创新设计课堂讲义

1、 2.1 创新改变生活一、选择题1以“创新数字经济发展，促进两岸青创融合”为主题的首届两岸数字产业创新创业大赛于 2018 年 5 月22 日在福州启动。赛事旨在推进大数据、云计算、人工智能、区块链等数字产业技术应用与企业生产方式、管理方式、商业模式的深度融合，汇聚两岸人才、项目以及资本。这表明 ( )人类生活的各个领域都需要创新，也都可以创新 时代呼唤创新 创新促使我国的综合国力有了很大提升 国家激活创新引擎，释放更多创新活力A B C D 2农业的根本出路在科技。要大力推动农业科技创新，加大对良种繁育、疫病防控、农产品质量安。

2、 2.2 创新永无止境一、选择题12017 年 11 月 17 日，中央宣传部向全社会公开发布南仁东的先进事迹，追授他“时代楷模”荣誉称号。南仁东是我国著名天文学家，是国家重大科技基础设施建设项目“中国天眼”500 米口径球面射电望远镜工程(简称 FAST)的发起者和奠基人。他主持攻克了一系列技术难题，为 FAST 重大科学工程的顺利落成发挥了关键作用，作出了重要贡献。 “时代楷模”南仁东身上体现许多的可贵品质，集中体现的创新精神为( )敢为人先、敢于冒险的勇气和自信探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神承受挫折的坚强意志和沟通合作的团。

3、2.2 创新永无止境【学习目标】1.了解科技创新的作用；如何建设创新型国家；全面认识万众创新以及教育对创兴的作用。2. 通过教育对科技重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。3. 能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。【学习重难点】学习重点：建设创新型国家，科教兴国。学习难点：科教兴国对建设创新型国家的作用。【学习内容】一、自主学习1.创新强国（1） 已经成为综合国力竞争的决定性因素。从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展 不高、。

4、2.1 创新改变生活【学习目标】1. 正确认识创新的重要性；理解创新对发展的重要意义意义。2. 从日常生活的感受出发，培养社会认识创新对个人、社会和国家的积极意义的能力；培养学生通过案例分析问题的能力。3. 体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。【学习重难点】学习重点：创新的重要性。学习难点：认识到创新驱动发展的重要性思想，树立创新意识。【学习内容】一、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 感受创新（1）生活处处有_。而且它。

5、第二课 创新驱动发展,第二课 创新驱动发展,第2课时 创新永无止境,学习目标： 1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵。 2、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。 3、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重任，培养创新意识和能力。,2018年5月28日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话。他强调，中国要强盛、要复兴，就一。

6、创新改变生活,1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的的决定性因素 2、了解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵 3、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任,学习目标,问题引领 自主学习,1、科技创新能力已经成为 的决定性因素。 2、我国科技现状是： _. 3、建设创新型国家，必须落实 战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到 的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 4、 是民族振兴、社会进步的基石，是提高 、培养 人才、进入 _的根本途径。 5、建设创新型国家，要增强自主创。

7、创,新,改,变,生,活,请你猜一猜，大东发的什么信息这么有威慑力？,情境一： 大东在火车站附近手机被偷了，马上请朋友给自己手机发了一条信息,小偷就乖乖地把手机送回了指定地点。,“哥，火车快开了，我等不到你，先上车了！欠你的两万块钱，我放在火车站寄存处A19号柜子里 ，密码是1685”。半小时后，小偷在火车站寄存处A19号柜子前被生擒。手机物归原主。,思考：这个故事的主人翁具有什么精神？,创新精神,说说在日常生活中，你有什么创新的故事。,一、感受创新,一、感受创新,创新是一种生活方式。 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对。

8、中考数学 第 1 页 共 21 页江西省 2019 届中考数学最后专题练之创新画图题类型一 以圆、半圆为辅助画图1.请仅用无刻度的直尺，用连线的方法在图、图中分别过圆外一点 A 画出直径 BC所在直线的垂线第 1 题图 第 2 题图2. 如图， A、B 在圆上，图中，点 P 在圆内，图中，点 P 在圆外，请仅用无刻度的直尺按要求画图求作CDP，使CDP 与ABP 相似，且 C、D 在圆上，相似比不为1.3.在O 中，点 A，B，C 在O 上，请仅用无刻度的直尺画图(1)在图中，以点 C 或点 B 为顶点作一锐角，使该锐角与CAB 互余；(2)在图中，已知 ADBC 交O 于点 D，过点 A 作。

9、第 5 课 开辟新航路学习目标 1掌握新航路开辟的原因和条件。2了解开辟新航路的基本史实。3认识新航路的开辟给欧洲及整个世界带来的深远影响。一、东方的诱惑1原因(1)经济根源：15 世纪前后，西欧国家商品经济发展，出现资本主义萌芽。(2)社会根源：人们对黄金、白银的渴望日趋强烈， 马可 波罗行纪诱导人们到东方“寻金” 。(3)直接原因：15 世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西之间的商路。2条件(1)主观条件：西班牙和葡萄牙王室的大力支持。(2)精神动力：教会鼓励人们到东方传播天主教。(3)客观条件：造船和航海技术、绘制地图技术的进步。

10、第 18 课 罗斯福新政学习目标 1列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点。2认识“新政”对美国历史发展和以后资本主义发展产生的深远影响。3体会罗斯福不怕困难、锐意改革的精神。一、临危受命1胡佛政府反危机措施失败，经济危机和社会危机不断恶化。21933 年 3 月，罗斯福就职美国总统。二、实施“新政”1财政金融(1)令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用。(2)放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口。(3)扩大联邦储备委员会的权力，管制证券业。2.调整工业(1)政府加强对工业的计划指导，通过全国工业复兴法 ，将生产的各个环节。

11、2.2 创新永无止境（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第一单元第二课第二框。 教学目标 知识目标：知识目标：认识科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素， 知道建设创新型国家的原因和做法，充分认识教育的重要性，全面认 识万众创新。 能力目标：能力目标： 理解科教兴国战略的现实意义， 培养创新能力和实践能力。 情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：理解建设创新型国家、弘扬创新精神是时 代赋予我们的责任；能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧 患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。

12、2.1 创新改变生活（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第一单元第二课第一框。 教学目标 知识目标：知识目标：全面认识创新的重要性，理解实施创新驱动发展战略的现 实意义。 能力目标：能力目标：通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自 己的力量推动创新发展。 情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标：能够感受到生活处处有创新，创新让生 活更美好， 增强对创新的好感， 热爱创新， 自觉投身到创新实践之中。 教学重难点 教学重点：教学重点：创新对我们生活的影响。 教学难点教学难点：实施创新驱。

13、从军行文化传承与理解1.作者名片杨炯(650693？)，华州华阴(今属陕西)人。初唐诗人，与王勃、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”。但自称“耻在王后，愧在卢前”。显庆四年(659)举神童。上元三年(676)应制举及第。补校书郎，累迁詹事司直。天授元年(690)，任教于洛阳宫中习艺馆。如意元年(692)秋迁盈川令，吏治以严酷著称，卒于官。世称杨盈川。擅长五律，他的边塞诗，雄浑刚健，颇有气势。从军行便是他边塞诗的代表作。2.文题背景唐初，突厥等少数民族军事集团对边境地区的不断骚扰，成为我国西北部安全的最大威胁。许多爱国志士为国分。

14、春江花月夜文化传承与理解1.作者名片张若虚，生卒年不详，唐代诗人。扬州(今属江苏)人。曾任兖州兵曹。开元初年与贺知章、张旭、包融齐名，号“吴中四士”。工诗，尤擅七言。诗以春江花月夜著名，今仅存诗两首。2.文题背景春江花月夜是乐府清商曲辞吴声歌曲旧题。创制者是谁说法不一。或说“未详所起”，或说陈后主所作，或说隋炀帝所作。今据郭茂倩乐府诗集所录，除张若虚一首外，尚有隋炀帝两首，诸葛颖一首，张子容两首，温庭筠一首。它们或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，远不及张若虚此篇。这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，获。

15、滕王阁1.作者名片王勃(650或649676)，字子安，绛州龙门(今山西河津县)人，初唐文学家，文中子王通之孙。与杨炯、卢照邻、骆宾王以文章齐名，称“初唐四杰”。著有王子安集。其以才及第，又因文而失意，并累及其父。其省父时，溺水惊悸而死。王勃诗文俱佳，为四杰之首，在扭转齐梁余风、开创唐诗上功劳尤大，为后世留下了一些不朽名篇。他的五言律诗送杜少府之任蜀州，成为中国诗歌史上的杰作，久为人们所传诵，“海内存知己，天涯若比邻”已成为千古名句，至今常被人们引用。而王勃最为人所称道、千百年来被传为佳话的，是他在滕王阁即席。

16、第 2 课时 创新永无止境教学目标【知识与技能】1知道建设创新型国家的原因和做法。2充分认识教育的重要性。3全面认识万众创新。【过程与方法】通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。【情感、态度与价值观】能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。重点难点【重点】1明确我国科技创新现状。2理解教育的重要性。【难点】1懂得如何建设创新型国家。2理解弘扬大众创业、万众创新的创新精神。教学过程【自主学习】带着下面的问题，快速阅读。

17、第二课 创新驱动发展第 1 课时 创新改变生活教学目标【知识与技能】1全面认识创新的重要性。2理解实施创新驱动发展战略的现实意义。【过程与方法】通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。【情感、态度与价值观】体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。重点难点【重点】创新的重要性。【难点】全面认识创新。教学过程【自主学习】带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。1感受生活中的创新体现在哪些方面？2创新的重要作用有哪些？3创新对人。

18、4.活动：电路创新设计展示教学目标知识要点 课标要求电路设计 让学生能对日常生活、生产中简单电路进行设计教 学 过 程情景导入出示课件，展示节日彩灯工作时的情景（接入型号不同的小彩灯） ，学生观察到这一串彩 灯每一个小灯泡的亮暗 程度有些不相同， 质疑，它们串联在电路中，亮暗不同，那么通过的电流是否相同？这些电路又是如何设计的呢？能否改进？能否创新呢？那么我们就来学习今天的课！合作探究探究点一 改进小彩灯的连接电路展示装饰用的小彩灯的实物（或图片），让学生分析并画出电路图。连接类似电路，随意将其中一个小灯泡。

19、4.活动：电路创新设计展示,第三章 认识电路,教科版九年级物理,节日彩灯增添了欢快地气氛，但是如果其中一个灯泡坏了，会导致一串彩灯都熄灭，我们能不能对彩灯电路进行改进呢？,导入新课,学习目标 1.理解改进小灯泡的连接方式。 2.理解回答问题正确显示的电路。 3.理解病房呼叫电路。 4.能根据要求设计简单的串联、并联电路。（重点）,导入新课,1.改进小彩灯的连接电路,观察装饰用的小彩灯的实物，分析并画出电路图。,讲授新课,通过装饰用的小彩灯的图片，分析并画出电路图。,思考：该电路的缺点是什么？ 如果有一个小灯泡烧毁了，将使整。

20、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第4节 活动：电路创新设计展示,1.需要的实验器材:,答:电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。,一：探究抢答器电路,探索新知,2. 灯泡之间应该如何连接?,答:两个灯泡之间应该并联.,3.开关和灯泡之间应该如何连接?,答:两个开关应该分别和灯泡串联.,S2,S1,4.设计电路,画出电路图:,二:探究病房呼叫电路的设计,1.需要的器材,答:电源一个,开关若干,灯泡若干,喇叭或电铃一个,导线若干根.,2.如果只有一张病床,灯和电铃应该如何连接?,答:串联或者并联.并联时开关应该接在干路.,3.如果有两张病床,灯和电铃应。