场景歌音频

1、1.1.场景歌场景歌 第二课时第二课时 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 目目 录录 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 自读课文或听课文朗读.想一想文中写了哪些场景 读读想想 课文理解课文理解 一只海鸥,一片沙滩. 一。

2、1.1.场景歌场景歌 第一课时第一课时 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课文浅析课文浅析 目目 录录 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 今天我们一起跟随场景歌中的一群少先队员去旅游,好不好让我们在感受美丽景色感受美好生活的同时,认识事。

3、结合;利用好部首归类比如带有隹部木部的字识字法,帮助学生建立汉字音形义之间的联系,进一步了解巩固不同的识字方法,并愿意尝试运用,形成初步的多种自主识字的能力.语文园地二查字典安排的是部首查字法的学习.部首查字法是借助工具书识字的重要方法.对。

4、课题课题 场景歌 课型课型 识字 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.指导学生认识帆艘等 10 个认读字,会写处园等 10 个会写字. 重 点指导群旗铜三个字的书写. 2.学习正确流利朗读课文.初步感受场景展示的美丽景色。

5、识字识字 1 第一课时 一你能写出带有下面偏旁部首的字吗看谁写得多.一你能写出带有下面偏旁部首的字吗看谁写得多. 写带有钅的字: 写带有阝的字: 二搜集带有数量词的词语,写在下面.二搜集带有数量词的词语,写在下面. 三扩词.三扩词. 园 桥。

6、7; yng qn d qio yun d3用合适的量词填空.一 沙滩 一 队旗 一 欢笑一 铜号 一 小溪 一 花园 4比一比,再组词.园 对 铜 令 元 队 洞 领 5我是查字典小能手.1.队字是 结构,部首是 ,第三画是 .2.园字是。

7、ho,我会认,军,舰,帆,船,稻,孔,翠,铜,号,小火车,动起来,我会写,海 鸥,一只海鸥,一片沙滩,一条帆船,一艘军舰,一块稻田,一方鱼塘,一座花园,一行垂柳,一道小溪,一孔石桥,一丛翠竹,一群飞鸟,一面队旗,一把铜号,一群红领巾,一片。

8、1.场景歌场景歌 教案教案 教材分析:教材分析: 这是一组数量词归类识字.把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字,初步感知不同事物数量词的表达方式. 教学目标:教学目标: 。

9、1 场景歌场景歌 这是一组数量词归类识字, 把数量词分类集中在 4 幅不同的场景中, 以歌谣的形式呈现, 让学生在朗朗上口的朗诵中,欣赏美丽景色感受美好生活,同时认识事物,认识表示事物 的汉字,初步感知不同事物的数量词表达方式. 全文分 4。

10、 do,园,自主识字,队,号,翠,铜,孔,yun kng cu,du tng ho,学习生字,园,yun,笔顺,学习生字,孔,kng,笔顺,学习生字,桥,qio,笔顺,学习生字,群,qn,笔顺,学习生字,队,du,笔顺,学习生字,旗,q 。

11、利用数量词说出一段通顺连贯的话.课时安排 二课时第一课时课时目标 1. 指导学生认识滩艘等 12 个认读字,会写园孔等 10 个会写字.认识数量词描绘的场景.2.学习生字,写好群旗铜三个字.教具准备课件实物展台.教学过程 一谈话导入,接触场。

12、保家卫国很英勇,造句:海洋上的舰队正在奔赴战场,帆船风帆,稻田水稻,fn,do,帆,稻,造句:他操控着帆船飞快地前进,造句:稻田里的稻子熟了,稻是禾类作物,通常指去掉皮壳称作大米的水稻.稻中的禾表义,图文对照,识字方法,果园 园林,小孔 孔。