搭石PPT

1、,我说你搭,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,观察物体,课堂练习,4,1,同学们，你们喜欢玩积木吗？,情境导入,返回,同学们，你们喜欢玩积木吗？,返回,笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。,探究新知,返回,请你用3个正方体搭立体图形。从正面看是3个正方形。,有4种，会是哪一种呢？,返回,从右面看是两个正方形。,只能是这两个了。,返回,上面的正方体在右面。,哦，是这个。,返回,淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？,返回,1.请你按照淘气的。

2、4.2 我说你搭,1,学习目标,能根据指令搭积木，并会根据观察图，利用正方体正确答出相应的立体图形。,2,情境导入,3,情境导入,同学们，你们喜欢玩积木吗？,4,探索新知,笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。,5,探索新知,6,探索新知,淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？,7,典题精讲,1.请你按照淘气的指令搭一搭。,8,2.笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个 正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画 出你从正面、右面和上面看到的图形。,。

3、正正方方6张脸，平平滑滑都一样。,猜一猜：,上上下下一样粗，放倒一推就滚动。,猜一猜：,长长方方一物体，平平稳稳随处见。,猜一猜：,正方体,球,长方体,圆柱,动手搭出你所喜欢的图形。,长方体有（ ）个，正方体有（ ）个， 圆柱有（ ）个，球有（ ）个。,3,下图中有哪些图形?,1,4,4,2,( )个,( )个,( )个,( )个,8,6,3,1,（ ）个正方体,（ ）个正方体,（ ）个正方体,（ ）个正方体,2,4,5,8。

4、,走搭石,词语理解,汛期：,指江河水位定时性的上涨。,理所当然：,从道理上说应当这样。,汛期过后，天气转凉，守河的人家，根据水的深浅，从两岸找来 又平又方的石头，在小河里摆上一排，让人们在石头上走。这些石头就是搭石。,两个问题：,1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?,搭石是石头 。,搭石是（ ）的石头。,搭石是摆在（ ）的（ 平整方正 ）的石头。,搭石是（ ）摆在（小溪里 ）的（ 平整方正 ）的石头。,搭石是（ ）（ 按照二尺左右的间隔 ）摆在（ 小溪里 ）的（ 平整方正 ）的石头。,搭石是( )（ 家乡的人们 ）（。

5、同学们，你走过石头搭成的桥吗？就是小溪里摆放的一排平整方正的石头，主要是供人踩在上面过河用,第一课时,第二课时,第一课时,刘章是我国当代著名诗人,目前已出版刘章诗选、刘章乡情诗、刘章散文选、北山恋等诗文集27部。,xn,汛 期,涨 潮,上 店,访 友,据 说,唯 一,某 人,是 否,代 价,即 使,顺 序,zhng,din,fng,j,wi,mu,fu,ji,j,x,朗读课文 扫清障碍,我会认,每年汛期，山洪暴发，河水猛涨。,多音字,zhng,在王老师的带领下，同学们学习的 热情日益高涨。,zhng,串,击,止,店,访,协,持,雷,我会写,左右 结构,持,访,协,半包围结构,店,独体 结构,。

6、,搭一搭,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,观察物体,课堂练习,4,1,同学们，你们知道画杨桃的故事吗？,情境导入,返回,淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？,正面,右面,上面,探究新知,返回,笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、 右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。,正面,右面,上面,返回,与同伴交流你解决问题的好办法。,先从一个面入手，再逐步调整。,搭完后，要从三个 方向看看对不对。,返回,1.笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、 右面和正面看到的形。

7、1.3 搭一搭（二）,运用有余数除法的有关知识， 解决简单的生活问题。,理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。,学习目标,1.提问：在除法算式中，余数要注意什么？,2.练一练：,余数一定要比除数小。,13 2 = 6 1 16 5 = 3 1,复习旧知,你能提出什么数学问题？,情境导入,16根小棒可以搭几个房子,还剩几根?,探索新知,16根小棒可以搭几个房子,还剩几根?,答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。,16 6 = 2 （个） 4（根）,探索新知,绿色圃中小学教育网,认一认，想一想。,16 6 = 2(个) 4 (根),.,余数,“2“个表示搭了2个房子，“4“根表示。

8、你们见过这种过河的方法吗？这种过河的方式是不是特别地新奇呢？这就是搭石，今天我们就一起来看一看吧。,人教版 语文 五年级 上册,5 搭石,第一课时,第二课时,七彩课堂|李海啸,刘章 1939年生于河北省兴隆县。笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。我国当代著名诗人。有刘章乡情诗刘章散文选北山恋等多部诗文集。,第一课时,搭石,在河流两岸住的人，人们会根据河水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,搭石,我会认,朗读课文 扫清障碍,按照二尺左右的间隔，。

9、4.3 搭一搭,1,学习目标,能根据给定的平面图形的形状和个数，搭出这个立体图形。,2,情境导入,同学们，你们知道画杨桃的故事吗？,3,探索新知,淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？,正面,右面,上面,4,探索新知,笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、 右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。,正面,右面,上面,5,探索新知,与同伴交流你解决问题的好办法。,6,典题精讲,1.笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、 右面和正面看到的形状如下。,是下面哪一个？在合适的图形下。

10、,初读课文,搭石你在生活中见过吗？读第一段，从课文中找到相关的句子来解释它。,初读课文,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,搭石你在生活中见过吗？读第一段，从课文中找到相关的句子来解释它。,搭石,继续往下读课文，说说搭石留给你怎样的印象？,1.搭石过小溪很不平稳、只允许一个人经过，甚至不小心会跌倒溪水中,2.搭石也包含着乡亲们的美好情感：勤劳、合作、谦让、尊长、无私、为他人着想,3.搭石，构成了。

11、,搭 石,天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,搭石，构成了家乡的一道风景。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,动作,美,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,家乡有。

12、5 搭搭 石石 精读课文搭石是一篇语言质朴、意境优美、生活气息浓郁的散文。课文按照“介绍 搭石摆放搭石走搭石赞美搭石”的顺序展开，通过对乡亲们“摆搭石”“走搭 石”等几个生活画面的细致描写，反映出“搭石”在人们生活中的重要作用，赞美了乡亲们 无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。第 1 自然段是第一部分，从家乡的生活环境谈起， 介绍了什么是“搭石”； 第 24 自然段是第二部分， 具体写搭石在人们。

13、人教版语文五年级上册 搭 石 W U N I A N J I Y U W E N D A S H I 讲 课 人 ： 小 X X 你们见过这种过河的方法吗？这种过河 的方式是丌是特别地新奇呢？这就是搭 石，今天我们就一起来看一看吧。 七彩课堂|李海啸 第一课时 1939年生亍河北省兴隆县。笔名东旭，别号雾灵山人、 燕山痴子。我国当代著名诗人。有刘章乡情诗 刘章散文选北山恋等多部诗文集。 刘。

14、类文阅读5 搭石 暗香节选 办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。 于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁 人心脾。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如 闪烁，却又十分静谧，。

15、5 搭石第一课时一、读拼音，写词语。xn q ln du tu xi wn k（ ） （ ） （ ）png hng xi tio rn yng chu chu（ ） （ ） （ ）二、根据意思写词语。1. 形容人影多，姿态美。 （ ）2.清澈的水流在随风飘荡。 （ ）3. 情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。 （ ）4. 相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。 （ ）三、仿写句子。1.搭石，构成了家乡的一道风景。，构成了 。2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。，联结着 。

16、类文阅读-5 搭石暗香（节选）办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如 闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

17、提示：点击 进入讲评。,一,二,三,基础练习,四,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,五,四,三,一、用“”给加点字选择正确的读音。 猛涨(zhng zhng) 俩人(ling li) 联结(ji ji) 间隔(jin jin) 人影绰绰(chu zhu),二、读拼音写词语。 1家乡的小溪的流水常年不断。每年xn q( )，shn hn bo f( )，溪水猛涨，给我们的生活带来不便。 2水坑中的石头放pn wn( )了，我们才能过去。走的时候，身体要保持pn hn( )。,汛期,平衡,山洪暴发,平稳,三、辨字组词。,惰（ ） 隋（ ）,挽（ ） 馋（ ）,访（ ） 仿（ ）,协（ ） 胁（ ）,懒惰,隋朝,协助,威胁,仿。

18、第1课时,第2课时,谈话导入,初读课文，同学们用了哪些好方法来提高自己的阅读速度呢？,第1课时,初读课文,在我们的家乡，有着数不胜数的风景名胜，你认为什么构成了家乡的一道风景？,（ ），构成了家乡的一道风景。,搭石,初读课文，同学们大概知道了什么？,5 搭 石,说一说,看了这个课题，你联想到了什么？或者你有什么问题要请教作者刘章？,检查预习,山洪暴发 溪水猛涨,通过读这两个词语，你仿佛看到了什么？,请读一读下面的词语。,平衡 谴责,谁能说说“谴责”的意思？,近义词：,责怪,请同学们用同样的方法说说“平衡”的意思？,间隔 懒惰,。