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初中语文诗歌赏析复习课

1、竹里馆竹里馆是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。此诗写隐者的闲适生活以及情趣,描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活,遣词造句简朴清丽,表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界,传达出诗人宁...任务任务(七七)准确定调准确定调,,善于分析善于分析,,赏析情感美赏析情感美任务情境思想感情是诗歌

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1、1河南省平顶山市 2019 年初中语文学业水平考试模拟题时间:120 分钟 分值:120 分一基础知识(32 分,选择题每题 4 分,填空题每空一分)1下列加点字注音,全部正确的一项是( )A 裨益(b) 亘古(gn) 镌刻(jun) 面面相觑(q)B 愠怒(wn) 蹊跷(x) 女工(gng) 感人肺腑(f)C 驾驭(y) 攒聚(zn) 宽宥(yu) 熙来攘往(nng)D 澎湃(png) 竣工(jn) 迸溅(bng) 鲜为人知(xin)2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A自作主张 混为一谈 花团锦簇 美不盛收B迥乎不同 杂乱无章 毛骨悚然 相得益彰C重峦叠嶂 张慌失措 正襟危坐 。

2、第一单元字词汇总 1邓稼先【至死不懈xi】懈,放松。到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求。【蓬断草枯】形容环境恶劣。【署sh名】在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。【选聘pn】挑选聘用。【锋.。

3、1 初中语文课内成语汇初中语文课内成语汇总总 七年级上册七年级上册 01、 小心翼翼翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 02、 瘦骨嶙峋瘦得皮包骨头,像山崖突兀的样子(嶙峋:形容人瘦削。 ) 03、 心惊肉跳心里害怕,肌肉颤抖。 04、 头晕目眩头脑发昏,眼睛发花。 (眩:眼睛昏花。 ) 05、 一丝不苟形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。苟,敷衍了事 06、 仙。

4、1 初中语文重要文体知识文学常识整理初中语文重要文体知识文学常识整理 一、重要文体一、重要文体 ( (一一) )古代重要文体古代重要文体 1说一种文体,可以记叙,可以议论,也可以抒情,但都是作者为了说理或发表某种观 点或看法的一种体裁。如爱莲说 马说 。 2铭本是刻在金属器物或石碑上用来警戒自己或颂扬他人的文字,一般都用韵,后来成 为一种专门文体。如陋室铭 。 3表古时臣下向帝王上书言事的一种文体。

5、1 中考语文字音字形过关训练题中考语文字音字形过关训练题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1 1下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是(下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( ) A商酌(zhu)沮丧(j) 不可思议 B褴褛(l) 磕绊(bn)自出心裁 C嫡传(d) 鹰隼(sn)眼花缭乱 D拮据(j) 鄙薄(b) 重峦叠障 2 2 【 【20182018。

6、1 初中语文古诗词知识初中语文古诗词知识分类分类汇总汇总 一、初中语文古诗词常见意象归纳一、初中语文古诗词常见意象归纳 意象是诗歌艺术的精灵。简单地说,意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特 的艺术形象) 。 以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象,以及相关诗句的例举: 酒、饮酒酒、饮酒 多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。 1.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 ( 宣州谢脁楼。

7、1 初中语文国学常识初中语文国学常识练习题练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1. “但愿人长久,千里共婵娟” ,其婵娟指的是什么? ( ) A、 月亮 B、姻缘 2. 王先生的 QQ 签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜” ,王先生近来的喜事是: ( ) A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过 3. “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏” ,这里的“屠苏”指的。

8、1 初中初中语文名著核心必考点语文名著核心必考点汇总汇总 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 题目一题目一 他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的 自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始 创作, 继续为党和人民工作。 这个著名的文学形象就是_, 作品是奥斯特洛夫斯基的 _。

9、 1 7 79 9 年级(年级(6161 篇篇必考必背古诗词、古文必考必背古诗词、古文) 1 关雎(关关雎鸠)关雎(关关雎鸠) 诗经诗经 关关雎鸠 ,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜 ,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服 。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之 。 参差荇菜,左右芼之 。窈窕淑女,钟鼓乐之。 词句注释 关关:象声词,雌雄二鸟。

10、1 部编版初中语文古诗文部编版初中语文古诗文汇总汇总 七年级上册七年级上册 【第一单元】【第一单元】 4.4.古代诗歌四首古代诗歌四首 观沧海观沧海 东汉东汉 曹操曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若 出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白唐李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 次北固山下次北固山下 唐王湾唐王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正。

11、朝花夕拾朝花夕拾 朝花夕拾原名旧事重提 ,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于 1926 年创作的 10 篇回 忆性散文。此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了 他的性格和志趣的形成经过。 前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本 留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱 负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日 亲友、师长的怀念之情 。 。

12、人教部编版八年级语文下册文言文知识整理 9 9桃花源记桃花源记 课文分析 1渔人行踪:发现桃花源拜访桃花源离开桃花源 再寻桃花源。 2世外桃源描述:景色优美,土地肥沃,资源丰富;人人 各尽所能地参加劳动,老人和孩子都生活幸福、愉快;风俗淳朴, 人与人之间都极其融洽友好;没有剥削,没有动乱,平等、和谐、 自足的幸福生活。 3对陶渊明写世外桃源的评价:作者在文中虚构了一个宁静安 乐的世外桃源, 那里。

13、 1 20212021 届高考诗歌鉴赏一轮复习:“赏析表达技巧题”精练届高考诗歌鉴赏一轮复习:“赏析表达技巧题”精练 一、一、阅读下面这首唐诗,完成阅读下面这首唐诗,完成 1 12 2 题。题。 暮行河堤上 韩愈 暮行河堤上,四顾不见人。 衰草际黄云,感叹愁我神。 夜归孤舟卧,展转空及晨。 谋计竟何就,嗟嗟世与身。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3 分) A.一二句托物起兴,直陈其事:诗。

14、1.文学常识邓稼先是一篇传记,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。传记,是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。2.文章思想内容本文将邓稼.。

15、1 20212021 年中考年中考标点符号标点符号专项复习材料专项复习材料 一、一、知识贮备知识贮备 中考试题主要涉及七种点号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号)和九种标号(引 号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号、着重号和专名号)的考查。标号的作用 在于标明词语或句子的性质和作用。 点号的作用在于点断句子,表示说话的语气和停顿;标号的作用在于标明。 1616 种常用标点符号用。

16、 第 1 页 共 32 页 2021 年中考语文总复习专题年中考语文总复习专题 初中语文知识归纳总结初中语文知识归纳总结 语音课标要求; 1、了解汉语拼音方案 ;2、识记字母表、声母表、韵母表,会标写声调符号和隔音符号;3、 识记 3500 个常用汉字。 知识回顾: 音节拼音规则: (一)书写字母要规范:1一律用印刷体小写字母,不可掺杂手写体。2要安在四线三格上书写 字母的规定。

17、最新人教部编版七年级语文上册期末复习资料全套 第一单元第一单元 知识点梳理知识点梳理 1.1.春朱自清春朱自清 一、作者 朱自清(18981948),原名自华自华,字佩弦佩弦,号秋实秋实,后改名自清自清,是中国现代著名 散文家、诗人、学者、民主战士散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴,后定居扬州,故自称“扬州人扬州人”。1923 年 发表长诗毁灭长诗毁灭,震动诗坛。他的散文朴素缜密,清隽沉郁。

18、任务任务(八八) “情情”“”“法法”合一合一,品玩佳句品玩佳句,赏析艺术美赏析艺术美 必修教材古诗主要艺术特色一览表 课题 主要艺术特色 课题 主要艺术特色 氓 赋比兴,对比 采薇 赋比兴,重章叠句,乐 景哀情,哀景乐情 离骚 比兴,象征 孔雀东南飞并序 比兴,铺陈,写人艺术 涉江采芙蓉 触景生情,设问,想象 联想 短歌行 比兴,用典 归园田居(其一) 白描,比喻,语言质朴 自然 蜀道难 想象,夸张,反复 秋兴八首(其一) 借景抒情,对偶 咏怀古迹(其三) 正侧结合,借古伤今, 对比 登高 情景交融,对仗 琵琶行并序 通感,比喻,对比。

19、 任务任务(七七) 准确定调准确定调,善于分析善于分析,赏析情感美赏析情感美 任务情境 思想感情是诗歌的灵魂, 把握诗歌的思想感情历来是高考考查的重中之重, 更是 高三复习的重心所在。经过一轮复习,考生应该较好地掌握了把握思想感情的路径及答题要 求,但是随着高考考查形式越来越灵活,对答题的要求也越来越高,分析概括思想感情不准 确、不全面、不到位的问题也会越来越突出。因此,二轮复习就要在解决这些问题上找准突 破口,加强针对性训练,从而更好地领悟古诗的情感美。 自主检测自主检测,自我诊断自我诊断 1阅读下面这首唐。

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