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春天 作文课件PPT

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1、,初中语文知识精讲课程,写人要抓住特点,写人要抓住特点,世界上没有完全相同的两片树叶,同样也没有完全一样的两个人。,但是反映到同学们的作文中却几乎是“千人一面”,“众口同腔”。这样的作文,了无新意,让人产生视觉疲劳,也很难给读者留下深刻的印象。,1.通过本次习作指导,教会学生“抓住特征描写人物”的方法; 2.尝试观察人物特点,了解人物个性。,1.通过本次习作指导,教会学生“抓住特征描写人物”的方法; 2.尝试观察人物特点,了解人物个性。,首先要学会观察,捕捉特点,仔细观察下面一组图片,你知道他们是谁吗?请用一两句。

2、,初中语文知识精讲课程,发挥联想和想象,韩寒写到:我想到的是人性,尤其是中国的民族劣根性。,联想和想象,80后作家韩寒参加第一届新概念作文比赛时,老师未说一句话,只在讲桌上放了一杯水,然后往水杯里扔了一块布。,杯中窥人,1.由点到面,触发联想,学习发散思维的方法 。 2.拓展延伸,多角度、多方位立意 。 3.写作实践,运用联想和想象,使文章内容更丰富,表达更生动。,所谓联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动,是由此想到彼。,天上的街市(郭沫若) 远远的街灯明了, 好像是闪着无数。

3、,初中语文知识精讲课程,热爱生活,热爱写作,热爱生活,热爱写作,处处闻啼鸟的春: 荷花映日红的夏; 仙鹤排云上的秋; 梅花独自开的冬。 白云悠悠飘荡, 鲜花吐蕊绽放。,1.学会用心观察自然,从中发现自然之美、自然之趣和自然之理。 2.用心感受生活,捕捉美好的、有趣的、有意义的瞬间,记录自己的感受体验,保鲜自己的成长记忆 。,春(朱自清)红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。,经典回顾,花的色彩多么美丽。,花的味道多么。

4、,初中语文知识精讲课程,思路要清晰,古人写文章很讲究“言有序,章有法”, 用今天的话来说,就是指文章思路要清晰。,叶圣陶,思路的开展,具体的要求就是条理清楚,层次分明。,我们学的课文,大都有清晰的思路,要注意体会模仿。比如再塑生命的人是按时间顺序展开思路的。,“我”与莎莉文小姐第一次见面:一个人握住了我的手,把我紧紧拥抱。,第二天早晨:莎莉文老师给我一个洋娃娃,并教我拼写这个单词。,有一天:莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃。,这天上午:莎莉文老师和我为“杯” 和“水”两个字发生争执 。,后来井房的经历:使我的求知欲。

5、,初中语文知识精讲课程,如何突出中心,如何突出中心,中心思想有多远,作文分就有多高!,可见,“意”,是生成于文章之前的中心思想,它是文章的灵魂,统帅着全篇的内容。我们作文,只有先将 “意”立起来了,才能写出有神采的文章。,鲁迅先生也曾说,他的写作过程是“静观默察,烂熟于心,然后凝神结想,一挥而就”的。,古人说:“意犹帅也。”,1.通过训练、进一步学会写人记事,要有较明确的中心思想。 2.学会根据中心审题、处理材料、重点描写 。,中心非常明确,人的高贵 在于灵魂,如何突出中心,中心,就是文章传达出来的基本观点、态度、。

6、,初中语文知识精讲课程,学会记事,学会记事,诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说:“我该干的事情其实很简单,那就是用自己的方式,讲自己的故事。”如果善于“讲故事”,也就是擅长“记事”,写作就会变得简单起来。,1.使学生能够理解和掌握叙事的要求、叙事的方法、以及写作这类文章的技巧; 2.让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话,选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。,第一,明记叙要素。,如何记事,才能让作文具有打动人心的力量呢?,要交代清楚时间、地点、人物,以及事情的起因、经过和结果,即“记叙的六要素”。,事。

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