部编人教版三年级下册道德与法治4 同学相伴

1、4.说说我们的学校,人教部编版道德与法治三年级上册课件,请同学们说一说自己的学校,一、我最喜欢的校园一角,我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍学校的各个角落都留下了我们的足迹。,你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？,1.宣传栏：作文展出。 2.乒乓球台：打球。 3.教室：学习、玩耍。 ,二、我们的学校不简单,我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。,5,小调查,想一想：你会用哪些方法进行调查？,6,方法： 1.看看学校的荣誉榜 2.采访熟悉学校发展变化的老师 3.。

2、部编人教版三年级上册道德与法治全册知识点归纳 第一单元 快乐学习 1、 从出生到现在， 我们成长的每一步都离不开学习。 我们小孩子需要学习， 大人也需要学习。 2、玩耍对我们来说是很重要的学习途径。 3、做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。 4、好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。 5、每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦 路虎” 。 6、学习中。

3、部编人教版三年级上册 道德与法治,第四单元 家是最温暖的地方,11、爸爸妈妈在我心中,弟子规入则孝节选 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生,母亲的账单,10岁那年有一天，小彼得给母亲写了这样一份账单：“母亲欠独生子彼得如下款项：为取回生活用品，20芬尼；为把信送往邮局，10芬尼；为在花园里帮大人干。

4、5我的家在这里第1课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,嗨，大家好我叫巧巧,巧巧刚搬了新家,我们就跟随她来个“居住地大探秘”看她家住哪里，那里都有什么？,我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。,我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。,活动一：我的家在这里,你的家住在哪里？那里都有什么？,说一说，找一找，认一认 居住地名称 位置 门牌单元号 空间环境及明显设施,分享展示课前收集任务单,我的社区-我的家 制作人：,我最喜欢村后的小竹。

5、1 我是独特的 第一课时,部编版道德与法治 三年级下册,第一课时,我 是 独 特 的,小绿狼的故事,从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天，小绿狼来到了一片森林，那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足球，小绿狼也很喜欢足球，于是走过去和他们打招呼：“嗨，你们好！”结果，灰狼们没有踢球了，全都扭过头，吃惊的看着哈瓦尔。然，一只狼说：“ 绿色的狼，这绝对不是一只狼所有的颜色。你看我，灰色，这才是狼真正的颜色”。 小绿狼不好意思地低声说：“我我生下来就是绿色的呀” 灰狼拍拍自己，又大声说：“看来，你只好变色喽。”。

6、1 我是独特的 第二课时,部编版道德与法治 三年级下册,第二课时,我 是 独 特 的,故事会,一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。 “数学精通吗?” 父亲的朋友问他。 青年羞涩地摇头。 “历史、地理怎么样？” 青年还是不好意思地摇头。 “那法律呢？”青年窘迫地垂下头。 “会计怎么样？” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。 “那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”,故事看到这里，你有什么想法？这个“一无所长”的年轻人是不。

7、5我的家在这里第2课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,阅读角,我们村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井水清澈见底。尽管家家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘米、洗菜、洗衣服。 晚饭过后，人们会不约而同地聚集在井台四周，倚栏而坐，交流一天的新闻。小孩们则以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏。如果碰到节假日，井边更是热闹，人们来到井边，一边忙着手里的活，一边快乐地聊天。如果谁家需要帮手，到井边招呼一声，就有村民主动停下手里的活去帮忙。这口井，成了全村人的“大客厅”。 记得两年前，由于年久失修。

8、6 我家的好邻居第1课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,嗨，大家好！我是成成。,活动一 认识邻居小伙伴,活动一 认识邻居小伙伴,活动一 认识邻居小伙伴,我的邻居小伙伴叫（ ），我们喜欢在一起（ ）。,你好！我叫强强，请问可以和你做朋友吗？,活动一 认识邻居小伙伴,喂，你叫什么名字？我们一起玩吧！,活动一 认识邻居小伙伴,活动一 认识邻居小伙伴,同桌合作，演一演如何认识新伙伴。,活动二 串门待客懂礼貌,活动二 串门待客懂礼貌,活动二 串门待客懂礼貌,哪些做法有道理？哪些做法不恰当？,活动二 串门待客懂礼貌,活动二 串门待客懂礼。

9、20212021 年部编版年部编版三年级下册道德与法治知识点梳理三年级下册道德与法治知识点梳理 第一单元第一单元 同学相伴同学相伴 1.在镜子镜子中、 （活动活动）中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（他人的看法他人的看法）中了解 自己的特点。 2.每个人都有自己的（秘密）（秘密） 。在这些秘密里，有我们自己丰富、 独特的内心世界。 3.我们每个人都有自己的（特点特点） ，也有（不完美不完美）的。

10、20212021 年部编版三年级下册道德与法治期中检测试题年部编版三年级下册道德与法治期中检测试题 B B 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 一、基础知识我会填。一、基础知识我会填。 1与邻居相处，我们应该相互_、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找 方法去_。 2每个地方都有各自的_。

11、第三单元综合达标测评卷第三单元综合达标测评卷 时间：45 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填一填一、填一填( (每空每空 1 1 分，共分，共 2222 分分) ) 1.我们的生活离不开规则， 伴随我们成长。 2.每种规则都有它的作用，守规则要 。 3.生活中处处有爱心，我们应该学会 、 他人。 4.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断。

12、部编版道德与法治三年级 慧眼看交通 教学设计课题 慧眼看交通单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。2、能力目标：能够正确认识交通发展带来的问题，并能够提出解决的措施。3、知识目标：认识交通发展带来的问题，并为解决交通问题提出相应的解决措施，畅想未来的交通，树立环保出行的理念。重点认识交通发展带来的问题，并为解决交通问题提出相应的解决措施。难点增强环保意识，践行绿色出行、低碳出行的理念。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导。

13、3 我很诚实 第二课时,部编版道德与法治 三年级下册,我很诚实,第二课时,视频：狼来了,思 考,1、为什么最后狼真的来了的时候，大家都不相信了呢？ 2、从这个故事当中，你认识到了一个怎样的道理？,那些常常说谎的人，即使再说真话，也不会有人相信了。这个故事告诉我们要诚实做人。,张强的故事（一）,一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在,小讨论：这时，如果是你，你会怎么做？,张强的故事（二）,他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是。

14、7 请到我的家乡来第1课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,活动一、猜家乡,猜一猜，这几位同学的 家乡在哪里？,活动一、猜家乡,活动一、猜家乡,你也出一道题目让大家猜猜 你家乡在哪里？,活动二、找家乡,活动二、找家乡,活动三：说家乡,我是家乡小导游,活动三：说家乡,“神女峰”的传说,活动三：说家乡,我是家乡小导游,2、各小组推选选手进行全班展示。,1、请把课前分组搜集的家乡 资料展示出来，在小组内分享。,布置作业,1、制作家乡自然风光的剪报和画册。 2、搜集家乡特产和家乡名人资料，筹备“家乡特产发布会”。,。

15、3 我很诚实 第一课时,部编版道德与法治 三年级下册,我很诚实,第一课时,亲吻小猪,湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明对学生许诺：只要学生不乱丢垃圾，并能制止别人扔垃圾，使学校门前道路的卫生状况得到改善，我就在一个月后的升旗仪式上当众亲吻一头小猪。 一个月后，学校门前道路的卫生大为改观。,如果你是这名校长，你会兑现你的承诺，去亲吻一头小猪吗？,为兑现承诺，洪耀明在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。,言必行，行必果,思 考,我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质？,诚实守信,视频：诚信歌,李东不小心把同学的本子弄湿了，虽。

16、7 请到我的家乡来第2课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,请到我的家乡来,特产探秘所,知识交流馆,最美家乡人,文化大舞台,请到我的家乡来,知识交流馆,凭入场券进馆,欢迎带有家乡特产资料的同学们！,知识交流馆,农作物,干果,工艺品,工业产品,我的家乡是（ ）,这是我家乡 的（ ）,知识交流馆,特产探秘所,知识交流馆,最美家乡人,文化大舞台,请到我的家乡来,家乡特产探秘所,你发现了什么？ 方法：看 想议,家乡特产探秘所,选择你感兴趣的一种家乡特产，探究它为什么能成为“特产”而全国有名？,家乡特产探秘所,探长发布会,为感兴趣的特产设计。

17、三年级下册道德与法治教学工作计划三年级下册道德与法治教学工作计划 （20*20*20*20*学年度学年度 第二学期）第二学期） 一、一、学情分析学情分析 学生都很活泼可爱，有上进心，对学校生活充满激情，对各门功课的学习也 非常投入。但道德与法治对于三年级学生讲是一门新课，学生年龄小，虽可 塑性强， 但知识面窄， 比如文字障碍就比较大， 认知能力、 比较能力、 分析能力、 判断能力等诸多能。

18、部编版道德与法治三年级 我是独特的 第一课时 教学设计课题 我是独特的单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、 情感态度与价值观目标：培养学生的自我认同、自我接纳，培养学生的自信品质。2、能力目标：能够正确认识自己的独特。3、知识目标：认识到每个人都是独特的，认识自己的独特性，能够认同、接纳自己，树立自信。重点了解自己的特点。难点认同自己、接纳自己。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 小绿狼的故事。2、 讨论：如果你是小绿狼，你会怎么想？怎么做？你会坚持把自己变成一只小灰狼吗？为什。

19、20212021 年部编版三年级下册道德与法治期中检测试题年部编版三年级下册道德与法治期中检测试题 A A 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 一、基础知识我会填。一、基础知识我会填。 1与邻居相处，我们应该相互_、相互_。 2_就是指一个地方特有的、著名的产品。我知道陕北人的_。

20、部编人教版三年级上册 道德与法治,第一单元 快 乐 学 习,3. 做学习的主人,听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？,作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢？,故事龟兔赛跑,学习上遇到不懂的问题应怎样做？,以“冬冬的烦恼“为内容讨论,假如你是冬冬，你会怎么做？,假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么？,学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼,将烦恼分分类,对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？,对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？,讨论,学习做某件事，总是做不好，怎么办？,争分夺秒,抄写生字，5分钟后检查学生所写的。