赤壁赋课时作业含答案

1、必修2兰亭集序赤壁赋游褒禅山记一、了解并掌握常见的古代文化知识1.岁在癸丑癸丑：古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来表示年月日的次序。这里指永和九年。2.暮春之初暮春：春季的末一个月。孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月，季表示最后一个月即第三个月，如孟春指春季的第一个月。3.修禊事也禊事：古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。禊，一种祭礼。古时以三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日，不再用。

2、15 赤壁赋有这样一位文人，他满腹经纶却被一贬再贬；备受忧患，他却能从容淡定并自得其乐。无论是荒凉的黄州还是蛮俗草莽的儋州，都成了中国文化中耳熟能详的字眼和富有诗意的天堂。他就是苏轼。苏轼不幸，被贬到了赤壁；赤壁有幸，因为有了苏轼，那一缕清风明月和浩渺江水，传唱了上千年！莫 听 穿 林 打 叶 声 ， 何 妨 吟 啸 且 徐 行 。美字体赏美文走向彼岸周仁忠也曾经历过失落的痛楚，但我们从不把悔恨的旧梦重拾。既然秋天的落叶早已消融在我们生活的大地，化做滋养生命之树常青的甘乳，又何必再去寻寻觅觅那份感伤的情怀？面对岁。

3、9 赤壁赋课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第 14 题。壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。 ”客有吹洞萧者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。苏。

4、16 赤壁赋赤壁赋 登泰山记登泰山记 赤壁赋 时间：45 分钟 满分：75 分 得分： 分 一基础素养巩固27 分 1.下列各句中，含通假字的一项是 3 分 A.清风徐来，水波不兴 B.浩浩乎如冯虚御风 C.知不可乎骤得 D.相与枕藉乎舟中。

5、第14课后赤壁赋一、基础巩固1下列加点字的注音，有误的一项是()A巉岩(chn)蒙茸(rn)黄泥之坂(bn)B冯夷(fn) 栖鹘(h) 戛然长鸣()C缟衣(o) 临皋(o) 羽衣翩跹(pin xin)D揖予(y) 虬龙(qi) 松江之鲈(l)答案B解析“冯”读pn，“戛”读ji。2下列句子中，加点字的解释不正确的一项是()A是岁十月之望望：农历每月十五日B今者薄暮薄：迫近C履巉岩履：经过，踩踏D攀栖鹘之危巢危：危险答案D解析危：高。3下列句子中，加点字的词类活用情况不同于其他三项的一项是()A予乃摄衣而上B横江东来C掠予舟而西也D羽衣翩跹答案B解析B项“东”为名词作状语，其他三。

6、课时作业 9基础演练1下列加点字读音有误的一项是( )A窈窕(yo) 冯(png)虚御风 棹(zho)B嫠(l)妇 愀(qi) 然 酾(sh) 酒C横槊(shu) 渚(zh) 蜉蝣(fyu)D无尽藏(zng) 藉(ji) 壬(rn)戌【解析】 B 项中“愀”的读音应为“qio” 。【答案】 B2下列各句中字形无误的一组是( )A壬戊之秋，七月既望。B飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。C月明星稀，乌雀南飞。D寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗。【解析】 A 项“戊”应为“戌” ；C 项“雀”应为“鹊” ；D项“栗”应为“粟” 。【答案】 B3下列各句中没有通假字的一组是( )A扁鹊望桓侯而还走B举酒属客C寄蜉蝣于。

7、赤壁赋一、语言建构与运用1对下列句子中加点词的解释，全都正确的一组是()A.B.C.D.答案B解析A项羽：飞，升。C项骤：屡次。D项相：互相。更：再，第二次。2下列句子中，加点的词语不都具有活用现象的一组是()A舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇B月明星稀，乌鹊南飞 顺流而东也C况吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿D是造物者之无尽藏也 不知东方之既白答案D解析D项藏：宝藏，名词。白：形容词作动词。A项使动用法。B项名词作状语/名词作动词。C项名词作动词/意动用法。3下列各项中，与例句中加点的“如”字意思相同的一项是()例句：纵一苇之所如。

8、第14课后赤壁赋1吟诗赴宴苏轼二十岁的时候，到京师去参加科考。有六个自负的举人看不起他，决定备下酒菜请苏轼赴宴打算戏弄他。苏轼接邀后欣然前往。入席尚未动筷子，一举人提议行酒令，酒令内容必须要引用历史人物和事件，这样就能独吃一盘菜。其余五人轰声叫好。“我先来。”年纪较长的说，“姜子牙渭水钓鱼！”说完捧走了一盘鱼。“秦叔宝长安卖马，”第二位神气地端走了马肉。“苏子卿贝湖牧羊，”第三位毫不示弱地拿走了羊肉。“张翼德涿县卖肉，”第四个急吼吼地伸手把肉扒了过来。“关云长荆州刮骨，”第五个迫不及待地抢走了骨头。

9、第 10 课 赤壁赋第 1 课时 导学与探究1给下列加点的字注音壬戌( ) 窈窕( ) 桂棹( ) 嫠妇( )愀然( ) 舳舻( ) 江渚( ) 麋鹿( )蜉蝣( ) 匏尊( ) 枕藉( ) 扣舷( )酾酒临江 ( ) 横槊赋诗 ( ) 山川相缪( ) 凭虚御风( )2辨形组词Error! Error!Error!Error!3解释下列词语的含义(1)解释下列句中加点的词语纵一苇之所如：_凌万顷之茫然：_击空明兮溯流光：_余音袅袅，不绝如缕：_山川相缪，郁乎苍苍：_(2)解释下列成语不绝如缕：_。

10、文本20赤壁赋苏轼核心素养目标1.语言：积累重要实词，重点把握虚词“乎”及宾语前置句。2.思维：把握文章情感脉络。3.审美：鉴赏文章的语言和手法。任务情境：余秋雨有一篇散文叫“苏东坡突围”，主要讲述了苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。他认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟，因此，在文末余秋雨写道：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一。