大数与凑整1教案沪教版四年级数学上册

1、大数的认识大数的认识 亿以内的数的读法亿以内的数的读法 教学内容教学内容： 四年级第一学期试用本P13.14.16.1 注：P16 和 17 为练习内容，本课时完成读数部分的练习 教学目标教学目标： 知识与技能：知识与技能： 初步学会根。

2、沪教版四年级数学上册 本节课我们来学习大数不凑整，同学们首先要认识较大的数，结合生活实际理解四舍五入法去尾法进一法这三种凑整方法，能够根据实际问题选择正确的方法将大数凑整，可以解决相关的实际问题。
序序号号 12 11 10 9 8 7 6。

3、 凑整凑整四舍五入法四舍五入法教学目标：教学目标： 1 1知识与技能：知识与技能： 1掌握凑整的方法之一四舍五入法 。
2 会利用数射线写出与已知数相邻的整万数 整十万数， 找出最接近的整万数整十万数 3初步学会根据实际需要把一个数用四舍五。

4、大数与凑整大数与凑整2 2 教学内容：四年级第一学期课本 P9091 大数与凑整2 一教学目标：一教学目标： 1.通过生活实际情况，感知三种凑整方法，并能根据生活实际选择合理的凑整方法。
3 在交流合作的学习中，辨别去尾法和进一法的区别，感。

5、大数与凑整大数与凑整 教学内容：四年级第一学期 P9091 教学目标： 认知目标： 1以去商场购物的实际情境为教学载体，向学生自然而然地揭示生活中除了用四舍五入法凑整外，在一些特殊的情景中，去尾法进一法也经常被使用。
2通过对不同情境使用不。

6、大数与凑整大数与凑整 教学目标：教学目标： 认知目标：认知目标： 1以去商场购物的实际情境为教学载体，向学生自然而然地揭示生活中除了用四舍五入法凑整外，在一些特殊的情景中，去尾法进一法也经常被使用。
2通过对不同情境使用不同的凑整方法的练习。

7、大数与凑整大数与凑整 教学内容：第 90 页第 91 页 教学目标： 1以实际情境揭示生活中除了用四舍五入法凑整外，在一些特殊的情境中， 去尾法 进一法也经常被使用。
2掌握用去尾法和进一法将大数按要求凑整。
3能根据生活实际的需求将一个数。

8、凑整凑整去尾法进一法去尾法进一法 教学内容：四年级第一学期课本 P9091 大数与凑整1 教学目标： 1 通过情境的创设， 理解 去尾法 和 进一法 ， 并能根据实际情况用这两种方法进行凑整。
2通过观察与比较等方法，了解四舍五入 去尾法和。