就会找到答案的。,学习目标,1.掌握南昌起义、秋收起义两次起义的领导人、时间、地点和结果； 2.掌握井冈山革命根据地创建和工农武装割据道路的开辟,新课讲授,一.南昌起义,1.原因,蒋介石发动“四一二反革命政变”,汪精卫发动反革命政变,中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗,2.概况,1927年8月1日,江西南昌,打响了武装反抗国民党反。

8、第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,第26课 教育文化事业的发展,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,你还记得我国古代从什么时候开始实行科举制度的吗？旧式学堂和科举制度是否有利于人才的培养？你知道新式学堂在中国是什么时候出现的？中国第一所国立的综合性大学是哪所？今天著名的高等学府北京大学是如何创办的？今天就让我们一起学习第26课：教育文化事业的发展。,学习目标,1.了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实； 2.知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。,新课讲授,一。

9、第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,第10课 中华民国的创建,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,左图反映的是孙中山就任中华民国临时大总统时的场景。那么，中华民国是什么时候建立的？它建立之后有采取哪些措施来实现国家富强和民族独立。今天就让我们一起学习第10课：中华民国的创建。,学习目标,1.了解中华民国建立以及对内对、外政策； 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实； 3.理解中华民国临时约法的内容及重大意义,新课讲授,一.中华民国的创建,时间：1912年1月1日 定都：南京 临时大总统：孙中山 国旗：五色旗 改用公历，。

10、第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,第11课 北洋政府的黑暗统治,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,观察上述两幅图片并思考： 少了“临时”二字的中华民国约法是不是更民主化、制度化些？为什么会有这种变化？我们一起来探讨吧！,学习目标,1.了解二次革命、护国战争、护法运动的基本史实。 2.知道中华民国约法的内容并理解其保守性。 3.认识到中国革命道路上的曲折性和复杂性。,新课讲授,一.二次革命,1.“宋教仁案”,1912年，以宋教仁为首的国民党在第一届国会选举中占据了明显的优势，使袁世凯大为惊恐。1913年春，准备北。

11、第六单元 中华民族的抗日战争,第22课 抗日战争的胜利,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降的签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行（如右上图）。经过八年的全民族抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。,学习目标,1.了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件； 2.了解张自忠、左权等的英雄事迹； 3.掌握中共七大召开的时间和内容； 4.分析抗日战争胜。

12、八年级历史上册（RJ） 教学课件,第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧,第7课 抗击八国联军,新课导入,1900年一张国外的明信片,右图明信片，描述了1900年古老的中国，老大帝国被几个新兴大国合围起来，把大清国弄得支离破碎，中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。今天就让我们一起学习第7课：抗击八国联军。,学习目标,1.了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过。 2.理解义和团运动中的口号“扶清灭洋”。 3.理解辛丑条约签订的内容和影响。,新课。

13、第五单元 从国共合作到国共对峙,第15课 北伐战争,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,国民革命歌,学习目标,1.了解北伐战争中工农运动的发展情况； 2.知道中共三大内容和国共第一次合作的实现； 3.知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场； 4.分析北伐战争胜利进军原因,新课讲授,一.国共合作的实现,1.原因,孙中山： 革命主义未行，革命目的未达， 仅有民国之名，而无民国之实。,共产党： 要战胜强大的敌人，必须争取一切可能的同盟者，建立革命统一战线，国民党是比较革命的民主派，是首先考虑的对象。,反帝反封建的革命任务没有实现。

14、第四单元 新时代的曙光,第13课 五四运动,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,师：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！,学习目标,1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况； 2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义； 3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端,新课讲授,一.五。

15、第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧,第4课 洋务运动,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,同学们，为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态,运用西方的军事装备呢?我们一起来探讨吧!,鸦片战争清军战舰 甲午战争清军战舰,学习目标,1.了解洋务运动的时间、代表人物、口号； 2.掌握洋务运动的内容和评价； 3.分析理解洋务运动没有实现“自强”、“求富”的历史原因。,新课讲授,一.洋务运动的兴起,今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募。

16、第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第 6 课 戊戌变法一、选择题1北京承载着中国历史的辉煌与屈辱。1895 年居住在京城的居民可能看到的情景是 ( )A英法联军烧杀抢掠B康有为、梁启超组织公车上书C慈禧太后仓皇出逃 D火烧圆明园2 1895 年的公车上书中，康有为痛陈马关条约的危害，强烈主张“拒和、迁都、变法” 。可最终得以实践的只有( )A拒和 B迁都 C革命 D变法3维新运动时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是( )A 时务报 B 国闻报 C 湘报 D 万国公报4九年级(1)班历史兴趣小组的同学在阅读文化自觉、全球化与中国现代性之构建。

17、第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第 6 课 戊戌变法一、学习目标1.知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物及其主要活动。2.了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。二、自主预习1.宣传变法，推动维新变法思想广泛传播的影响最大的报刊是 的时务报和 的国闻报。2. ，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。因是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。3.变法触犯了以慈禧太后为首的 的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法法令的贯彻。4. 被捕遇害，史称“戊戌六君子”。三、合作探究1.总。

18、第6课 戊戌变法,第一单元 列强侵华与晚清时期的救亡图存,马关条约的内容有哪些？给中国社会带来了怎样的影响？,代表：,有识之士认识到仅凭技术的变革无法救亡，要求制度变革的呼声日渐高涨。,康有为,梁启超,模仿西方的政治制度，开民智，兴民权，建设一个富强的近代国家。,主张：,“变法之本，在育人才； 人才之兴，在开学校； 学校之立，在变科举； 而一切要其大成，在变官制”,君主立宪,“公车上书”,公车：汉代用公家车马送应举之人赴京，后来“公车”就作为举人入京应试的代名词。,背景：,马关条约签订，中国民族危机加深。,时间、地。

19、八年级历史上册（RJ） 教学课件,第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧,第6课 戊戌变法,新课导入,右图是清末时局图，现在我们做一个假设：我们都生活于19世纪末这个动荡的年代，我们都是热爱祖国、关心中国前途命运的知识分子、爱国青年，你如何看待当前的时局?如何拯救中华民族于水火之中?让我们一起进入第6课：戊戌变法的学习吧！,学习目标,1.了解公车上书的时间和主张； 2.识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想； 3.理解百日维新的内容和历史意义。,新课讲授,一.康有为与公车上书,康有为,康有为（18581927年） 广东南海人，自幼熟。