川教版七年级上册历史第13课西汉的兴盛ppt课件2

1、名人名言对对碰,1.己所不欲,_ .（孔子）,勿施于人,千里之行,取之有道,知己知彼,地利不如人和,2._，始于足下.（老子）,3.君子爱财，_.（孔子）,4._，百战不殆.（孙子）,5. 天时不如地利，_. （孟子）,第10课 战国时期,【学习目标】,1. 记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物及主要思想 2.了解“百家争鸣”局面出现的原因及影响 3. 感受中国传统文化的博大精深,一、百家争鸣局面的出现,什么是“诸子”和“百家”？,子是对有修养有学问的人的尊称,二、战国著名思想家,阅读教材P5658完成下表：,1.强大的楚国攻打弱小的宋国，说明了什。

2、部分现代版封神演义,神话小说封神演义的内容即是以商朝末年的历史加以神话想象编写而成的。今天我们将会学到这段历史。,情境导入,第 4课,国家的产生与早期发展,1、时间：,2、建立者：,3、统治中心：,约公元前21世纪（约公元前2070年）,启,河南西部、山西南部一带,夏朝我国的第一个王朝,伯益像,古者禹死，将传天下于益，启之人因相与攻益而立启。 韩非子外储说右下,夏启（画像）,尧,舜,禹,启,禅让制,世袭制,继承制变化,今大道既隐，天下为家，大人世及（世袭）以为礼。 礼记礼运,父死子继,兄终弟及,遗址面积3.75平方公里，现已发现建筑基址。

3、第8课 商鞅变法与秦国的崛起,一、商鞅变法,（一）、商鞅变法的背景,战国时期的铁农具,铁犁铧,铁镰,铁器和农耕的推广,铁锄,河北省兴隆县古洞沟出土。此范系单范，背后有弓形把手，一次可铸两镰。,铁双镰范（战国时期）,青铜牛尊,牛的鼻子套一圆环，说明牛已被用来干活。,秦孝公决心改革内政、变法图强，下令求贤。,商鞅来秦，得到秦孝公赏识。,“如果可以强国,圣人们就不会效法过去的成规,如果对民有利,就不会因循旧礼。”“治理国家不是只有一种方法可以采用,只要对国家有利,就不一定要效法古人的做法 。”,（一）、商鞅变法的背景 1、生。

4、什么是传说？你知道中国哪些远古时期的传说（神话）？,传说人们口耳相传保留下来的关于历史上某人某事的叙述。盘古开天、女娲造人、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、精卫填海、夸父追日、燧人取火,女娲造人,女娲补天,盘古开天地,嫦娥奔月,伶伦制乐,第3课 远古祖先的传说,知识子目,炎帝与黄帝的发明,黄炎联盟的形成与发展,尧 舜 禹,学习目标,1、知道炎帝与黄帝的发明。 2、记住炎帝和黄帝的地位：是中华民族的“人文始祖” 3、了解传说与历史的区别与联系,学习重点,炎帝和黄帝的发明的传说,一、炎帝与黄帝的发明,结合教材，思考炎帝和黄帝分。

5、第3课 远古祖先的传说,湖南祭祀炎帝的典礼,黄帝炎帝人文始祖尧舜禅让圣贤辈出大禹治水流芳千古,炎帝黄帝人文始祖,一、炎帝与黄帝,活动一：学生讲炎帝的传说,黄河流域的部落联盟首领,. 炎帝：,传说炎帝姓姜，由于懂得用火而得到王位，所以称为炎帝。他教人们种植庄稼，尊称炎帝神农。,2. 炎帝的贡献：,传说炎帝姓姜，他制作耒耜（li s），教民耕种，被尊称为炎帝神农。,发明了陶器和医药；炎帝为了治病救人，遍尝百草。,是原始农业和医药学的创始人。,史料探究,传说炎帝改进农具，教人农耕。最广为传颂的事迹是炎帝为了治病救人，尝遍百草。

6、第11课 秦朝的统一,风云突变，雷鸣电闪！天下大势，分久必合。,天降大任于赢政，四海归一！,古 风 李白（701762 字太白 号青莲居士） 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。 铭功会稽岭，骋望琅琊台。刑徒七十万，起土骊山隈。 尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。 额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬈鬣蔽青天，何由睹蓬莱？ 徐市载秦女，楼船几时回？但见三泉下，金棺葬寒灰。,（1）、秦国具备了统一六国的实力。（主观条件）,（2)、秦王制定了正确的统一策略。,读。

7、第17课: 三国鼎立,东汉名门”汝南袁氏“，自袁绍曾祖父起，袁氏四代有五人位居三公，其家族也因此有“四世三公”之称。在汉末群雄割据的过程中，袁绍先占据冀州，又先后夺青、并二州，并击败了割据幽州的公孙瓒，统一河北，势力达到顶点。,袁绍,曹操势力是怎样日益壮大的？,1、政治上：,（2）重视人才，“唯才是举”,2、经济上：,组织农民和士兵开垦荒地，实行屯田，保障粮食供应。,3、曹操个人杰出的军事才能,（1）挟天子以令诸侯，取得政治上的主动权。,曹操（155年220年），字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出。

8、第2课 原始农耕生活,粟,水稻,想一想：如果某天收获食物过多吃不完或 太少吃不饱怎么办？,一、原始农业的产生,1、经过长期观察与探索，初步掌握一些植物的栽种方法:开始农业生产。 采集 农耕,2、把吃剩的动物看管好，待食物不够时再宰杀，形成最早的家畜,我国是世界上最早种植 和 的国家。,水稻,栗,我国远古人类主要遗址的分布,我国原始农耕时期的文化遗址的分布图,河姆渡（浙江余姚）,半坡 （陕西西安）,我国原始农耕生活的代表是什么？,河姆渡居民和半坡居民的生活,河姆渡遗址：中国南方早期新石器时代遗址，全国重点文物保护单位，位于。

9、,喻越越 丝绸之路_,第14课 丝绸之路,探秘西域-神秘的西域,说一说：西域指的是哪里？,西域的含义,玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区,包括葱岭以西更广阔的地区,狭义：,广义：,(今新疆天山南北地区）,玉门关,阳 关,葱 岭,想 一想,西域绿洲上的人民是如何生活的？,提示： 1.绿洲上的人们种植什么、吃什么。 2.西域人民的娱乐活动是什么。,沙漠绿洲,绿洲 农业,游牧业,看一看：,胡葱（火葱）,胡瓜（黄瓜）,胡萝卜,绿洲农业： 西域种植着许多独特的水果和蔬菜 。,葡萄,核桃树,核桃,能歌善舞,玉石石西域名产,出使西域-张骞出使西域,招贤令我。

10、假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些不便之处？采集和狩猎得来的食物总有吃完的那一天，那他们该如何生存呢？,我来想一想 ,获得固定的食物来源，开始农耕生活 是原始人类改善生存状态的关键,议一议：,导入框：讲讲小故事：,神农播种五谷,神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。白虎通,第2课 原始农耕生活,1、人和动物的根本区别是 。 2、我国境内已知的最早人类是 ，距今约 年。 3、北京人发现的地点是 ,距今约 年使用 石器，过着 生活，会使用 ，还会保存火种。 的使用，增强了人们适应自然的能力。

11、第12课 陈胜、吴广起义,秦的暴政,一、秦始皇的残酷统治,1、秦始皇为什么要焚书坑儒？,禁止儒生谈论是古非今影响统治，从思想文化领域加强秦朝的专制统治,2、烧掉了哪些书？,民间收藏的六国历史书籍、 诗、书，六国的史书，和诸子百家的著作,3、焚书坑儒带来了什么样的危害？,摧残文化、禁锢人们的思想，阻碍教育发展，激化了秦朝知识分子与朝廷的矛盾,4、你如何看待焚书坑儒事件？给你什么启示？,看待：积极方面，统一了思想，巩固了秦朝的统治；消极方面，摧残了人才，是文化思想的一次大破坏。 启示：珍惜书本，珍惜读书的机会，重视人。

12、第6课 春秋争霸,一.周都东迁,1.西周结束 公元前771年，犬戎族攻破镐京，周幽王被杀死，西周结束。 2.东周开始 公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。,东 周,公元前770年公元前476年,公元前475年公元前221年,春 秋,战 国,二.春秋五霸,1.春秋断代,说一说,“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” 史记周本纪,春秋争霸局面出现的原因是什么？,东周时王权衰落, 失去了控制诸侯的能力。,阅读下列资料:,2.春秋时期的历史特点,想一想：西周时“礼乐征伐自天子出”，春秋时“礼乐征。

13、第 2 课 原始农耕生活,神农与伏羲,一、半坡居民的生活,1.时间： 2.地点： 3.居住： 4.农耕作物： 5.原始饲养业： 6.生产工具： 7.原始手工业：,约六千年前,黄河流域的陕西西安半坡,磨制石器（石刀）,世界上最早种粟,猪 狗,定居生活半地穴式房屋,彩陶 纺线,动脑筋：,河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步呢？,半地穴式房屋,半坡原始居民为什么要建造这种房屋？,黄河流域干旱、风沙大，气候比较寒冷，半地穴式房屋既可以抵挡风雨，又可以取暖。,顺应大自然规律，因地制宜、科学合理。,动脑筋：,半坡氏族的磨制石器,石刀,。

14、第3课 远古祖先的传说,导入,班固白虎通书影,司马迁史记书影,历史讲究真实可靠，传说难免夸张虚构。但不少传说生动地反映了人类的历史，包含着极有价值的内容。让我们从流传已久的神秘传说中，提取有关我国远古历史的有用信息吧。,史记白虎通等古书记载了不少我国古代的传说,一、炎帝与黄帝的发明,炎帝（神农氏）像,传说炎帝姓姜，他制作耒耜（li s），教民耕种，被尊称为炎帝神农。炎帝还发明了陶器。最广为传颂的事迹是炎帝为了治病救人，遍尝百草，发现了许多治病的药物，最终因误服毒草而逝。,神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农。

15、第11课 秦朝的统一,秦王嬴政，即后来的秦始皇，他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。,秦王扫六合,4,（1）、秦国具备了统一六国的实力。（主观条件）,（2)、秦王制定了正确的统一策略。,读书思考:意气风发的秦王嬴政为什么能够统一天下呢?,商鞅变法,远交近攻,(3)、统一已成为不可逆转的历史发展趋势。（客观条件）,1、秦统一天下的条件,咸阳,公元前221年，秦国完成统一，都城在咸阳。,2、秦灭六国、统一天下的过程,“秦王扫六合”意义,秦朝的统一是历史发展的一大进步,具有十分重要的历史意义：第一,秦朝的统一,结束了春秋战国以来的分裂。

16、第14课 秦汉时期的文化,一、司马迁和史记,司马迁（约公元前145-前90年）陕西韩城人,司马迁和史记,1、内容：,记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。,2、评价：,学习他：坚忍不拔、坚强、勤奋、心胸宽阔、坚持不懈等精神,鲁迅：“史家之绝唱，无韵之离骚”,不朽的史学名著,优秀的文学著作,佛教与道教,(一) 佛教外来宗教,1、佛教的传入,一、宗教,(一) 佛教外来宗教,2、佛教传播的原因,3、佛教对中国文化的影响,动脑筋,一、宗教,问题探究,开封大相国寺,西安大慈恩寺,汉中圣水寺,洛阳白马寺,敦煌莫高窟,峨眉山乐山大佛,敦。

17、,第三单元 秦汉时期,第15课 东汉的兴衰,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,情境导入,汉武帝以后，统治阶级日益腐朽，西汉开始从强盛走向衰落。到公元前后，阶级矛盾异常激烈，西汉政权已像一个病入膏肓的患者，无可救药了。东汉政权是怎样建立的？东汉后期为什么会爆发黄巾起义？这些就是我们本节课要讲的内容。,王莽画像,刘秀画像,公元9年公元23年,公元25年,合作探究,时间：公元25年,都城：洛阳,建立者：刘秀 （汉光武帝）,1、东汉的建立,一、“光武中兴”,（一个朝代由衰落而重新兴盛，史称“中兴”）,刘秀登上皇帝宝座后，面临的是。

18、第13课 西汉的兴盛,楚汉之争,西楚霸王项羽乌江自刎,一、西汉的建立,www.xkb1.com,公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。刘邦就是汉高祖。汉朝前期，都城在长安（今陕西西安西北），历史上称为西汉。,面对汉初的社会和经济状况，在听取大臣的建议后。汉高祖刘邦实行休养生息政策，以恢复经济。,休养：休息保养；生息：人口繁殖。 休养生息指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。,二、“文景之治”“文景之治”是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世。,1、“文景之治”（“文景盛世”）出现的原因：,继续实行休养生。

19、第13课 西汉的兴盛,发展,鼎盛,高祖奠基,一、西汉的建立,建国时间：公元前202年建国者：汉高祖 刘邦都城： 长安(汉朝前期都城，今陕西西安西北）,二、“文景之治”,1、“文景之治”（“文景盛世”）出现的原因：,继续推行修养生息政策，奉行安民为本的方针，创造安定局面，进一步发展生产。,2、具体表现：,3、结果：,社会稳定，经济发展，政治清明，出现人给家足、国家富裕的繁荣景象。,文景之治,“大一统”，一方面是指国家的大统一，另一方面是指国家的统治权要一统于皇帝。“大一统”包括政治“大一统”、经济“大一统”、文化“大一统。

20、第13课,西汉的兴盛,楚汉之争,西楚霸王项羽乌江自刎,我们实在无法忍受了,我们要反抗,陈胜、吴广 起义,失败,刘邦、项羽 继续反秦,秦朝被推翻！,？,谁是最后的胜利者？,刘邦建立 西汉,长安,洛阳,前202年，刘邦,公元25年，刘秀 建立东汉,一、西汉的建立,公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。刘邦就是汉高祖。汉朝前期，都城在长安（今陕西西安西北），历史上称为西汉。,公元前202年，刘邦打败项羽， 建立汉朝， 定都长安， 史称西汉。,面对汉初的社会和经济状况，在听取大臣的建议后，汉高祖刘邦实行休养生息政策，以恢复经济。,休养：休息保养。