部编人教版语文二年级下册第17课要是你在野外迷了路课件

1、17.要是你在野外迷了路 第二课时 1.课文品读 2.课文赏析 3.课文拓展 目录 1.课文品读 课文回顾 本文告诉我们什么道理 边听边想 课文理解 要是是如果的意思，表明是作者的假设。 千万别说明了作者告诫人们要镇定，说明是件慎重的事情。。

2、17.要是你在野外迷了路 第一课时 1.课前导入 2.字词学习 3.课文浅析 目录 1.课前导入 趣味引入 同学们，外面的丐界可真美绿树红花，一片迷人的风光。一群小伙伴一起去游玩。他们三三俩俩结伴而行，一会儿抓鱼，一会儿爬山，一会儿捉迷藏，。

3、,指南针,17 要是你在野外迷了路,我来提醒你,1 借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。 2 遇到不认识的生字圈起来，多读几遍。 3 在每小节前面标出序号。,zh zhn bng zh do 指 针 帮 助 导 yng png t j 永 碰 特 积,我来读一读,我来认一认,指 针 帮 助 导 永 碰 特 积,我会读,帮助 慌张 向导 稀稠 沟渠 准确 分辨 指南针,入口,稀稠,慌张,向导,出口,迷宫,指南针,帮助,沟渠,准确,分辨,找一找:课文讲了哪些“天然指南针”？,晴天,太阳,中午时,太阳在南边,树影正指着北方,北极星,大树,沟渠里的积雪,太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方。

4、教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.有感情地朗读课文,体会大自然的奥秘与情趣。3.掌握四种天然指南针的用法,培养留心周围事物,发现科学知识的意识。重点难点1.学会本课的生字。2.掌握四种天然指南针的用法。3.培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。教学课时 两课时。17 要是你在野外迷了路作者:戴巴禄 要是 你在野外迷了路,可千万别慌(hun) 张 。大自然有很多天然 的指南针,会帮助(zh)你辨( bin)别 方向。句导读:这句话告诉我们如果在野外迷路了,不用慌张, 因为会有很多办法帮助我们辨别方向。“指南针”就是可以转动的用。

5、,17 要是你在野外迷了路,人教版二年级下册,新课导入,你知道出游时最重要的是什么吗？当然是安全。那如果迷路了，应该怎么辨别方向呢？今天让我们走进课文学习一下吧。,资料宝袋,指南针,指南针的主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。,资料宝袋,司南,司南是中国古代辨别方向用的一种仪器，是中国古代劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的发明。,字词乐园-会写字,吃,bng,笔顺：,组词：帮助 帮忙 帮手,巧记：“巾。