道德与法治统编 九年级上册1.2走向共同富裕课时测有答案

1、十九届四中全会将按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经 济体制等纳入社会主义基本经济制度之内。这一调整旨在 A. 缩小我国城乡居民收入的贫富差距 B. 为经济的高质量发展提供制度保障 C. 让市场在.。

2、走向共同富裕一、单项选择题1中国共产党第十九次全国代表大会于 2017年 10月 18日至 24日在北京举行。习近平在报告中指出，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的_和_之间的矛盾。A 物质文化需要 落后的社会生产 B 精神生活需要 不平衡不充分的发展C 美好生活需要 落后的社会生产 D 美好生活需要 不平衡不充分的发展2党的十九大报告指出,必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,深入开展脱贫攻坚,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展、全。

3、1 1.2 走向共同富裕（教学设计 1） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第一单元第一课第二框。 教学目标 知识目标：知识目标：理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重 要意义；了解共享发展成果的措施和意义。 能力目标能力目标：知道当前我国经济发展的现状；理解全面深化改革的重要 性和紧迫性；能够利用所学知识分析社会现象。 情感、 态度与价值观目标：情感、 态度与价值观目标： 关心改革， 树立改革精神， 追求共同发展， 自觉为实现共同富裕添砖加瓦。 教学重难点 教学重点：教学重点：全面深化改革的紧迫性和重要。

4、1.2 走向共同富裕（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第一单元第一课第二框。 教学目标 知识目标知识目标：知道改革开放是当代中国最鲜明的特色；理解全面深化改 革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；改革只有进行时， 没有完成时；知道我国坚持共享发展理念，了解共享发展成果的措施 和意义。 能力目标能力目标：知道当前我国经济发展的现状；理解全面深化改革的重要 性和紧迫性；能够利用所学知识分析社会现象。 情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：感受身边改革的成果，关心改革，树立改 革精神。

5、 第二框第二框 走向共同富裕走向共同富裕 一、选择题一、选择题 1.习近平在 2018 海南博鳌亚洲论坛演讲中说：中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。这告诉我们： 中国未来的发展，必须坚定不移地依靠（ ） A.中国共产党的领导 B.科技创新 C.经济建设 D.改革开放 2.当前，我国经济形势总体良好，但长期的快速发展，积累和遗留的各种问题也十分突出。下列属于我 国经济发展面临的一系列的问题是（ ） 发展方式粗放落后，经济结构不合理 贫富差距过大 区域发展不平衡 市场和资源环境有待改善 A. B. C. D. 3.人民日益增长的美好生活需要和不。