第六单元交流与质疑全部教案(共第六单元交流与质疑全部教案(共 2 课时)课时) 1交流 【教学目标】【教学目标】 1能够设计一个可供交流的研究方案。 2能够广泛地理解交流的含义。 3知道交流的两种常用方式以及可采用的具体方法。 【教学重点】【教学重点】 认识交流的常用方式以及可采用的具体方法。 【教
单元教案2021年南京市苏教版科学五年级下册Tag内容描述:
1、第六单元交流与质疑全部教案(共第六单元交流与质疑全部教案(共 2 课时)课时) 1交流 【教学目标】【教学目标】 1能够设计一个可供交流的研究方案。 2能够广泛地理解交流的含义。 3知道交流的两种常用方式以及可采用的具体方法。 【教学重点】【教学重点】 认识交流的常用方式以及可采用的具体方法。 【教学难点】【教学难点】 准确描述不同甲虫的特征。 【教学准备】【教学准备】 教师材料:课件 学生材料:。
2、第五单元人体的“司令部” 全部教案(共第五单元人体的“司令部” 全部教案(共 3 课时)课时) 1大脑 【教学目标】【教学目标】 1能够通过观察活动,了解大脑的大小、形态和结构。 2知道大脑是人体的最高指挥心,了解大脑的管理范围。 3体验到探究大脑的乐趣,产生进一步探究的欲望。 【教学重点】【教学重点】 初步了解人体大脑的形态和结构。 【教学难点】【教学难点】 了解大脑的管理范围,认识到大脑是人体。
3、第二单元形状与结构第二单元形状与结构全部教案全部教案(共(共 4 课时)课时) 1折形状 【教学目标】【教学目标】 1能够识别复杂形状由哪些基本形状构成,能预测不同形状的物体哪种承受力大些,能够开 展实验探究物体承受力大小与形状的关系。 2知道物体的形状不同,承受力的大小也不同;知道改变形状,以增大承受力的方法应用很 广泛。 3在学习和解决问题中注重证据,体验与人合作共同完成任务的乐趣,意识到科学。
4、第三单元它们是怎样延续后代的全部教案(共第三单元它们是怎样延续后代的全部教案(共 3 课时)课时) 1不用种子也能繁殖吗 【教学目标】【教学目标】 1知道植物除了用种子繁殖后代以外,还可以用营养器官进行繁殖;了解常见的几种营养繁 殖方式。 2能够用植物的营养器官(根、茎、叶等)繁殖一种植物。 3 体验用营养繁殖培育植物的乐趣; 能坚持照顾栽种的植物,留心观察,实事求是地做好记录。 【教学重点】【教。
5、第四单元岩石与矿物全部教案(共第四单元岩石与矿物全部教案(共 3 课时)课时) 1认识常见岩石 【教学目标】【教学目标】 1知道岩石是天然的,能区分岩石与非岩石;了解岩石分形成方式。 2能利用工具观察常见岩石,并能对岩石的特征进行描述;通过对比,能发现不同岩石的各 自特征。 3培养孩子收集和研究岩石的兴趣;用科学的视角,在生活中寻找岩石的应用。 【教学重点】【教学重点】 认识常见岩石的特征。 【教。
6、第一单元神奇的机械全部教案(共第一单元神奇的机械全部教案(共 6 课时)课时) 1什么叫机械 【教学目标】【教学目标】 1知道什么是机械;判断哪些物品属于机械。知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械 又叫机器。 2能通过对比,知道机械可以降低工作难度或省力。 3认识到机械是我们创造和使用的;体验到科学在不断发展,为人类祖先制造和使用机械的 历史感到自豪;激发学生勇于探究和发现工具中隐含的科学原理。