大象版科学四年级下册进度

1、 - 1 - 20212021 年年小学小学四年级下册四年级下册科学科学教学工作计划教学工作计划 班班 级级 基基 本本 情情 况况 本轮小学科学新教材使用已经到达四年级阶段，学生普遍对科学学 习兴趣浓厚，大部分学生学习能力强，爱动手，爱思考，有较强的理性 思维和创造性思维，有少部分学生主动性不强，不能认真参与到科学学 习中来。探究性学习层次不一，有差异。课外对科学的延续学习做得不。

2、鱼儿的家,猜一猜，小河里有什么？,小河是鱼儿的家，那里到底怎么样呢？我们一起去考察一下吧！,活动规则,按照性别、个人特长分组，每组6人。明确分工。如谁拿材料、谁记录等。严格遵守活动时间和纪律，不单独行动。及时记录自己的发现。千万注意安全，河边是有危险的。,考察活动记录表,小 河,再见,。

3、4.祝你胃口好,不吃早餐的影响:,增肥 伤害皮肤 影响身体健康,胖子VS瘦子,我 最 讨 厌 吃 青 菜 了,好啊， 我最喜欢吃鸡肉了,火腿肠真香， 吃它五根没问题,他们的吃法合理吗?为什么? 不合理，因为人体需要各种营养成分，可是任何一种食物中都不可能含有人体所需要的全部营养。因此我们要做到科学合理地搭配食物，同时还要注意保护好自己的消化器官。,我们应该怎样合理搭配食物?,食物结构金字塔,第一层：米、面（多吃）第二层：蔬菜、水果（较多）第三层：肉类、奶类、蛋类、豆类（少吃）第四层：油、盐、糖（最少）,绿 色 食 品 标 志,什么。

4、5.月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺 【教学分析】 学生知道月球是地球的卫星，也明确了月球表面的基本特征，而且在一年级已经知道了月 相在不断地变化着，这些都是本课的基础。本课教学的重点是让学生能够在一个完整的农历月 期间按照日期进行一次长期的月相观察和记录， 并通过一个月或多个月月相的变化总结出月相 变化的规律。在表达交流环节，要强调对观察记录的展示和交流，培养学生基于证据进行表达 交流的习惯和能力。 。

5、准备单元准备单元 降落伞降落伞 【教学分析】 教材以降落伞比赛活动为任务驱动，让学生经历设计、动手制作、比赛测试、交流反思、 改进优化的全过程，感受表达交流在探究过程中的重要性，体验优化改进后成功的喜悦。 教材一开始就明确了活动任务和活动要求，统一提供材料，保证竞赛的公平性。 第一部分设计制作环节提供了制作降落伞的步骤。需要注意的是，教材上呈现的制作过程 是较为开放的，除了材料是统一的，其他没有过。

6、2021 年年苏教版四年级科学下册教学计划苏教版四年级科学下册教学计划 一一 学情分析学情分析 四年级小学生拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段 的课程内容以培养学生动手能力和创造能力，因此在今后的教学过程中要进一步一步扩大学 生知识范围， 进一步提高学生创新能力和自主探究能力， 培养学生动手动脑学习科学的兴趣， 增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实。

7、2021 大象版四年级科学下册期末测试卷大象版四年级科学下册期末测试卷 一、填空题。(每空 1 分，共 27 分) 1.仙人掌将叶退化为刺形叶，主要是为了_。 2.动物维持生命需要_、_、_和适宜的温度等。 3.种子的萌发需要适量的_、充足的_和适宜的_。 4.动物具有_的能力，同时又有。

8、2021 大象版四年级科学下册期中测试卷大象版四年级科学下册期中测试卷 一、填空题。(每空 1 分，共 30 分) 1.种子萌发需要适量的水分、_、_。 2.动物维持生命需要_和_等。 3.人类在谋求自身生存和发展的同时，不能破坏动植物的_，人与动物要 _。 4.汽车尾气污染_，损害_和_。

9、 2021新新苏教版小学科学四年级下册教学计划苏教版小学科学四年级下册教学计划 一、学情分析一、学情分析 四年级小学生拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和 心理特征， 此阶段的课程内容以培养学生动手能力和创造能力， 因此在今后 的教学过程中要迸一步扩大学生知识范围， 进一步提高学生创新能力和自主 探究能力， 培养学生动手动脑学习科学的兴趣， 增加学生的社会实践活动和 自我研究的能力。

10、4 节约用水节约用水 【教学分析】 节约用水是本单元的最后一课，是对水资源从了解到使用的一个提升，在认识到水资 源珍贵而短缺之后，树立节约用水的意识，并为之宣传。在能力目标上，本课设计了走进社区 进行节水宣传活动，是对表达交流的综合应用。社区宣传既需要口语表达交流，还可以应用文 字、图画等多种方式，教师在课堂进行方法要点指导，学生在实践中表现会更自信，能促进学 生相关能力的提升。 【教学目标】 1。

11、3.地球的形状地球的形状 【教学分析】 学生从小就学会“地球”的名称了，从许多图片中都可以看到地球是一颗蓝色的星球。所 以本课对于地球形状的探究采取了重演人类对地球形状的认知历史的形式， 来帮助学生了解人 类历史上是怎样一步步发现地球形状的，他们分别是基于什么样的证据作出判断的：从远古人 的看法开始，从基于直观经验的天圆地方，到基于对远航的帆船观察判断地面是曲面，以及从 月食圆弧性的阴影判断地球。

12、2 奇妙的植物奇妙的植物 【教学分析】 通过上节课的学习，学生对植物维持生命所需的条件有了更全面的了解，在此基础上让学 生对植物的外部形态与周围环境之间的关系进行研究。 在学生认识到植物需要充足的水分之后， 却发现仙人掌能够生存在干旱少雨的沙漠中，展开对“仙人掌的秘密”的研究。先观察仙人掌 叶和茎的特点，再把仙人掌的茎切开进行观察与对比，发现其秘密。从研究仙人掌的特点到观 察不同植物的叶片，调查不。

13、第三单元第三单元 太阳、地球和月球太阳、地球和月球 1影子的形成影子的形成 【教学分析】 学生对于影子并不陌生，以踩影子游戏引入新课，学生会想到必须到太阳光下，看看影子 在人的哪个位置，然后再开始进行追躲的游戏。在游戏后就会很自然地提出问题“影子是怎样 形成的” ，教师可引导学生作出假设：影子的形成可能需要光线、阻挡光的物体和接收影子的 平面。教师可以引导学生设计实验方案，并为学生提供手电筒、杯子。

14、20212021 新苏教版科学四年级下册教学计划新苏教版科学四年级下册教学计划 学生情况分析学生情况分析 本班共有学生 人，经过几年的学习，四年级大多数学生都掌握了一定的科学知识， 掌握了初步的探索方法，具备了初步的探究能力，对科学产生了浓厚的兴趣。他们中的大多数 对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，勤于观察，喜欢思考，乐于动手，善于操作，这 些对同学们进一步进行科学的学习和探索是有复利的。。

15、第 1 页 2020202020212021 新苏教版新苏教版四年级四年级科学下册科学下册 教学计划及进度安排 一、教材分析 本学期的教学内容主要有五个单元组成，包括了“冷和热” 、 “地球、月球与 太阳 ” 、 “昆虫” 、 “繁殖” 、 “生物与环境” ，由 30 多个典型活动组成。教材的主 要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引 导他们尝试性地进行科学探究活。

16、4.认识月球认识月球 【教学分析】 月球是距离地球最近的天体，人们自古以来就对月球有无限遐想，有许多神话传说、古诗 古文都和月球相关。教师要引导学生从科学的角度认知月球，首先明确月球是地球的卫星，是 一个不发光的围绕地球运行的球体。 然后再呈现给学生一系列人们对月球观测和考察的基本事 实。尤其要对中国探测月球的“嫦娥工程”进行重点说明，这里的“建立月球基地”和下一步 的研讨活动紧密联系。对于“嫦娥。

17、3.水钟水钟 【教学分析】 本课属于技术与工程领域，主要教学活动是技术类实践活动。在本课学生将在上节课对日 晷研究的基础上，了解比日晷适用条件更广的计时工具漏刻的相关知识，并最终依照原型 设计制作一个单级漏刻的模型。学生对水钟的熟悉度较低，已有知识经验较少，所以教学难度 也较大，需要教师做好丰富而形象的资料储备，以及给予学生充足的活动时间与空间的支持。 【教学目标】 （1）知道水钟是利用滴水的等时。

18、20212021 新教科版四年级下册科学教学计划新教科版四年级下册科学教学计划 班级 教师 日期 . 学生情况分析学生情况分析 本班现有学生 人，经过几年的学习以后，学生已经有了一定的科学基础，求知 欲和参与科学活动的愿望明显增强，掌握了一定的科学研究的方法，并能以自己独特的 方式观察和思考问题，已经具备初步的探究能力，动手能力。另外，学生在进行观察、 提问、预测、调查、实验、解释及交。

19、 学科网北京股份有限公司 新版教科版新版教科版四四年级下册科学教学计划年级下册科学教学计划 学生情况分析学生情况分析 本班现有学生 48 人， 经过几年的学习以后， 学生已经有了一定的科学基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，掌握了一定。

20、2.日晷日晷 【教学分析】 本课的主要活动是学生根据对赤道式日晷制作原型的了解，设计和制作简易赤道式日晷， 并使用这个工具进行实地观影计时，发现不足，经反思与评价提出改进建议。因此，为了保证 制作的高质量完成，本课前半部分的知识学习就显得很重要，学生了解了赤道式日晷的科学原 理基础、 结构和功能、 使用方法等相关信息的意义就在于此。 对于这些学习， 上一单元 太阳、 地球和月球中第 1 课影子的形。