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部编人教版统编教材小学语文五年级下册2 祖父的园子课件

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2、你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?,1609 年,22 岁的徐霞客开始外出旅行,直到明崇祯十四年(1641 年)在云南旅途中去世,32 年间基本上都在职业化的旅行生涯之中。,西游录一书就是对周达观随军西征、驻守西域的经历的记录。耶律楚材的旅行线路,向后世生动再现了草原丝绸之路的历史轨迹。,伟大的探险家 透过伦敦自然史博物馆二百余幅珍稀图像资料,来自英伦的专家学者为您讲述四十余位伟大探险家的故事。,马可波罗行纪 世界历史上个将地大物博的中国向欧洲人作出报道的著作。马可波罗,世界著名的旅行家、商人。,读万卷书,行万里路。

3、外出旅行是一件快乐的事情,不仅可以开阔眼界,更能换一种心情。今天,我们将跟随美国著名作家马克吐温去意大利的古城威尼斯,看看那里的独特风光小艇。,18 威尼斯的小艇,第一课时,第二课时,马克吐温:美国作家、演说家,“马克吐温”是他的笔名。一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。 代表作品有小说百万英镑哈克贝利费恩历险记汤姆索亚历险记等。,第一课时,意大利东北部著名的旅游与工业城市,也是威尼托地区的首府。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上,连接着118个小岛,所以威尼斯也有“水城”、“。

4、,语文园地一,读到月是故乡明中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话时,我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。,对重点句子的理解和把握是体会作者思想感情的一种方式,我们要学会抓住这样的句子去品读、去感悟。,交流平台,读祖父的园子时,我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的句子中,体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。,俗话说:一枝一叶总关情,哪怕再普通的事物,再常见的物品也能勾起我们最深的记忆。,以文章主人公的身份来读文章更容易体会作者要表述的思想感情,更好地把握文章的内容。,我在读月是故。

5、,语文园地二,统编教材五年级下册语文教学课件,这是一种很好的阅读法哦!,交流平台,抓住人物的动作、语言、神态,体会人物内心。,军神一文中,从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑”,我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。,此外,课文着力刻画了沃克医生的一系列变化,从“冷冷地问”到“目光柔和下来”,再到“脸上浮现出慈祥的神情”,我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。,他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中。

6、,语文园地七,交流平台,本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷,让我们感受到了景物的静态美和动态美。,威尼斯的小艇一文,描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子,体现了威尼斯的动态美;还描写了夜晚戏院散场后的静寂,体现了威尼斯的静态美。,行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。,动态描写,水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都。

7、,语文园地八,统编教材五年级下册语文教学课件,交流平台,本单元课文的语言很有特点,有的对话很巧妙,有的叙述很风趣。,杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙。,孔君平逗孩子:“此是君家果。”,孩子答:“未闻孔雀是夫子家禽。”,对答得体 风趣机智,手指一文,作者用风趣的语言,展现了五个各有特色的手指形象,让我们想到生活中类似的人。,手指,只有齐心协力,发挥各自的特长,才能战胜一切困难,我们的社会才会变得更加和谐、美好。,人,费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的语言安慰自己,令人忍俊不禁。

8、,语文园地二,统编教材五年级下册语文教学课件,阅读也需要方法,掌握好方法的阅读效率就会提高。,本单元的课文内容理解起来有些难度,如果掌握一些方法,阅读起来就能更加顺畅。,交流平台,可以联系上下文猜测语句的意思。如猴王出世,“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,联系上文的“仙石”,我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。,从二年级开始,我们就学习根据上下文理解词句意思,这种阅读方法将伴随我们语文学习的全过程。,遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如红楼春趣中“剪子股、籆子”等词语,只要知道是与放。

9、思维的火花跨越时空,照亮昨天、今天和明天。,统编教材五年级下册语文教学课件,语文园地五,交流平台,善盾之坚 坚固 弗能应 应答 道旁李 道路 问其故 缘故 冀复得兔 重复 守株待兔 守候,读读下面的词语,注意加点的字,说说你有什么发现。,我发现每组加点字的读音和意思都相同。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,词句段运用,四十秒钟,在平时看来的确不算长,可是,当孩子落入大海之后,他的生命随时都会有危险,每一秒对于大家都是煎熬。所以,大家觉得时间太长。这种感觉,突出了孩子处境的危险,也表现了人们对于孩子的担心和不安。,我也有过同样。

10、英勇的狼牙山五壮士,舍身炸暗堡的董存瑞,用胸膛勇堵敌人机枪的黄继光,通过以前的阅读,我们认识了许多英雄人物,他们都具有坚强的意志、崇高的信念。今天,我们再来认识一位具有顽强意志的人,他堪称“军神”!,刘伯承,四川人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国元帅军衔,并长期担任党和国家重要领导职务。他是中国人民解放军的创始人和领导人之一,伟大的无产阶级革命家。,1916年,在反对袁世凯称帝的护国战争中,刘伯承率领的护国军攻占四川丰都城时,他身先士卒,带头冲锋,。

11、猜一猜,五个兄弟, 住在一起, 有血有肉, 长短不齐。,“手指”长在每个人的手上,时时看到,常常用到。但是,你仔细观察、研究过它们吗?恐怕很少有人注意。丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章,今天,就让我们走进手指,去欣赏每个手指的独特!,第一课时,第二课时,22 手指,统编教材五年级下册语文教学课件,丰子恺 (18981975)原名丰润、丰仁,浙江崇德县石门湾(今桐乡县石门镇)人。 主要作品:缘缘堂随笔艺术趣味随笔二十篇甘美的回忆率真集等。,第一课时,弦,xin,qn,so,yo tio,hu,朗读课文 扫清障碍,按,揿,电铃,搔,痒,窈窕,秽,。

12、统编教材小学语文五年级下册,全册教学课件,1 古诗三首,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。,四时田园杂兴 (其三十一),范成大,苏州吴县(今属江苏)人。南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名,合称“中兴四大家”。 主要作品:石湖居士诗集石湖词吴船录等。,作者简介,昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。,zhu,四时田园杂兴(其三十一) 【宋】范成大,yn,/,/,/,/,/,/,耘,昼,绩,j,诗歌朗读,n,供,自由读一读,对照注释,说说每句诗是什么意思。,诗歌解读,四时田园杂兴(其三十一) 昼 出 耘 田 夜 绩 麻, 村。

13、跳水是中国体育运动项目的强项之一,但是在俄国作家列夫托尔斯泰的笔下,跳水却有着完全不同的意义,让我们走进小说跳水。,17 跳 水,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,列夫托尔斯泰,19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有安娜卡列尼娜战争与和平复活以及自传体小说三部曲幼年少年青年等。,第一课时,s,wi,h,z,li,我会认,朗读课文 扫清障碍,肆,桅,杆,唬,吓,龇,咧,嘴,撕,瞄,开,准,s,mio,牙,放,肆,帽,桅,钩,扭,咧,舱,我会写,su hn s 。

14、小守门员和他的观众们,我的朋友容容,统编教材五年级下册语文教学课件,回顾课文,我们每天会见到许多人,他们各自有自己的特点。怎样把他们的特点描写生动具体,这是一个写人的文章必须要做到的。这就需要我们把握好写人文章的写作方法。我们以本单元的刷子李为例看一看吧!,正面描写,(动作)可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。 (效果)但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。 (动作)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。 (效。

15、古时候人人都“谈虎色变”,可是在景阳冈,却出现了一位打虎英雄,让我们一起去认识一下他吧!,6 景阳冈,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,景阳冈选自水浒传第二十三回。水浒传的作者是施耐庵,元末明初人。这部小说是写北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事,武松是这部书中的英雄人物之一。,第一课时,武松 绰号“行者”,因为排行第二,又名武二,山东清河县人,武松从小父母双亡,由兄长武大郎抚养长大。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一,后三山打青州时归依梁山。,y,zh,di,w,朗。

16、千秋青史永留红,百代难忘正学功。 纵使血痕终化碧,弋阳依旧万株枫。,这是我国现代著名的作家、文学家郭沫若写给方志敏的一首诗,那么方志敏究竟是怎样的一个人?今天,我们一起看看方志敏在狱中写的一篇文章清贫,了解一个普通共产党人的清廉自洁的崇高品质。,12 清 贫,统编教材五年级下册语文教学课件,方志敏:江西人,我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。由于叛徒的出卖,方志敏同志被捕,在狱中,写下了传世之作清贫和可爱的中国等,成为教育后代的生动教材 。,集,chu,jn,f,z。

17、说一说:你喜欢什么画? 你画过哪些画?,国 画,国画是中国的传统绘画形式,是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。,油 画,油画是以用快干性的植物油调和颜料,在画布亚麻布,纸板或木板上进行制作的一个画种。,水 彩 画,水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法,简称水彩。,漫画,漫画的启示,习作,统编教材五年级下册语文教学课件,漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考,获得生活的启示。你能读懂下面这两幅漫画吗?从中受到什么启示?,审题指导,这次习作,让我们写一写从漫画中得到的启示。可以从上面两幅漫画中选择一幅来写,也。

18、每个人的童年都充满着无数个“为什么”,充满着神奇的幻想和想象。我们今天要学习的作者,他的童年不仅如此,还具备比常人更宝贵的东西。让我们去文中找找吧!,23 童年的发现,统编教材五年级下册语文教学课件,费奥多罗夫: 俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。18321837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。也是生物学家。,胎,pi,hu hun,f,ch,朗读课文 扫清障碍,胚,祸患,赋,痴,迷,hi,嘿,y,伊,万诺夫,天,n,娜,jing,困,窘,jio,绞,尽脑汁,识字方法,。

19、部编版小学五年级下册语文第2课祖父的园子教案教学目标1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字,会写“蝴、蚂”等14个会写字;会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语,通过查字典并结合课文理解不懂的词语。2.默读课文,了解课文内容,说说园子里有什么,“我”和祖父在园子里做什么,祖父的园子有什么特别之处。3.体会出“我”在园子里自由自在,快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣。4.学习作者留心观察生活,用心感受生活, 真实地表达自己的感受。教学重点体会“我”在园子里自由自在,快乐无忧的心情;学习作者。

20、童年是快乐的,童年生活是美好的,人们往往留恋童年时光,今天,我们去体会一下萧红的童年生活吧!,2 祖父的园子,第一课时,第二课时,萧红 (19111942)黑龙江省呼兰县人。现代著名女作家。“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。 代表作生死场呼兰河传等。,第一课时,zh,hung,kn,蚱,蜢,晃,明晃,啃,掉,樱,桃,yng,蚌,壳,bng,g,d,w,割,掉,嘟,倭,毛嘟,瓜,朗读课文 扫清障碍,啰嗦,lu,逛,街,gung,拴着,shun,花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿, 新鲜漂亮。,多音字,hung,风一吹,湖里的水晃动起来。,hung,拔,锄,h,m,zh,yng,b,x。

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