彩虹科学

1、11 彩虹 课时练一、小雨点会落在哪？请连一连吧。zho jng hng t jio虹 提 浇 镜 照二、组词开火车，看看谁的火车快。真 真好 认真 兴 成 高 三、把句子补充完整。1.冬冬和明明 。2. 在教室里 。四、重点段落品析。妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？1.仿写句子。天上不是多了一个月亮吗？ 不是 2.说一说天上真的又多了一个月亮吗？五、大雨过后，一道道彩虹挂在天空多漂亮啊！你能画出来吗？参考答案一、虹 hng 提 t 浇 jio 镜 jng 照 zho 二、真实 高兴。

2、,课 文, 彩 虹,云散了，雨停啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几种？认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。,儿 歌,同学们，你知道彩虹有哪几种颜色吗？,你觉得彩虹像什么呢？,红 橙 黄 绿 青 蓝 紫,走进课文 彩虹,1,2,3,4,读课文，回答问题,1. “雨停了，天上有一座美丽的桥。”“一座美丽的桥指的是（ ）彩虹是在什么时候出现的？（ ）,彩 虹,雨停了以后,2. 小女孩想提着爸爸的（ ）走到桥上。小女孩想拿着妈妈梳头用的（ ）走到桥上。小女孩想把门前树上的（ ）挂在彩虹桥上。,水 壶,镜 子,。

3、11 彩虹,预习检查,1 指名朗读11彩虹。 2 指名认读生字和词语。,资料宝袋,彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。,字词乐园,虹 座 提 浇 洒 挑 兴 拿 镜 照 千 裙,字词乐园,美丽：美好艳丽；好看。 秋千：传统体育游戏。两绳下拴横板，上悬于木架，人坐或站在板上，两手分握两绳，前后往返摆动。,字词乐园,着 那 到 高兴 千 成,近 反义祠,美丽-,近义词：,漂亮,高兴-,开心,反义词：,美丽-,丑陋,高兴-,难过,课。

4、同学们，这就是彩虹。你们见过它吗？你能说一说彩虹是什么样的吗？,第一课时,第二课时,11,彩虹,彩虹,下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。,第一课时,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,虹 座 浇 提 洒 挑 兴 镜 拿 照 千 裙,hng zu jio t s tio,xng jng n zho qin qn,虹,hng,彩虹 虹桥,浇,jio,浇花 浇水,座,zu,一座 座位,提,t,提着 提水,洒,s,洒水 洒落,兴,xng,高兴 。

5、彩虹教学目标：1.知识目标：正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”等十二个生字，会写田字格里的“着、那、到、高、兴、千、成”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：通过本文孩子丰富的想象力，让我们学会关心父母、关心家人。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：在文章的学习中教育学生做一个关心父母、关心家人的孩子。教学课时：两课时。第一课时教学目标1能认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12 个生字，学会“着、那、到、高。

6、美丽的彩虹 雨过天晴， 一道彩虹高高挂在天空。 丁丁说， 彩虹是一座神奇的桥， 我想从这座桥上走过， 去看看遥远的银河。 冬冬说， 彩虹是一条美丽的项链， 天上的仙女戴上它， 一定会更加好看。 小弟弟问： 如果从彩虹顶上滑下， 会是哪里 能。

7、 幼儿园大班科学活动教案一：奇异的水幼儿园大班科学活动教案一：奇异的水 活动目标：活动目标： 1通过试验，了解浓度和水之间的关系，对科学现象感爱好。 2能用自己的语言描述所看到的现象并情愿和同伴沟通。 3培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究。

8、彩 虹 HONG CAI 部 编 版 语 文 课 件 一 年 级 下 册 01 课前导读 同学们，这就是彩虹。你们见过它吗 ？你能说一说彩虹是什么样的吗？ 01 课前导读 彩虹：下雨后，空气中富含水汽 ，当阳光照射到小水珠上会发生折射， 分散成七种颜色的光。 很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会 看到一条半圆形的彩虹。 01 课前导读 （1）不认识的字可。

9、40页 彩虹色金字塔 可视化图表集 （NO.61） Venus Jupiter Mars Saturn Neptune Pyramid Infographics Venus has a beautiful name and is the second planet from the Sun. Its terribly hoteven hotter than Mercuryand its atmo。

10、11 彩虹课题彩虹课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“虹、座”等12个生字。会写“着、那”等7个生字。认识1个偏旁衣字旁。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂、读好多个分句组成的长句子，注意分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。4.感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。教学重点理解句子的基础上，读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气。教学难点读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气。第一课时教学目标1.认识“虹、座”等12个生字。会写“着、那”等7个生字。认识1个偏旁衣字旁。2.正确、流利、有。

11、第第 4 课课 彩虹的秘密彩虹的秘密 一填空一填空 1. 太阳光中包含不同颜色的光， 三棱镜能把阳光分散成 等不同颜色的光。 2. 雨后，空中悬浮着很多 ，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色光，形成 。 3. 制造彩虹时，喷水后，我们从。

12、课题课题 彩虹的秘密彩虹的秘密 课型课型 新授新授 课时课时 1 1 序号序号 4 4 学习学习 内容内容 分析分析 本节课是让学生在认识了光的传播的基础上， 通过模拟实验等方法来认 识彩虹形成的原因，引导学生从身边的自然现象中发现和提出问。

13、根据五四学制新青岛版四年级科学下册教材制定根据五四学制新青岛版四年级科学下册教材制定 4.彩虹的秘密 活动准备 思考彩虹是怎样形成的。思考彩虹是怎样形成的。 活动过程 导课 活动过程 活动一：彩虹是怎样形成的 活动过程 猜想彩虹的成因 活动。

14、 雨后一座桥， 挂在半山腰， 仔细看一看， 颜色还不少。 （打一自然现象） _的彩虹的彩虹 一道一道 你喜欢彩虹吗？你知道彩虹是什么时候出现的吗？你喜欢彩虹吗？你知道彩虹是什么时候出现的吗？ 雨停了，天上有一座美丽的桥。雨停了，天上有一座美丽的桥。 雨停了，天上有一雨停了，天上有一座座美丽的桥。美丽的桥。 一座一座_ 雨停了，天上。

15、17.17.彩虹的形成彩虹的形成 教学目标教学目标 科学知识 1 能说出太阳光穿过三棱镜后会形成彩色光带。 2.能说出太阳光中包含不同颜色的光。 3.能推测出彩虹的成因。 科学探究 1.能从彩虹的形成实验中，提出探究性问题。 2.能从彩虹的。

16、部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文 11 11 彩虹彩虹 你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？ 知识备查知识备查 夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹 彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发 生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含生反射与折射造成的。下。

17、美丽的彩虹,天上有座彩桥， 不用水泥和木料， 只好看不好走， 太阳公公把它造。,谜底：（彩虹）,彩虹,雨过天晴， 一道彩虹高高挂在天空。 丁丁说， 彩虹是一座神奇的桥， 我想从这座桥上走过， 去看看遥远的银河。 冬冬说， 彩虹是一条美丽的项链， 天上的仙女戴上它， 一定会更加好看。,小弟弟问： 如果从彩虹顶上滑下， 会是哪里？ 能不能到太空人的家？ 小妹妹问： 是谁让彩虹这样美丽？ 是谁为它画了。

18、ci hn 彩 虹,同学们，你知道彩虹有哪几种颜色吗？,你觉得彩虹像什么呢？,红 橙 黄 绿 青 蓝 紫,那,到,着,高,兴,千,成,zhe,n,do,go,xng,qin,chng,我 会 写,虹 座 提 浇 洒 挑 兴 拿 镜 照 千 裙,我 会 读,美丽-,近义词：,漂亮,高兴-,开心,反义词：,美丽-,丑陋,高兴-,难过,近反义词,课文讲解,雨停了,天上有一座美丽的桥。,天上美丽的桥指的是什么？,文中的我把彩虹说成美丽的桥，说明了什么？,说明我爱想象、爱思考。,想一想,爸爸,你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴。

19、第一单元第一单元 光光 4.彩虹的秘密 有时候，我们在雨后会看到美丽的彩虹。你知道彩虹是怎样形成的吗 一彩虹 二三棱镜 1666年，英国科学家牛顿让一束光通过三棱镜，发现阳光被分解成了几种颜色的光。 棱镜是用透明材料如玻璃水晶等做成的多面体。