常见的力

1、第三单元常见的力第三单元常见的力 一填空题一填空题30 分分 1像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种恢复到的力，这就是。
2吸引曲别针的力是磁铁的，小船漂浮在水面上的力是。
3三国时期的曹冲称象是利用原理，射箭比赛中运动员把箭射出去是利用了。

2、 第五单元第五单元 常见的力常见的力 16.16.弹力弹力 教材简析 本课按照知识的逻辑关系设计了三个活动。
活动 1感受弹力用生活中常见的可形变物体引导学生亲身感受弹力，目的是通过观察体验，建构弹力的概念。
活动 2研究弹簧弹力的大小 目的是。

3、第三单元第三单元 常见的力常见的力 本试卷满分 100 分。
时间 60 分钟。
一、填空题。
一、填空题。
(14(14 分分) ) 1.利用_可以测量力的大小。
2.一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种 _物体运动的力,这种力叫作摩擦力。
3.要想改变物体的运动状态(运动或静止),必须有_的作用。
4.只要物体不沉人水底,。

4、第三单元第三单元 常见的力常见的力 本试卷满分 100 分。
时间 60 分钟。
一、填空题。
一、填空题。
(14(14 分分) ) 1.利用_可以测量力的大小。
2.一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种 _物体运动的力,这种力叫作摩擦力。
3.要想改变物体的运动状态(运动或静止),必须有_的作用。
4.只要物体不沉人水底,。

5、第三单元第三单元 常见的力常见的力 一一. .知识广场知识广场(34(34 分分, ,每空每空 2 2 分）分） 1.在实验中使小车运动起来是用钩码或垫圈的（ ）作拉力. 2.能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作（ ） 3.手按在桌子上拖动，会有一个力（ ）手的运动,这是因为手和桌面之间有 （ ） 4.力的单位是牛顿,用字母“（ ）”表示。
5. 浸 人 水 中 的 物 体 会。

6、第三单元第三单元 常见的力常见的力 8 8 力与运动力与运动 教学目标教学目标 1、知道力可以使静止的物体运动起来，可以使运动的物体静止下来，可以 改变物体运动的快慢与方向。
2、懂得物体运动状态的改变离不开力。
3、通过实验，探究拉力大小与小车前进快慢的关系，懂得拉力越大，小车 前进越快，拉力越小，小车前进越慢。
4、通过实验，研究磁力能否改变钢珠的运动方向，懂得力能够改变物体运 动的方向。
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