初中化学春季讲义9

1、 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 3 制取氧气制取氧气 一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法 1加热高锰酸钾或氯酸钾法加热高锰酸钾或氯酸钾法 （1）反应原理： 。 （2）实验装置： （若药品为氯酸钾，则试管口不用放棉花） （3）收集方法：由于氧气不易溶于水，制取较纯净的氧气，可采用 收集。又因氧气的 密度比空气的密度大，故制取较干燥的氧气，可用 收集。 （4）操作步骤：查组装仪器，检查装置的气密性；装向试管中装入药品；定将试 管固定在铁架台上；点点燃酒精灯，进行加热；收收集氧气；离将导气。

2、3氧气认识氧气氧气的性质、制取相关实验暑期班第二讲秋季班第三讲秋季班第六讲满分晋级漫画释义知识互联网知识点一：氧气的性质、用途思路导航内容一：氧气的物理性质通常为无色无味的气体，沸点为-183，液氧为淡蓝色，-218变成雪花状的淡蓝色固体。不易溶于水比空气略重内容二：氧气的化学性质1.支持呼吸2.助燃性氧气的性质实验物质（颜色状态）空气中反应现象氧气中反应现象注意事项反应表达式硫（淡黄色固体）微弱的淡蓝色火焰，放热，有刺激性气味气体生成放出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，有刺激性气味气体生成（1）硫的用量不能。

3、第二讲 空气满分晋级氧气的实验认识空气氧气的性质漫画释义化学小故事苯的分子结构1890年，德国，一天，雇马车的人突然增多。马车夫问雇主：“上哪儿去？”答复令人莫名其妙：“随便!” “随便？”从来没有一个地名，叫做“随便”的！ 马车夫好不容易领会了雇主的意思。马车漫无目的地在街上转悠。雇主似乎无心观赏街景，闭起了双眼，进入了梦乡 那些雇主难道有钱无处花，雇了马车睡觉？ 哦，后来，人们才明白，原来是这么回事 在庆祝德国化学会成立25周年的大会上，著名德国化学家凯库勒，讲述了自己怎样解决了有机化学上的一大难题： “。

4、第八讲 化学与生活满分晋级知识互联综合应用生活中的化学知识化学来自生活漫画释义第一个享用氧气的老鼠我们知道，没有氧气人类就不能生存。然而，是谁发现了氧气呢？在众多讨论发现氧气的著作中，约瑟夫普利斯特里所著的名为几种气体的实验和观察，最饶有兴味。 约瑟夫普利斯特里在1733 年3 月13 日生于英国黎芝城附近的飞尔特黑德镇。他一生大部分时间实际上是当牧师，化学只是他的业余爱好。他所著的几种气体的实验和观察于1766年出版。在这部书里，他向科学界首次详细叙述了氧气的各种性质。他当时把氧气称作“脱燃烧素”。普利斯特里。

5、 第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 3 元素元素 一、元素 1元素就是具有相同_数(即_数)的一类原子的总称。 2目前已知的物质有 3000 多万种，但组成这些物质的元素只有_种。 3地壳中含量较多的元素依次是_、_、_、_。含量最高的金属元素是 _；含量最高的非金属元素是_。 地壳中的元素含量 4生物细胞中元素的组成均相似，含量较多的元素依次是_、_、_、_。 5通过完成下列表格，全面比较元素和原子： 元素 原子 区别 是_ (填“宏观”或“微观”)概念。只讲 _，不讲_。 是_ (填“宏观”或“微观”)概念。 既可讲_，又可。

6、 第第二二单元单元 我们我们周围的空气周围的空气 课题课题 2 氧气氧气 一、氧气的性质一、氧气的性质 1氧气的物理性质氧气的物理性质 通常状况下，氧气是_、_的气体；密度比空气_ ；_溶于水；三态变化：常温 无色气体降温加压变为_色的液体，继续降温，会变为_状_色的固体。 2氧气的化学性质氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较 的气体，能支持燃烧，具有 性，木炭、硫、磷、铁等 物质能够在氧气中燃烧。 （1）氧气与碳的反应：木炭在氧气中燃烧比空气里 ，发出 ，并放出 。生成的气 体能使澄清的石灰水变浑浊，说明生成了 。文字表达。

7、9二氧化碳满分晋级相关实验二氧化碳的性质和制取认识二氧化碳秋季班第十讲秋季班第九讲暑期班第七讲漫画释义知识互联网思路导航知识点一 二氧化碳的性质、用途内容一：二氧化碳的物理性质及用途1. 物理性质常温下，二氧化碳是一种无色无味的气体。固态二氧化碳为白色雪花状固体，俗称干冰，常用作制冷剂，也可用于人工降雨。能溶于水（常温下1体积水中大约可溶解1体积二氧化碳气体）密度比空气大 2.用途（灭火）不能燃烧，也不支持燃烧密度比空气大图9-1 二氧化碳固体 二氧化碳用于人工降雨（光合作用） CO2 +H2O光照O2+有机物 （作制冷剂。

8、5中考模块一定量认识物质变化满分晋级计算1级有关化学式的简单计算计算2级有关溶液的计算计算3级计算综合春季班第5讲寒假班第5讲秋季班第7讲漫画释义知识互联网模块一 技巧类计算基础达标选择题【例1】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，加热一段时间后剩余固体混合物10g，继续加热至完全反应后固体变为9.04g，再将固体加水充分溶解、过滤、干燥得到1.59g黑色固体求10g剩余固体混合物中氯元素的质量分数为（ ）A. 7.1% B. 35.5% C. 28.4% D. 42.6%【答案】B【例2】将一定质量的高锰酸钾放在试管内加热一段时间后，测得反应后生成氧气的质。

9、6中考模块二物质的鉴别、分离和提纯满分晋级检验、分离和提纯1级一些离子的鉴定检验、分离和提纯2级检验、分离和提纯3级常见物质鉴别、分离和提纯春季班第6讲寒假班第5讲寒假班第4讲漫画释义知识互联网模块一 物质的鉴别讲义说明：物质的检验包括：物质的鉴定，物质的鉴别，物质的推断。分离和提纯包括：物质的分离和物质的提纯。但是由于分离和提纯的内容中考中考的较少因此讲义中把鉴别的内容提到分离和提纯的部分，各位老师可根据情况自行进行调整。思路导航1、常见气体和离子的检验气体 / 离子检验方法现象氧气带火星的木条伸入集气瓶。

10、 第第十十一一单元单元 盐盐 化肥化肥 课题课题 2 化学肥料化学肥料 一、一、化肥简介化肥简介 1化学肥料 （1）化学肥料简称化肥，它是以_和_方法制成的含农作物生长所需_的肥料。 （2）农作物生长的所必须的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中_的需求量 较大，因此_是最主要的化学肥料。 （3）农家肥料的特点：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构；化学肥料的特点：营养 元素_，肥效_。 2氮肥 （1）作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗） 。缺氮的表现是植株矮小瘦弱，叶片_， 严重时叶脉呈棕。

11、7中考模块三物质推断满分晋级物质推断1级酸碱盐基本推断物质推断2级酸碱盐推断综合物质推断3级元素化合物推断综合春季班第7讲寒假班第5讲寒假班第4讲漫画释义知识互联网物质的推断思路导航二、物质的推断1、物质的推断解题思路：突破口的选择：颜色特征；反应特征 找“题眼”物质推断的一般方法： （1）一点击破，顺逆推断抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一导出其他结论。（2）相遇组合，对比推断采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应。

12、酸碱盐综合应用之二2满分晋级溶液1级初步认识酸碱盐溶液2级酸碱盐的简单综合溶液3级酸碱盐的综合应用春季班第2讲寒假班第4讲暑期班第9讲漫画释义知识互联网模块一 化肥及离子的鉴定思路导航一、一些常用化肥的名称和作用氮肥磷肥钾肥复合肥举例尿素CO(NH2)2硝酸铵NH4NO3过磷酸钙:Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物硫酸钾K2SO4氯化钾KCl草木灰主要成分K2CO3磷酸二氢铵NH4H2PO4硝酸钾KNO3作用氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，氮肥提供植物生长所需的氮元素磷肥可以促进植物生长，还可以增强作物的抗寒抗旱能力保证植物各种新陈代谢过。

13、酸碱盐综合应用一1满分晋级金属1级初步认识酸和碱金属2级酸碱盐基础知识金属3级酸碱盐综合春季班第1讲寒假班第4讲寒假班第2讲漫画释义知识互联网酸碱盐基础知识讲义说明：春季一二讲中是酸碱盐的知识提高，针对有的学生学过，有的学生没学过，所选题目较多。因此需要各位老师在课堂上给学生强调，由于时间问题可能会给学生选一些重点的题目去讲。思路导航1.常见的酸碱盐常见的酸常见的碱常见的盐盐酸硫酸氢氧化钠氢氧化钙氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙HClH2SO4NaOHCa(OH)2NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3俗称火碱、烧碱、苛性钠熟石灰、消石灰食盐苏。

14、4中考必考之身边的化学物质满分晋级身边的化学物质1级初步了解生活中常见的化学物质身边的化学物质2级总结部分常见物质的性质身边的化学物质3级归纳常见物质的考点题型春季班第4讲秋季班第10讲暑期班第2、5讲漫画释义知识互联网模块一 空气、氧气、水思路导航空气污染及防治二氧化碳其它气体杂质稀有气体氮气氧气用途物理性质金属非金属化学性质支持呼吸与单质反应与化合物反应助燃性制备工业制法：分离液态空气实验室制法操作步骤反应原理仪器装置检验气体组成化合反应氧化反应缓慢氧化剧烈氧化加热高锰酸钾制氧气过氧化氢溶液制氧气分解。

15、第九讲 金属 满分晋级金属性质综合应用生活中的金属漫画释义化学小故事玻尔巧藏诺贝尔金质奖章玻尔是丹麦著名的物理学家，曾获得诺贝尔奖。第二次世界大战中，玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国。为了表示他一定要返回祖国的决心，他决定将诺贝尔金质奖章溶解在一种溶液里，装于玻璃瓶中，然后将它放在柜面上。后来，纳粹分子窜进玻尔的住宅，那瓶溶有奖章的溶液就在眼皮底下，他们却一无所知。这是一个多么聪明的办法啊！战争结束后，玻尔又从溶液中还原提取出金，并重新铸成奖章。新铸成的奖章显得更加灿烂夺目，因为，它凝聚着玻尔对祖。

16、3中考必考之基本概念理论满分晋级基本概念理论1级初步认识微观世界基本概念理论2级基本理论概念实际应用基本概念理论3级综合性实际考察春季班第3讲秋季班第6讲暑期班第3、4讲漫画释义知识互联网模块一 物质的分类讲义说明：春季三四讲内容较多，若把所涉及的每一种必考题型都练一下，讲义中容量太大因此讲义中选择了一些重点、难点的部分，但是题量还是很大，各位老师可以根据班级情况选择一部分题目讲解金属非金属稀有气体按性质分单质有机化合物化合物氧化物酸碱盐无机化合物按组成分金属氧化物非金属氧化物物质按物质的种类分按元素种。

17、10一模考前串讲一、2013年中考化学试卷结构试题难度及分配比例试题难易分数分配占总分的比例合计80分较易试题约48分60%中等难度试题约16分20%较难试题约16分20%试题题型及分数分配试题题型分数分配合计选择题（单项选择题）25分80分填空题（包括简答题）约30分实验题（包括简答题）约19分计算题约6分二、2013年北京中考化学考题的几个变化“过程与方法”重新描述：（1）基本的化学实验与科学探究能力。（2）初步运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息；初步运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息。

18、8中考模块四化学综合实验满分晋级综合实验1级基础实验归纳综合实验2级实验小综合综合实验3级综合实验考试应用春季班第8讲秋季班第14讲秋季班第10讲漫画释义知识互联网模块一 压强类初中化学实验几大装置一、气体的发生装置 二、气体的收集装置固体加热型 固液常温型 排水法 向上排空气法 向下排空气法三、除杂装置。

19、9中考模块五科学探究满分晋级科学探究1级初步认识有关酸碱盐的实验探究科学探究2级实验探究考察科学探究3级实验探究综合归纳春季班第9讲寒假班第7讲寒假班第6讲知识互联网模块一 物质性质探究例题精讲【例1】蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外小组同学决定对蚁酸进行探究。提出问题 蚁酸有什么性质？查阅资料1蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH2该酸与火碱中和的反应方程式为：HCOOH+NaOH = HCOONa+H2O3蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物4碳酸钠和氯化钙可以发生复分解反应5白色无水硫酸铜遇到水变蓝实验探究一 探究。

20、附录I阴离子阳离子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+溶、挥溶、挥溶溶、挥K+溶溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶NH4+溶、挥溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不不Ca2+微溶溶微不Mg2+不溶溶溶微Al3+不溶溶溶-Mn2+不溶溶溶不Zn2+不溶溶溶不Fe2+不溶溶溶不Fe3+不溶溶溶-Cu2+不溶溶溶不Ag+-溶不微不部分酸碱盐的溶解性表（20）阴离子说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“-”表示那种物质不。