大数据分析

1、章末复习课考点 1 平均数1某学校绿化小组 22 人参加一项植树治沙工程，其中 4 人每人种树 6 棵，8 人每人种树3 棵，10 人每人种树 4 棵，那么这个小组平均每人种树( C )A6 棵 B5 棵 C4 棵 D3 棵2某班有 40 名学生，数学老师第一次统计这个班的数学平均成绩为 82 分，在复查时发现漏记了一个学生的成绩 94 分，那么这个班学生的实际平均成绩为( A )A84.35 分 B83.6 分C83 分 D82.5 分3某校食堂有 4 元、5 元、6 元三种价格的饭菜供学生们选择(每人限购一份) 三月份购买该三种价格饭菜的学生比例分别为 25%，55% ，20%，则该校三月份学生每。

2、阶 段 性 测 试(五)考查范围：第 3 章 3.13.3 总分：100 分一、选择题(每小题 5 分，共 35 分)1已知一组数据 1，7，10，8，x，6，0，3，若 x5，则 x 应等于( B )A6 B5 C4 D22某校篮球队五名主力队员的身高(单位：cm)分别是 174，179，180，174，178，则这五名队员身高的中位数是( C )A174 cm B177 cmC178 cm D180 cm3某小组 7 位学生的中考体育测试成绩(满分 30 分) 依次为 27，30，29，27，30，28，30.则这组数据的众数是( D )A27 B28C29 D304某农科院对甲、乙两种甜玉米各用 10 块相同条件的试验田进行试验，得到两个品种每公顷产量的两。

3、第九章 统计与概率第29课时 抽样与数据分析百色中考命题规律与预测近五年中考考情 2019年中考预测年份 考查点 题型 题号 分值条形统计图 选择题 7来源:学科网ZXXK2018来源:学。科。网来源:Z+xx+k.Com 众数、平均数 选择题 86分来源:学科网ZXXK中位数 选择题 3条形统计图、扇形统计图选择题 92017折线统计图、平均数与方差解答题 2314分平均数、中位数、众数、极差选择题 9平均数与方差 填空题 172016频数分布表、扇形统计图解答题 23（1）（2）10分中位数、众数 选择题 9方差 填空题 172015频数直 方图、扇形统计图解答题 23（1）（2） 10。

4、百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲精练,百色中考考题感知与试做,百色中考命题规律与预测,核心考点解读,典题精讲。

5、12018-2019学年初二下学期数学第20章数据分析基础练习试卷一、单选题（每小题3分）1随着智能手机的普及，抢微信红包成了春节期间人们最喜欢的活动之一某中学九年级五班班长对全班50名学生在春节期间所抢的红包金额进行统计，并绘制成了统计图，如图根据图中提供的信息，红包金额的众数和中位数分别是 （ ）A. 20元、20元 B. 30元、20元 C. 30元、30元 D. 20元、30元2若一组数据3，x，4，5，6的众数为6，则这组数据的中位数为A. 3 B. 4 C. 5 D. 63为了了解一路段车辆行驶速度的情况,交警统计了该路段上午7:00至9:00来往车辆的车速(单位:千。

6、浙教版八下第三章 频数及其分布单元测试一、选择题(每小题 3 分，共 24 分)1在样本 2，1，7，2，9，3，5 中， “极差”是 ( )A3 B3 C4 D82要了解全市中学生身高在某一范围内学生所占的比例，需知道相应的 ( )A平均数 B方差 C众数 D频数分布3对八年级(6)班的 68 名同学的一次数学单元测试成绩进行统计，如果频数分布直方图中805905 分这一组的频数是 l7，那么这个班的学生这次数学测试成绩在805905 分之间的频率是 ( )A0.2 B0.25 C0.3 D0.44在对 70 个数据进行整理的频数分布表中，各组的频率之和与频数之和分别是( )A70，1。

7、12018-2019学年初二下学期数学第 20章数据分析强化试卷一、单选题（每小题3分）1.在2016年的体育测试中，某校6名学生的体育成绩统计如图，则这组数据的众数、中位数、方差依次是 （ ）A. 18，18，1 B. 18，17.5，3 C. 18，18，3 D. 18，17.5，12甲、乙、丙、丁四位跨栏运动员在为某运动会积极准备在某天“110米跨栏”训练中，每人各跑5次，据统计，他们的平均成绩都是13.2秒，甲、乙、丙、丁的成绩的方差分别是0.11，0.03，0.05，0.02则当天这四位运动员“110米跨栏”的训练成绩最稳定的是 （ ）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁3九年级一班和二班。

8、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：中 考课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数 学学科教师：授课主题第14讲-数据分析与概率初步授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 了解总体、个体样本和样本容量等与统计有关的概念，体会抽样的必要性，了解简单随机抽样； 会求一组数据的平均数、加权平均数、中位数、众数、极差、方差，能理解它们在实际问题中反映的意义，而且会运用样本估计总体的思想方法解决实际应用问题； 能从实际问题中了解概率的意义，能用列举法计算随机事件发生的概率。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体。

9、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：中 考课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数 学学科教师：授课主题第14讲-数据分析与概率初步授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 了解总体、个体样本和样本容量等与统计有关的概念，体会抽样的必要性，了解简单随机抽样； 会求一组数据的平均数、加权平均数、中位数、众数、极差、方差，能理解它们在实际问题中反映的意义，而且会运用样本估计总体的思想方法解决实际应用问题； 能从实际问题中了解概率的意义，能用列举法计算随机事件发生的概率。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体。

10、第二十三章 数据分析1.经历收集整理描述和分析数据的活动,了解数据处理的过程,能用计算器处理较为复杂的数据.2.进一步理解平均数中位数和众数等统计量的意义.3.会计算加权平均数,理解权的意义,能选择适当的统计量表示数据的集中趋势.4.体会刻。

11、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：中 考课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数 学学科教师：授课主题第03讲-数据分析与概率初步授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 了解总体、个体样本和样本容量等与统计有关的概念，体会抽样的必要性，了解简单随机抽样； 会求一组数据的平均数、加权平均数、中位数、众数、极差、方差，能理解它们在实际问题中反映的意义，而且会运用样本估计总体的思想方法解决实际应用问题； 能从实际问题中了解概率的意义，能用列举法计算随机事件发生的概率。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体。

12、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：中 考课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数 学学科教师：授课主题第03讲-数据分析与概率初步授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 了解总体、个体样本和样本容量等与统计有关的概念，体会抽样的必要性，了解简单随机抽样； 会求一组数据的平均数、加权平均数、中位数、众数、极差、方差，能理解它们在实际问题中反映的意义，而且会运用样本估计总体的思想方法解决实际应用问题； 能从实际问题中了解概率的意义，能用列举法计算随机事件发生的概率。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体。

13、财务汇报财务汇报 汇报人：XX 时间：XX年XX月 01 02 03 04 目录 财务工作 财务数据 具体情况 未来规划 PART 01 财 务 工 作 点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后， 再此框中选择粘贴。请言简意赅，简单说明即 可，不必繁琐。点击输入您的内容，或者通过 复制您的文本后， 点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后， 再此框中选择粘贴。请言简意赅，简单说明即 可，不必。

14、网络营销策划网络营销策划 Please add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings here 互联网时代 汇报人。

15、公司财务公司财务 收支汇报收支汇报 汇报人： 20XX 01 02 03 04 财 务 工 作 具 体 情 况具 体 情 况 财 务 数 据财 务 数 据 未 来 规 划未 来 规 划 目 录 财务工作 PART 01 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor minim ve。

16、市场数据分析市场数据分析 P l e a s e e n t e r t h e t e x t h e r e 目录目录 Contents 一一、调研背景调研背景 二二、调研报告调研报告 三三、问卷设计问卷设计 四四、数据分析数据分析 调研背景调研背景 Part 01 单击此处可以添加您对于本章节的简要描述，模板中的任意 细节均可自由编辑，所有素材更是堪比定制级别的作品。 点此编辑。

17、产品经理培训产品经理培训 汇报人： 基本概念基本概念 产品经理（英文：Product manager，缩写： PM）也称产品企划，是指在公司中针对某一 项或是某一类的产品进行规划和管理的人员， 主要负责产品的研发、制造、营销、渠道等工 作。产品经理是很难定义的一个角色，如果非 要一句话定义，那么产品经理是为终端用户服 务，负责产品整个生命周期的人。 产品经理需要考虑目标用户特征、竞争产品、 。

18、3.5 图表创建及数据分析,学习目标,1.了解图表的组成元素，以及Excel中提供的图表类型。 2.掌握创建图表及设置图表布局和格式的方法。 3.能够根据要分析和比较的数据的特点创建不同类型的图表，如柱形图、饼图等，并能设置图表布局和美化图表，使图表符合使用要求。,任务列表,任务一 创建与编辑图表 任务二 设置图表布局和美化图表 任务三 创建与编辑数据透视表,任务一 创建与编辑图表,一、图表组成 二、图表类型 三、创建图表 四、编辑图表,任务一 创建与编辑图表,在Excel 2007中创建图表的一般流程为： 选中要创建为图表的数据并插入某种。

19、,疫情大数据,BIG DATA REPORT,长带口罩|保持通通风|锻炼身体|远离人群|回家洗手,XX,新型冠状病毒肺炎,目录,CONTENT,Part 01,国内疫情,Time Management Concept,单击此处添加标题内容，内容要与标题相符，并且注意字体大小以及字号问题。单击此处添加标题内容，内容要与标题相符，并且注意字体大小以及字号问题。,国内疫情,数据更新至 2020.0。