部编人教版统编教材小学语文五年级下册14 刷子李课件

1、同学们，在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马，有一名大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。,16 田忌赛马,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,田忌，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。,第一课时,孙膑，中国战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作孙膑兵法。,齐威王（公元前378年公元前320年），妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同。

2、司马光砸缸,王戎不取道旁李,曹冲称象,我国古代有许多聪明过人的少年儿童，他们的故事流传至今。话说梁国就有一个这样的小男孩，他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天，就让我们一起去领略一下他的语言魅力吧！,21 杨氏之子,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,刘义庆 （403年-444年）汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋政权文学家。他自幼才华出众，爱好文学。除世说新语外，还著有志怪小说幽明录。,第一课时,（又名世说），内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集。

3、外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界，更能换一种心情。今天，我们将跟随捷克著名作家卡雷尔恰佩克一起走进优美恬静的异国乡村，去感受真正的荷兰。,19 牧场之国,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,卡雷尔恰佩克： 捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家，著有大量长短篇小说、剧本、游记等。 代表作品有科幻小说鲵鱼之乱小狗杰西卡九个童话故事等。,第一课时,由荷兰、阿鲁巴、库拉索和荷属圣马丁4个构成国组成的君主立宪制的复合国，是以荷兰本土为核心的主权国家。以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气。

4、说一说：生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？,他伤心了,他生气了,她开心了,她害怕了,她害羞了,习作：他_了,习作,统编教材五年级下册语文教学课件,审题指导,生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，反映出他的内心。,习作内容,以“他_了”为题目写一件事。,习作要点,把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。,生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋。

5、,语文园地一,读到月是故乡明中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。,对重点句子的理解和把握是体会作者思想感情的一种方式，我们要学会抓住这样的句子去品读、去感悟。,交流平台,读祖父的园子时，我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的句子中，体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。,俗话说：一枝一叶总关情，哪怕再普通的事物，再常见的物品也能勾起我们最深的记忆。,以文章主人公的身份来读文章更容易体会作者要表述的思想感情，更好地把握文章的内容。,我在读月是故。

6、,语文园地二,统编教材五年级下册语文教学课件,这是一种很好的阅读法哦！,交流平台,抓住人物的动作、语言、神态，体会人物内心。,军神一文中，从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。,此外，课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。,他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中。

7、,语文园地七,交流平台,本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，让我们感受到了景物的静态美和动态美。,威尼斯的小艇一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。,行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。,动态描写,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都。

8、,语文园地八,统编教材五年级下册语文教学课件,交流平台,本单元课文的语言很有特点，有的对话很巧妙，有的叙述很风趣。,杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。,孔君平逗孩子:“此是君家果。”,孩子答:“未闻孔雀是夫子家禽。”,对答得体 风趣机智,手指一文，作者用风趣的语言，展现了五个各有特色的手指形象，让我们想到生活中类似的人。,手指,只有齐心协力，发挥各自的特长，才能战胜一切困难，我们的社会才会变得更加和谐、美好。,人,费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言安慰自己，令人忍俊不禁。

9、,语文园地二,统编教材五年级下册语文教学课件,阅读也需要方法，掌握好方法的阅读效率就会提高。,本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。,交流平台,可以联系上下文猜测语句的意思。如猴王出世，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。,从二年级开始，我们就学习根据上下文理解词句意思，这种阅读方法将伴随我们语文学习的全过程。,遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如红楼春趣中“剪子股、籆子”等词语，只要知道是与放。

10、思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。,统编教材五年级下册语文教学课件,语文园地五,交流平台,善盾之坚 坚固 弗能应 应答 道旁李 道路 问其故 缘故 冀复得兔 重复 守株待兔 守候,读读下面的词语，注意加点的字，说说你有什么发现。,我发现每组加点字的读音和意思都相同。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,词句段运用,四十秒钟，在平时看来的确不算长，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬。所以，大家觉得时间太长。这种感觉，突出了孩子处境的危险，也表现了人们对于孩子的担心和不安。,我也有过同样。

11、英勇的狼牙山五壮士,舍身炸暗堡的董存瑞,用胸膛勇堵敌人机枪的黄继光,通过以前的阅读，我们认识了许多英雄人物，他们都具有坚强的意志、崇高的信念。今天，我们再来认识一位具有顽强意志的人，他堪称“军神”！,刘伯承，四川人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国元帅军衔,并长期担任党和国家重要领导职务。他是中国人民解放军的创始人和领导人之一,伟大的无产阶级革命家。,1916年，在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，。

12、猜一猜,五个兄弟， 住在一起， 有血有肉， 长短不齐。,“手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到。但是，你仔细观察、研究过它们吗？恐怕很少有人注意。丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章，今天，就让我们走进手指，去欣赏每个手指的独特！,第一课时,第二课时,22 手指,统编教材五年级下册语文教学课件,丰子恺 （18981975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。 主要作品：缘缘堂随笔艺术趣味随笔二十篇甘美的回忆率真集等。,第一课时,弦,xin,qn,so,yo tio,hu,朗读课文 扫清障碍,按,揿,电铃,搔,痒,窈窕,秽,。

13、统编教材小学语文五年级下册,全册教学课件,1 古诗三首,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,四时田园杂兴 （其三十一）,范成大，苏州吴县（今属江苏）人。南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“中兴四大家”。 主要作品：石湖居士诗集石湖词吴船录等。,作者简介,昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,zhu,四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大,yn,/,/,/,/,/,/,耘,昼,绩,j,诗歌朗读,n,供,自由读一读，对照注释，说说每句诗是什么意思。,诗歌解读,四时田园杂兴（其三十一） 昼 出 耘 田 夜 绩 麻， 村。

14、跳水是中国体育运动项目的强项之一，但是在俄国作家列夫托尔斯泰的笔下，跳水却有着完全不同的意义，让我们走进小说跳水。,17 跳 水,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,列夫托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有安娜卡列尼娜战争与和平复活以及自传体小说三部曲幼年少年青年等。,第一课时,s,wi,h,z,li,我会认,朗读课文 扫清障碍,肆,桅,杆,唬,吓,龇,咧,嘴,撕,瞄,开,准,s,mio,牙,放,肆,帽,桅,钩,扭,咧,舱,我会写,su hn s 。

15、小守门员和他的观众们,我的朋友容容,统编教材五年级下册语文教学课件,回顾课文,我们每天会见到许多人，他们各自有自己的特点。怎样把他们的特点描写生动具体，这是一个写人的文章必须要做到的。这就需要我们把握好写人文章的写作方法。我们以本单元的刷子李为例看一看吧！,正面描写,（动作）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。 （效果）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 （动作）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 （效。

16、古时候人人都“谈虎色变”，可是在景阳冈，却出现了一位打虎英雄，让我们一起去认识一下他吧！,6 景阳冈,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,景阳冈选自水浒传第二十三回。水浒传的作者是施耐庵，元末明初人。这部小说是写北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。,第一课时,武松 绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。,y,zh,di,w,朗。

17、千秋青史永留红，百代难忘正学功。 纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。,这是我国现代著名的作家、文学家郭沫若写给方志敏的一首诗，那么方志敏究竟是怎样的一个人？今天，我们一起看看方志敏在狱中写的一篇文章清贫，了解一个普通共产党人的清廉自洁的崇高品质。,12 清 贫,统编教材五年级下册语文教学课件,方志敏：江西人，我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，在狱中，写下了传世之作清贫和可爱的中国等，成为教育后代的生动教材 。,集,chu,jn,f,z。

18、14刷子李,人教部编版五年级（下册）,第2课时,1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，了解我国民间艺人的高超技艺，增强好好学本事的意识。（难点）,学习目标,通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。,细读课文，思考以下问题。,1. 刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？,(1)他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。 （2）干完活，身上绝没有一个白点。 （3）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 （4。

19、人教部编版五年级（下册）,14刷子李,第1课时,1.学习本课“浆、傅、袱”等7个生字，会写“浆、傅、袱” 等15生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意，了解一位普通的手艺人高超的技艺。（难点）,学习目标,同学们，大千世界，无奇不有。 天津作家冯骥才写的俗世奇人共收录了民间二十位奇人， “刷子李”就是其中的一个。,认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,jing,f,f,zhn,xin,zh,浆,傅,蘸,馅,诈,我会认,zhng,怔,袱,多音字,怔,（zhng )怔忪,（zhng)发怔,我会写,浆,傅,袱,桶,障,。

20、刷 子 李,拿手的行当,姓氏,+,天津人说法：,泥人捏得很好的姓张的人叫（ ） 风筝扎得很好的姓刘的人叫（ ）,泥人张,风筝刘,14 刷子李,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,冯骥才：浙江宁波人，1942年生于天津。现任中国文学艺术届联合会执行副主席，中国小说学会会长等职。 主要作品：雕花烟斗、神鞭、俗世奇人等。,第一课时,俗世奇人是冯骥才创作的短篇小说集。本课选自这本书。 书中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。 俗。