创新永无止境

1、第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展第1课时 创新改变生活,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,智慧家庭,想一想“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变？,新课探究,目标导学一：感受创新,1.创新来源于生活,2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指。

2、创新教案请教教学设计【教学设想】使学生理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及注意事项。通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高学生的观察能力、口语交际能力和评价能力。请教别人时要讲究文明礼貌，并能把意思表达准确、清楚，还要学会倾听和追问。【教学过程】一、谈话激趣，引入新课。师：我想知道你们平时做作业的时候，如果遇到不会做的难题怎么办？生：请教。师：请教可以帮助你解决问题，今天就让我们一起来学习怎样向别人请教。 （板书：请教）二、出示课件，指导点拨。师：今天老师给你们带来了什么？（。

3、我的植物朋友创新教案【教学设想】抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。抓住特点介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。【教学过程】：1、出示课件，导入课题同学们，今天老师给大家带来了一个小客人，看看它是谁？出示仙人掌图片。同学们愿意和仙人掌成为朋友吗？仙人掌也愿意和同学们成为朋友。今天仙人掌给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每次冲关表现优秀的同学得一颗星，累计星星多的同学就可以把仙人掌带回家啦！同学们期待吗？二、介绍仙人掌，勇闯三关。1.第一关：说说我的样子。学生认真观察后畅所欲言。同学们观。

4、专题二 创新开放题一、选择题（2018山东威海 ）下列能够反映物质组成的概念是溶解度 元素 溶质质量分数 有机物 溶液A. B. C. D. 【答案】B（2018山 东威海） 绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理 的是A. 化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题B. 有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用C. 解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理D. 化工生产是环境污染的主因，化工生产一定 会导致环境污染【答案】C二、填空题21. （2018黑龙江 齐齐哈尔）化学与生活息息相关，。

5、苏教版语文必修一创新导练全套（147 页）第一专题：向青春举杯第一专题知识整理一、字词 1、读准下列加点的字。沁（qn）园春 橘（j）子 百舸（g）争流 怅寥廓（lio） （ku ） 峥嵘（zhng） （rng）挥斥方遒（qi） 浪遏（）飞舟 开天辟（p）地 吝啬（ln ） （s） 嬉（x）游 澄（chng ）清 召（zho）唤 凄（q）厉 不驯（xn） 明澈（ch） 灰烬（jn） 脊（j ）骨 不屈不挠（no） 摇曳（y） 睫（ji）毛 瞳（tng ）孔 曙（sh）光 轻蔑（mi） 惆怅（chu chng）给（j ）予 叮咛（nng） 迂（y）回 眺（tio）望 撩（lio）起 喧（xun。

6、4.活动：电路创新设计展示教学目标知识要点 课标要求电路设计 让学生能对日常生活、生产中简单电路进行设计教 学 过 程情景导入出示课件，展示节日彩灯工作时的情景（接入型号不同的小彩灯） ，学生观察到这一串彩 灯每一个小灯泡的亮暗 程度有些不相同， 质疑，它们串联在电路中，亮暗不同，那么通过的电流是否相同？这些电路又是如何设计的呢？能否改进？能否创新呢？那么我们就来学习今天的课！合作探究探究点一 改进小彩灯的连接电路展示装饰用的小彩灯的实物（或图片），让学生分析并画出电路图。连接类似电路，随意将其中一个小灯泡。

7、4.活动：电路创新设计展示,第三章 认识电路,教科版九年级物理,节日彩灯增添了欢快地气氛，但是如果其中一个灯泡坏了，会导致一串彩灯都熄灭，我们能不能对彩灯电路进行改进呢？,导入新课,学习目标 1.理解改进小灯泡的连接方式。 2.理解回答问题正确显示的电路。 3.理解病房呼叫电路。 4.能根据要求设计简单的串联、并联电路。（重点）,导入新课,1.改进小彩灯的连接电路,观察装饰用的小彩灯的实物，分析并画出电路图。,讲授新课,通过装饰用的小彩灯的图片，分析并画出电路图。,思考：该电路的缺点是什么？ 如果有一个小灯泡烧毁了，将使整。

8、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第4节 活动：电路创新设计展示,1.需要的实验器材:,答:电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。,一：探究抢答器电路,探索新知,2. 灯泡之间应该如何连接?,答:两个灯泡之间应该并联.,3.开关和灯泡之间应该如何连接?,答:两个开关应该分别和灯泡串联.,S2,S1,4.设计电路,画出电路图:,二:探究病房呼叫电路的设计,1.需要的器材,答:电源一个,开关若干,灯泡若干,喇叭或电铃一个,导线若干根.,2.如果只有一张病床,灯和电铃应该如何连接?,答:串联或者并联.并联时开关应该接在干路.,3.如果有两张病床,灯和电铃应。

9、 一、考点解读1、高考考点文化创新文化创新的源泉和动力 文化创新的意义创新与继承的关系 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向2 2013 版最新教材修改变动本部分新版教材无变动3 考生记忆手册（可单独打印）3 年高考 2 年模拟 1 年原创精品高考系列专题 25 文化创新（记忆手册）5.1 文化创新的源泉和作用（框题）1社会实践是文化创新的源泉、动力(1)文化发展的实质在于文化创新。(2)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。(3)社会实践是文化创新的动力。 一方面，社会实践中不断出现新情况，提。

10、创新永无止境一、单项选择题12017 年,我国科技创新捷报频传。 “慧眼”卫星遨游太空,C919 大型客机飞上蓝天,量子计算机研制成功,海水稻进行测产,首艘国产航母下水,“海翼”号深海滑翔机完成深海观测,首次海域可燃冰试采成功,复兴号奔驰在祖国广袤的大地上巨大成就的取得说明了A 中华民族是最有智慧的民族 B 我国坚持科教兴国战略取得巨大成果C 我国科技发展水平位居世界第一 D 我国已是世界科技强国2改革开放以来，我国经济快速发展，取得了惊人的成绩，但是也还面临一些问题。下列属于我国经济发展面临的挑战是资源浪费严重 环境污染严重。

11、 第二框第二框 创新永无止境创新永无止境 一、选择题一、选择题 1.加快经济发展方式转变，要变“Made in China（中国制造）”为“Made by China（中国创造）”。 这是因为（ ） A.我国科技水平在各个领域都还落后于发达国家 B.科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素 C.我们只能靠本国力量，加快科技创新 D.要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力 2.习近平多次讲话强调要坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。深入实施创新驱动 发展战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用。之所以强调科技创新是因。

12、知识目标认识科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素， 知道建设创新型国家的原因和做法，充分认识教育的重要性，全面认 识万众创新。 能力目标能力目标理解科教兴国战略的现实意义，培养创新和实践能力。.。

13、2.2 创新永无止境（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第一单元第二课第二框。 教学目标 知识目标：知识目标：认识科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素， 知道建设创新型国家的原因和做法，充分认识教育的重要性，全面认 识万众创新。 能力目标：能力目标： 理解科教兴国战略的现实意义， 培养创新能力和实践能力。 情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：理解建设创新型国家、弘扬创新精神是时 代赋予我们的责任；能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧 患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。

14、第二课 创新驱动发展,第二课 创新驱动发展,第2课时 创新永无止境,学习目标： 1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵。 2、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。 3、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重任，培养创新意识和能力。,2018年5月28日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话。他强调，中国要强盛、要复兴，就一。

15、创新改变生活,1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的的决定性因素 2、了解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵 3、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任,学习目标,问题引领 自主学习,1、科技创新能力已经成为 的决定性因素。 2、我国科技现状是： _. 3、建设创新型国家，必须落实 战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到 的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 4、 是民族振兴、社会进步的基石，是提高 、培养 人才、进入 _的根本途径。 5、建设创新型国家，要增强自主创。

16、第 2 课时 创新永无止境教学目标【知识与技能】1知道建设创新型国家的原因和做法。2充分认识教育的重要性。3全面认识万众创新。【过程与方法】通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。【情感、态度与价值观】能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。重点难点【重点】1明确我国科技创新现状。2理解教育的重要性。【难点】1懂得如何建设创新型国家。2理解弘扬大众创业、万众创新的创新精神。教学过程【自主学习】带着下面的问题，快速阅读。

17、 2.2 创新永无止境一、选择题12017 年 11 月 17 日，中央宣传部向全社会公开发布南仁东的先进事迹，追授他“时代楷模”荣誉称号。南仁东是我国著名天文学家，是国家重大科技基础设施建设项目“中国天眼”500 米口径球面射电望远镜工程(简称 FAST)的发起者和奠基人。他主持攻克了一系列技术难题，为 FAST 重大科学工程的顺利落成发挥了关键作用，作出了重要贡献。 “时代楷模”南仁东身上体现许多的可贵品质，集中体现的创新精神为( )敢为人先、敢于冒险的勇气和自信探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神承受挫折的坚强意志和沟通合作的团。

18、2.2 创新永无止境【学习目标】1.了解科技创新的作用；如何建设创新型国家；全面认识万众创新以及教育对创兴的作用。2. 通过教育对科技重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。3. 能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。【学习重难点】学习重点：建设创新型国家，科教兴国。学习难点：科教兴国对建设创新型国家的作用。【学习内容】一、自主学习1.创新强国（1） 已经成为综合国力竞争的决定性因素。从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展 不高、。

19、第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展第2课时 创新永无止境,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音箱，从机器翻译到智能教育，从刷脸支付到无人驾驶，从可穿戴设备到智能医疗人工智能已经全面走入人类的生活，广泛渗透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的想象力。,这些智能工具的例子给我们哪些启示？,智能聊天机器人小冰,无人驾驶,智能医疗,新课探究,目标导学一：创新强国,1.中国科技创新之路任重道远,观察两个表格：你有哪。