餐厅自助点餐系统的设计与实现学年论文

1、第1节 细胞膜系统的边界,第3章 细胞的基本结构,目标导读 1.阅读教材P41内容，简述细胞膜的成分。 2.结合教材P42图32，概述细胞膜的功能。 3.通过对教材实验的分析，学会制备细胞膜的方法，认同细胞膜是 细胞的边界。 重难点击 细胞膜的功能。,课堂导入 方式一 科学家用显微注射器将一种叫做伊红 的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个 细胞，却不能逸出细胞。此实验说明了细胞作 为一个完整的系统，它有边界。细胞的边界就是细胞膜。细胞膜的主要成分是什么？怎样获得细胞膜？细胞膜具有哪些功能呢？ 方式二 鸡蛋的蛋壳内有一层薄膜，。

2、第 1 节 细胞膜系统的边界一、细胞膜的成分1.细胞膜的制备(1)原理：细胞吸水涨破 获得细胞膜。 离 心 (2)选材人和其他哺乳动物成熟的红细胞。原因：没有细胞核和众多的细胞器，这可使得到的细胞膜更为纯净。(3)过程(4)注意事项红细胞要用生理盐水(质量分数为 0.9%)稀释，这样既可以使红细胞分散开，不易凝集成块，又能使红细胞暂时维持原有的形态。注意盖盖玻片的方法，防止出现气泡。用吸水纸吸引时，注意不要把细胞吸走。滴蒸馏水操作在载物台上进行，载物台应保持水平，否则易使蒸馏水流走。实验中持续观察细胞的变化与引流前观察到的。

3、第 3 节 细胞核系统的控制中心一、细胞核的功能1.细胞核功能的探究实验(1)美西螈胚胎细胞的核移植实验实验结论：美西螈的皮肤颜色是由细胞核控制的。(2)蝾螈受精卵横缢实验受精卵 横 缢 有 核 一 半 分 裂 发 育 正 常 胚 胎 无 核 一 半 不 分 裂 挤 入 细 胞 核分 裂 发 育 正 常 胚 胎实验结论：蝾螈细胞的分裂、分化受细胞核控制。补充材料 蝾螈由头、颈、躯干、四肢和尾 5 部分组成。蝾螈犁骨齿裂呈“”形，前端汇合；颅骨卵圆形；前颌骨 1 枚，鼻突不与额骨相连，左右鼻骨相接；额鳞弧粗壮；上颌骨甚短，翼骨甚小，二者相距远。(3)。

4、第二章 统计2.1 随机抽样2.1.2 系统抽样学习目标1.理解系统抽样,会用系统抽样从总体中抽取样本,了解系统抽样在实际生活中的应用,提高学习数学的兴趣.2.通过自学课后“阅读与思考”,进一步了解虚假广告是淡化总体和抽样方法、强化统计结果来夸大产品的有效性,提高理论联系实际的能力.合作学习一、设计问题,创设情境问题 1:上一节我们学习了简单随机抽样 ,那么简单随机抽样的特点是什么?简单随机抽样是最简单和最基本的抽样方法,当总体中的个体较少时,常采用简单随机抽样.但是如果总体中的个体较多时,应该怎样抽取样本呢? 问题 2:某中学有 5。

5、,艺术设计专业 毕业论文写作,撰写艺术设计毕业论文，是学生在导师的指导下，运用已学的专业知识，独立地进行科学，艺术和经济的研究活动。目的是使他们能初步地发现问题，细致地分析问题和掌握解决艺术设计领域问题的基本方法，锻炼撰写论文来解决某一设计问题的能力。 艺术设计专业具有十分显著特点： (一)文理结合紧密。它是形象思维和逻辑思维的相互渗透，是自然科学和社会科学的交融，是科学技术与美学及经济学共同编制的综合性学科。因此，它既反映了学科自身具有强烈的创造想象空间，又具有逻辑思维的严密性，还具备各学科相互交融。

6、,智慧农业,农学专业毕业答辩,智慧农业,智慧农业 是农业中的智慧经济，或智慧经济形态在农业中的具体表现。智慧农业是智慧经济重要的组成部分,GRADUATION DEFENSE OF AGRONOMY,目录,CONTENTS,目录,研究方法与思路 智慧农业现状和问题 促进行业发展建议 研究成果与结论,PLEASE ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE,PLEASE ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE,PLEASE ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE,PLEASE ENTER THE TITLE TEXT YOU NEED HERE,01,PART ONE,01,研究方法与思路,农学专业毕业答辩,研究方法与思路,SMART AGRICULTURE,智慧。

7、设计表现图设计表现图 教 材： （凤凰国标课本）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计表现图 章 节：第六章 设计图样的绘制 第一节 设计表现图 课 时：第 2 课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 了解正等轴测图的绘制，能判断正等轴测图； (2) 能识读透视效果图。 2. 过程与方法目标 经历轴测坐标的建立过程和正等轴测图的绘制过程，建立起更好的空间观念。。

8、设计的评价设计的评价 教 材： （凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计的评价 章 节：第三章 设计过程、原则及评价 第三节 设计的评价 课 时：第 1 课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 了解评价的含义和评价的意义及分类。 (2) 了解设计过程评价的特点，知道设计过程中每一阶段都要进行设计过程的评价， 培养质量管理意识。 (3) 了解对设计过。

9、设计表现图设计表现图 教 材： （凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计表现图 章 节：第六章 设计图样的绘制 第一节 设计表现图 课 时：第 1 课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 技术语言的种类及应用，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。 (2) 能通过绘制简单的草图来表达技术设计的意图。 2. 过程与方法目标 (1) 能积极参与各种技。

10、设计的评价设计的评价 教 材： （凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计的评价 章 节：第三章 设计过程、原则及评价 第三节 设计的评价 课 时：第 2 课时 一、教学目标 1.知识与技能 （1）理解设计的评价对设计结果要评价的具体内容。 （2）能根据设计要求对最终产品进行多方面评价,并写出设计总结报告。 （3）能在设计完成后，用恰当方式与他人交流设计想法和。

11、第二章：技术世界中的设计第二章：技术世界中的设计 二、设计中的人机关系二、设计中的人机关系 （一）教学内容分析 本课是江苏教育出版社技术与设计 1第二章第二节内容，人机关系是设计专业学生必修 的内容， 教材从高中学生的认知规律出发， 让学生了解在设计过程中应遵循人机关系的基本 规律，知道人机关系在设计过程中的作用和要实现的目标。重在使学生形成“以人为本”的 核心设计理念， 熟悉一些有关设计的分析方。

12、设计的一般原则设计的一般原则 教 材： （凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计的一般原则 章 节：第三章 设计过程、原则及评价 第二节 设计的一般原则 课 时：第 1 课时 一、教学目标 1知识与技能 了解设计的一般原则及其之间存在的相互关联、相互制约、相互渗透的关系。 2.过程与方法 通过案例和举例实践， 能初步应用这些原则去看待与评价一些现实问题与产品。

13、设计的一般过程设计的一般过程 教 材： （凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计的一般过程 章 节：第三章 设计过程、原则及评价 第一节 设计的一般过程 课 时：第 1 课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 （1）掌握设计的一般过程。 （2）知道设计过程中有可能产生多个方案。 （3）理解设计过程需要不断优化。 2. 过程与方法目标 （1）通过具体的设计案。

14、设计的一般过程设计的一般过程 教 材： （凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计的一般过程 章 节：第三单元 设计过程、原则及评价 第一节 设计的一般过程 课 时：第 2 课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 了解设计的一般过程及其各个环节，知道设计是动态而有章可循的过程。 (2) 知道进行设计时， 需要有供筛选、 整理的多个方案， 理解设计过。

15、设计的一般原则设计的一般原则 教 材： （凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计的一般原则 章 节：第三章 设计过程、原则及评价 第二节 设计的一般原则 课 时：第 2 课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 （1) 对设计的一般原则有自己的理解与看法。 （2）会用设计的一般原则来评价某些产品。 （3）理解设计的一般原则之间存在相互关联、相互制约的关系。。

16、第二章第二章 技术世界中的设计技术世界中的设计 一一 技术与设计的关系技术与设计的关系 （一）教学内容分析 本节是技术与设计 I中的第二章第一节的内容，第一章“走进技术世界”对技术有了较 为深刻和全面的介绍。本章将技术与设计联系起来，是技术到设计的过渡章节，是对设计含 义的阐述。 教材中的学习目标 1 所述与课标几乎完全相同，即：理解技术与设计的关系学会（能）分析 设计在技术发明和革新中的作用； 。

17、实现全面建成小康社会的目标实现全面建成小康社会的目标 教学目标 一、知识与技能目标 识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现， 全面建设小康社会的经济建设目标； 理解 低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程；运用 所学知识，初步分析全面建成小康社会的意义。 二、过程与方法目标 讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学，通过分析由总体小康到全面小 康。

18、第2课时系统抽样基础过关1.下列抽样试验中，最适宜用系统抽样的是()A.从全班48名学生中随机抽取8人参加一项活动B.一个城市有210家百货商店，其中有大型商店20家，中型商店40家，小型商店150家.为了掌握各商店的营业情况，要从中抽取一个容量为21的样本.C.从参加考试的1 200名考生中随机抽取100人分析试题作答情况D.从参加模拟考试的1 200名高中生中随机抽取10人了解情况解析A项中总体容量、样本容量都较小，可用抽签法或随机数法；B项中总体含有差异明显的几部分，不宜用系统抽样；D项中样本容量较小，可采用随机数法；只有C项中总体容量。

19、 1 珠宝自助饰品店的创业计划珠宝自助饰品店的创业计划 目录目录 珠宝自助饰品店的创业计划 1 第一部分 托管经营后的预期目标 2 第二部分托管管理层组织机构 3 第三部分门店服务策略 3 一、 引入 CRM 系统管理 . 3 二、尝试关系营销 3 三、定期回访 . 4 四、全员营销模式 4 五、门店的绩效管理 4 2 几乎每个女孩喜欢琳琅满目的首饰，因此首饰这一行总是吸引很多投资者的 目光。然而女性更注重感性消费，其消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新 颖性，因此想要在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件，那么自助 饰品就是可以选。

20、一小学生餐厅,美味的盘中餐,一小学生餐厅,美味的盘中餐,一小学生餐厅,美味的盘中餐,水果类,点心类,主菜类,一小学生餐厅特色菜谱,学一学,汤圆汤圆揉一揉 饼子饼子压一压 饺子饺子捏一捏 米线米线搓一搓 麻花麻花扭一扭,制作 方法,通过揉、压、捏、搓、扭等方法可以做出各种各样的食品。,招聘要求： 1、以小组为单位进行合作，分工明确，组织有序。 2、食品丰富，有水果、点心、主菜等。 3、做工精细，色彩搭配协调漂亮。,嘟嘟餐厅厨师,招聘会,招聘要求： 1、以小组为单位进行合作，分工明确，组织有序。 2、食品丰富，有水果、点心、主菜等。