道德与法制素材

1、大 / 学 / 法 / 制 / 教 / 育 / 课 / 件 / 主 / 题 / 班 / 会 L E G A L E D U C A T I O N F O R C O L L E G E S T U D E N T S 法 制 教 育 讲 堂 which works better. Icons and pictures can be replaced with one click accord。

2、知法 守法 懂法 小 学生 法制 安全 教育 汇报人：小XX 日期：2020.X.X 法律常识 我们身边的法律有哪些 守规则 保安全 01 02 03 法律常识 我们中国的法律是从 什么时候开始的？为 什么会有法律的产生？ 在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候， 当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙 还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如 果一个部落的人杀了。

3、LAW CONSTITUTION 争做宪法小卫士争做宪法小卫士 学宪法学宪法 讲宪法讲宪法 小/学/生/法/律/意/识/法/制/教/育/主/题/班/会 主讲教师：小XX 班级：六年二班 XXX市第xxx小学 事 事 有 法 可 依 人 人 知 法 守 法 目录CONTENT 0 1 了解宪法 Click here to enter a title 0 2 做宪法小卫士 Click here to。

4、第第 12 课课 新时期民主法制建设的成就新时期民主法制建设的成就 课标要求 1.了解“文化大革命”对民主法制的践踏， 说明民主法制建设的必要性和艰巨性。 2.列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国 方略的重要意义。 知识点一 “文化大革命”对民主法制的破坏 1“文化大革命”发动的历史背景 (1)1957 年以后，“左”倾思想日益严重，政治生活开始出现不正常情况。 (2)1962 年“以阶级斗争为纲”的理论形成。 易混易错 “文化大革命”得以发动的根本原因不是党内制度不健全，而是党的“左”倾错。

5、第第 12 课课 新时期民主法制建设的成就新时期民主法制建设的成就 学业达标 1“文化大革命”时期，“民主”的主要方式是“大字报”“大鸣”“大放”“大辩 论”“大串联”，以下关于“文化大革命”时期“民主”的判断，正确的是( ) A它歪曲了民主的含义 B它符合民主的程序性原则 C它是直接民主的体现 D它是社会主义民主的有益探索 答案 A 解析 “文化大革命”时期我国的民主法制建设遭到破坏，民主的含义被歪曲，A 项正确。 其余选项说法错误。 2从 1966 年到 1975 年，十年间没有召开全国人民代表大会，造成这种不正常现象的主要原 因是(。

6、新时期民主法制建设的成就,课标要求 1.了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。 2.列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。,内容索引,知识点一 “文化大革命”对民主法制的破坏,知识点二 民主法制的重建与完善,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 政府职能的转变,壹,知识点一 “文化大革命”对民主法制的破坏,1.“文化大革命”发动的历史背景 (1)1957年以后， 思想日益严重，政治生活开始出现不正常情况。 (2)1962年“ ”的理论形成。,“左”。

7、全国 2018 年 4 月自学考试外国法制史试卷(课程代码 00263)第一部分 选择题一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 l 分，共 25 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1汉穆拉比法典中以神的名义阐明了法典的立法思想和立法目的的部分是A序言 B正文 C结语 D附录2巴比伦长期实行土地公有制，法律上国王对全部土地享有最高所有权，实际经济生活中则存在两种土地形式，即A王室土地和私人土地 B公社占有土地和私人土地C王室土地和私人占有土地 D王室土地和公社占有土地3根据考古发现，公元前 20 世纪的克里。

8、中国法制教育普法宣传,publicity of law popularization in chinas legal education publicity of law chinas legal education publicity of law popularization,宣讲人：某某某 时间：20XX.XX,什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？,定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或 认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。 简单来说：法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 法具有惩罚性,与未成年人相关的法律有哪些？,义务教育法预防未成年人犯罪法 收养法刑法民法治安管理处罚条例 未成人保护法等等,大家一起来淡一谈。

9、,法制教育主题班会,法制教育主题班会的意义,1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识， 2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 3、树立建设和谐社会、和谐校园的观念,发生在今年5月4日的网吧伤人案，导致5人受伤，其中3人重伤。有一个正在上网的年轻人被刀从后背贯穿性扎过肺部，险些穿透前胸。还有一人身中三四刀，刀刀砍在胸部和背部。另有一人被砍断了右手肌腱。,案例一,发生该案的起因,19名制造了这起令人震惊的网吧伤人案的都是未成年人，而引发这场伤人案的原因，竟。

10、,我们日常遵守的社会规范哪些？,社会规范,道德,宗教,纪律,法律,一般社会规范,特殊社会规范,-,法律和道德都是约束人们的行为,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,道德与法律,1.道德和法律的含义分别是什么？ 2.道德与法律的区别？ 3.道德与法律的关系及给我们的启示？,自主预习,小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让他辍学，令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作，说到“阻止子女上学是违反法律的”时，小强的父亲却十分恼怒地说：“什么法律不法律，在我的家里，。

11、,被告山杠爷讲述了发生在一个非常偏远的、治安秩序很好的山村的故事，山杠爷是该村党支部书记，个人品质很好，非常受人尊敬，村里有个年轻媳妇经常虐待甚至多次打伤婆婆，受到全村人的谴责，山杠爷看不过，派人把这个媳妇抓起来游村，羞愤之下，年轻媳妇自杀了，事情捅到了上级司法机关，山杠爷被依法逮捕，山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平。 探究： （1）山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平说明了什么？ （2）怎样做才能避免影片中悲剧的重演？,小结：建设中国特色社会主义，不仅需要道德来规范人们的言行，净化社。

12、第11课建设法治国家,道德与法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,一、含义,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,法 律,军队/警察/监狱/法庭等,二、关系,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。,异,思想、言行,行为,也依靠公民的自觉维护和遵。

13、第一框 道德与法律,第十一课 建设法治国家,请阅读课本P2。请把道德与法律的含义用铅笔在书上划出,一、知含义,自主学习,道德：法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。

14、情境导入,请同学们观看2018年春晚小品真假老师,问题1：对小品中小明请保洁阿姨冒充家长的行为，该如何评价？,问题2：若小明为初中生，家长未能履行监护和抚养的职责，还因小明撒谎而对其动手，这是什么行为？,道德与法律,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,学习目标,1. 道德与法律的含义是什么？ 2. 法律与道德的区别表现在哪些方面？ 3. 法律与道德的联系是什么？ 4. 为什么既要遵守法律，又要追求高尚的道德情操？ 5. 法律与道德的关系对我国和我国公民提出了怎样的要求？,自主学习教材第2页到第5页，完成下列问题：,自主学习,。

15、第2课 规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石,第一单元 走近经济,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字,一、音正形准,潜在( ) 猖獗( ) 紊乱( ),契约( ) 履行( ) 吞噬( ),q l sh,qin ju wn,语言知识积累,(2)多音字,维系( ) 系鞋带( ),记载( ) 下载( ),横行( ) 横祸( ),亟待解决( ) 亟来问讯( ),x j,zi zi,hn hn,j q,2.给下列形似字组词,(1),削( ) 销( ),(2),獗( ) 镢( ),(3),竞( ) 竟( ),(4),赢( ) 羸( ),瘦削 销售,猖獗 镢头,竞争 竟然,赢利 羸弱,1.理解运用 (1)契约：_ (2)猖獗：_ (3)攻。

16、2018-2019（下）道德与法治质量检测 参考答案一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出来。每小题2分， 共52分）1.C 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A 9.C 10.D 11.A 12.A 13.C 14.D15.D 16.B 17.B 18.C 19.A 20.B 21.B 22.A 23.D 24.A 25.B 26.C二、根据要求回答下列问题（共48分）27（8 分）(1)（ ）（1 分）识大体，顾大局；学会处理个人与集体之间的关系；不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。(3 分)(2)（ ）（1 分）文明有礼是一个人立身处世的前提；要态度谦和，用语文明；小鹏的言行是尊重服务员的表现，。

17、第11课 建设法治国家,道德与法律,课前预习提纲1.道德、法律的含义。 2.法律与道德的区别主要表现。 3.法律与道德相互联系，相辅相成的体现。 4.法律与道德的关系对公民、对国家的要求。,据苏报讯：国庆前夕，吴江区黎里镇街头上演暖心一幕：斑马线前，一名司机停车礼让老人过马路。见老人步履艰难，他立即下车背起老人过马路。如此动人的一幕，被吴江交警黎里中队的智能监控完整地记录了下来。司机背老人过马路的视频传开后，赢来网友赞声一片。,思考：司机的什么行为“赢来网友赞声一片”，为什么？,司机停车礼让的守法行为、背起老人过。

18、2019上半年初中思想品德（道德法制）教师资格考试面试试题（2）一、初中道德与法治生命的追问题目来源5月18日广西壮族自治区南宁市面试考题1.题目：生命的追问2.内容：人为什么活着?为了学习，为了养育后代，为了帮助他人人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。怎样得一生是值得过的?能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的;在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小。

19、2019上半年初中思想品德（道德法制）教师资格考试面试试题（3）一、初中道德与法治网上交友题目来源5月19日江苏省无锡市面试考题1.题目：网上交友2.内容：我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。在这里，我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与梳理当我们回到现实中，这一切又给我们留下什么?给我们的成长又带来什么?互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识。

20、2019上半年初中思想品德（道德法制）教师资格考试面试试题（1）一、初中道德与法治认识国家利益题目来源：5月18日天津市面试考题1.题目：认识国家利益2.内容：祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事。