璀璨的科技与艺术教学设计

1、口语交际：演讲教学目标：1准备好演讲稿，做到材料合适，观点明确。2演讲时要做到语气、语调适当，姿态大方。3. 演讲时要注意感情恰当，增强表现力。教学重点难点：1.重点：写好演讲稿，让演讲有说服力。2.难点：（1 ）根据题目，选择合适的材料，例举生动的故事。（2）注意停顿、重复或者辅以动作，增强演讲的表现力。教学准备：名人演讲的视频。教学过程：一、激趣导入。1.出示一段名人演讲的视频。2.学生交流体会或感悟。3.导入口语交际 演讲。二、师生交流。1.出示演讲的题目。科学读书锻炼身体健康饮食2.请选择一个话题进行演讲，怎。

2、6.狼牙山五壮士教学目标：1认识“嗖”、“崎”等 4 个生字，知道“ 着”是一个多音字，会写“ 寇”、“ 冀”等 15 个生字。会书写“日寇、进犯、游击 ”等 30 个词语。2朗读课文，以小标题梳理课文内容，并会讲这个故事，体会五位壮士的顽强不屈与强烈的爱国主义情感。3. 学习关注人物群体，也关注每一位战士的写法，做到点面结合。教学重点难点：1.重点：在理清故事的基础上，学会用小标题梳理课文内容，从而深入理解课文内容。2 难点：（1）抓住人物的动作、语言、神态等体会五位壮士的顽强不屈与强烈的爱国主义情感。（2）了解文章点面。

3、5.七律长征教学目标：1认识“逶”、“迤”等 6 个生字，会写“ 崖”、“渡”2 个生字。会理解 “逶迤、磅礴、泥丸”等词语的意思。本课只有两个生字，写稿请参考最新人教六上二样稿。2理解诗句的意思，在朗读课文中读出磅礴的气势，并背诵课文。3. 体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。教学重点难点：1.重点：理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。2 难点：（ 1）体会红军的革命英雄主义和乐观精神，并读出磅礴的气势。（2）了解文章点面结合写场面。

4、习作：多彩的活动教学目标：1认真审题，明白作文要求是写多彩的活动。2注重点面结合，有点有面更加具体。3. 把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清楚活动中人物的神态、动作、语言等。教学重点难点：1.重点：写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现。2.难点：要写清楚活动的体会，写明这次活动告诉的道理，这样才能让游戏活动有个明确的主题。教学准备：1.准备作文要求的课件。2.放一段关于活动的视频。教学过程：一、激发兴趣，导入话题。1.出示一段活动的视频。2.猜一猜，这是什么活动？老鹰捉小鸡3.活动真是。

5、语文园地二教学目标：1.交流平台：阅读文章，要抓住场面描写。2.词句段运用：体会词句重复的妙处；谈谈人物说话时“说”的不同表达方式。3.书写提示：举办书写作品展览，注意行款整齐、正确、工整。4.通过理解、感悟、诵读，积累“爱国”的名人名言。教学重点难点：1.重点：阅读文章，关注场面描写；背诵关于“爱国”的名人名言。2.难点：体会词句重复的妙处，以及说的不同表达方式。教学准备：1.准备书法作品的课件。2.词句段运用课件。教学过程：第一课时一、揭题导入今天我们学习“语文园地” 的内容。（板书：语文园地）二、学习“交。

6、8.灯光教学目标：1认识“皖”、“歼”等 9 个生字，理解“ 璀璨、千钧一发”等词语的意思。2朗读课文，理解“灯光” 的含义，并从课文中找到“ 灯光” 相关的语句，并深入理解。3. 懂得今天的幸福生活来之不易，要加倍珍惜的道理。教学重点难点：1.重点：理解郝副营长广阔的胸怀和对未来美好的憧憬，以及“灯光”的联系与含义。2.难点：关注场面描写的作用。教学准备：关于灯光的一段视频。教学过程：一、导入新课，激发兴趣。1出示灯光的一段视频。2教师小结，导入。这千万盏灯是和平的象征，让人们感到很安宁，很温馨。但这灯光的背后还。

7、7.开国大典教学目标：1认识“擎”、“诞”等 8 个生字，会写“ 盏”、“栏” 等 13 个生字，会读“协商、汇集、预定”等25 个词语。2能按事情发展的顺序，理清课文的脉络，体会课文场面描写的方法。3. 感受新中国诞生的激动、自豪之情，并培养学生热爱党、珍惜新生活的思想感情。教学重点难点：1.重点：了解开国大典的盛况及毛主席宣告“中华人民共和国成立”的伟大历史意义。2.难点：关注场面描写的方法。教学准备：1.关于开国大典的一段视频。2.阅兵过程中的影像资料。第一课时一、导入新课，激发兴趣。1出示“开国大典” 的一段视频。2。

8、语文园地一教学设计（含教学反思）语文园地一教学目标：1.交流平台：阅读文章，首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。2.词句段运用：体会排比句的特点以及这样写的妙处；说说分号的用法；路牌的读音。3.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗过故人庄。教学重点难点：1.重点：阅读要联系生活经验，从课文的内容往生活方向联想、想象，从而使理解深入。2 难点：采用多种形式的朗读和背诵，借助画面，理解古诗大意，体会古诗的意境与思想感情。教学准备：1.准备排比句的课件。2.准备过故人庄 的录音、课件。教学过程：第一。

9、习作：变形记教学目标：1分析题目“变形记” 的意思，明白这是一篇想象的作文，要根据题目的要求来想象。2发挥想象，把重点部分写详细。3. 在想象中表明自己的观点，流露真情实感。教学重点难点：1.重点：发挥想象，把你变形后的经历写下来，注意把重点部分写详细。2 难点：要有一个明确的中心，将变形的经历，美妙想法、美好心愿有条有理地表达出来。教学准备：准备我想的课件。教学过程：一、激发兴趣，导入话题。1.请读一读下面的一首诗。我想我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠 悠出声声春的歌唱。我想把。

10、 新人教版数学一年级上册全册教学设计及教学反思新人教版数学一年级上册全册教学设计及教学反思 一、准备课一、准备课 1、数一数数一数 教学内容：教科书第 25 页的内容 教学目标： 1 通过数数活动， 初步了解学生的数数情况， 使学生初步学会数数的方法。 2 帮助学生了解学校生活， 激发学生学习数学的兴趣， 渗透思想品德教育。 教学重难点： 重点：通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。

11、第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 教学目标 知识与技能 1通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物 和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。 2通过对王羲之书法艺术的介绍帮助学生认识到书法是我国特有的一种文字造型艺术，也 是我国传统文化的重要组成部分。 过程与方法 1了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率、贾。

12、第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 【教学目标】 1.知识与技能 了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化：贾思勰和齐民要术 ；祖冲之和圆周率；王 羲之与兰亭序 ；顾恺之与女史箴图 洛神赋图 ；范缜与神灭论 ；云冈石窟和龙门 石窟。 2.过程与方法 通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习， 培养综合归纳能力； 通过对魏晋南北朝时期文化 的学习，培养艺术修养和文物鉴赏能力。

13、第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 【教学目标】 1 1知识与能力 掌握中国是世界上首先发明纸的国家、蔡伦改进造纸术、张仲景和华佗的医学成就、张 仲景的伤寒杂病论 、司马迁与史记 、道教的产生和佛教的传入。 2.2.过程与方法 通过归纳两汉时期我国取得的科学技术成就，提高学生综合概括历史问题的能力。 3 3情感态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识到两汉时期文化的繁荣昌盛，是。

14、第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 【课程标准】 1知道造纸术的发明对传播文化的作用。 2讲述张仲景和华佗的故事。 3知道司马迁和史记 。 【学习目标】 知识与技能：知道造纸术的发明和改进，通过比较“蔡侯纸”和以前的书写材料，了解造纸 术对文化传播的作用。知道张仲景和华佗的主要成就。知道司马迁和史记 。 过程与方法：通过讲述课前收集的有关资料，了解张仲景、华佗的主要医学成就及事。

15、第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 【课标要求】 知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成就和农历。 【教学目标】 1了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化：贾思勰和齐民要术 ；祖冲之和圆周率； 书法、绘画与雕塑等基本史实。 2.通过魏晋南北朝时期重要科技与文化成就的学习，培养学生的综合归纳能力和动手能力。 3.通过学习让学生认识到魏晋南北朝时期。

16、第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 教材分析： 本课主要学习两部分内容， 即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。 科技成就主要讲述贾思勰 和齐民要术，科学家祖冲之及其圆周率；文化成就主要讲述书法、绘画和雕塑方面的成 就。学习本课内容，首先要了解魏晋南北朝的时代特征。文化是时代变革的先声和反映。， 科学技术代表了社会生产力的发展水平， 它们在推动社会进步方面起到举足轻重的。

17、第第 1515 课两汉的科技和文化课两汉的科技和文化 【学习目标】【学习目标】 1通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改 进，张仲景和华佗，司马迁和史记 ，佛教和道教。 2通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。培养学生的 观察和想象能力。 3学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，坚忍不拔、努力拼搏的精神。 【学习重点】【学习重点。

18、4.1.4 璀璨的科技与艺术玉壶中学 赵婷婷一、教学目标：1. 知识与能力：初步认识书画艺术；了解佛教的兴盛；掌握三国两晋南北朝时期的文化科技艺术的的发展2. 过程与方法：运用归纳法把各类文化归纳入类3. 情感、态度与价值观：了解各种文化的发展，激励自己，陶冶情操二、重点难点：各类科技与艺术的发展三、教学方法：表格归纳法四、教学过程：T：同学们现在的数学知识已经有了初中的水平，那老师想考考大家，你们对于数学上的 ，了解多少呢？S：约等于 3.14159265T：对的，回答得很好。那你们知道谁最早发现 的取值的么？我们今天就一起。

19、四四 与时俱进的文学艺术与时俱进的文学艺术 一、内容及其解析一、内容及其解析 本节课要学的内容：与时俱进的文学艺术，指的是人民版历史必修三专题八第四节的 内容，其核心内容是 20 世纪中期以来的文学艺术，理解它的关键是联系二战后世界多元化 的趋势以及第三次科技革命，来理解这一时期文学艺术流派的特点，影响 。从本专题的地 位来看：本课是文学艺术发展的纵向发展阶段。从世界文学艺术发展史的角度：本课。

20、二二中国的古代艺术中国的古代艺术 教学目标教学目标 (1)(1)知识与技能知识与技能 通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类,了解古代中国历史悠久的文化艺术, 名家名作。了解和掌握古代中国书画艺术发展的基本脉络。 概括汉字起源、演变的过程,知道王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、怀素、米芾等书 法名家；了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生、发展的历程,说明其 艺术成就。 (2)(。