沪教版四年级数学上册 本节课我们来学习大数不凑整,同学们首先要认识较大的数,结合生活实际理解四舍五入法去尾法进一法这三种凑整方法,能够根据实际问题选择正确的方法将大数凑整,可以解决相关的实际问题。 序序号号 12 11 10 9 8 7 6,大数与凑整大数与凑整2 2 教学内容:四年级第一学期课本
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1、沪教版四年级数学上册 本节课我们来学习大数不凑整,同学们首先要认识较大的数,结合生活实际理解四舍五入法去尾法进一法这三种凑整方法,能够根据实际问题选择正确的方法将大数凑整,可以解决相关的实际问题。
序序号号 12 11 10 9 8 7 6。
2、大数与凑整大数与凑整2 2 教学内容:四年级第一学期课本 P9091 大数与凑整2 一教学目标:一教学目标: 1.通过生活实际情况,感知三种凑整方法,并能根据生活实际选择合理的凑整方法。
3 在交流合作的学习中,辨别去尾法和进一法的区别,感。
3、凑整凑整去尾法进一法去尾法进一法 教学内容:四年级第一学期课本 P9091 大数与凑整1 教学目标: 1 通过情境的创设, 理解 去尾法 和 进一法 , 并能根据实际情况用这两种方法进行凑整。
2通过观察与比较等方法,了解四舍五入 去尾法和。
4、大数与凑整大数与凑整 教学内容:四年级第一学期 P9091 教学目标: 认知目标: 1以去商场购物的实际情境为教学载体,向学生自然而然地揭示生活中除了用四舍五入法凑整外,在一些特殊的情景中,去尾法进一法也经常被使用。
2通过对不同情境使用不。
5、大数与凑整大数与凑整 教学目标:教学目标: 认知目标:认知目标: 1以去商场购物的实际情境为教学载体,向学生自然而然地揭示生活中除了用四舍五入法凑整外,在一些特殊的情景中,去尾法进一法也经常被使用。
2通过对不同情境使用不同的凑整方法的练习。
6、大数与凑整大数与凑整 教学内容:第 90 页第 91 页 教学目标: 1以实际情境揭示生活中除了用四舍五入法凑整外,在一些特殊的情境中, 去尾法 进一法也经常被使用。
2掌握用去尾法和进一法将大数按要求凑整。
3能根据生活实际的需求将一个数。