邓稼先练习题

1、4 古代诗歌四首1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。sng zh( ) ji( )石 澹澹( )萧 瑟( )( ) 枯 tng( ) 天 y( )2下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )A我寄愁心/与明月 B江春/入旧年C杨花落尽/子规啼 D断肠/人在天涯3为下列诗句中的加点词选择正确的义项。(1)我寄愁心与明月( )A和 B一起 C给(2)星汉灿烂( )A银河 B星星 C星和月(3)次北固山下( )A一次 B停泊 C游4填空。(1)观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是：_，_；诗中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是：_，_ ；_，_。(2)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中表达诗人对友人的关心的诗句是：_，。

2、6 散 步1请给下面加点的字注音。分歧( ) 拆散( ) 熬过( )粼粼( ) 桑树( ) 一霎时( )2改正下面句子中的错别字。(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。( )(2)不过，一切都取绝于我。( )(3)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的 时日还长。( )(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。( )3请你用文中的一个词语替代括号中的内容。x k b1 . co m(1)母亲_(相信并佩服)地点点头。(2)我想拆散一家人，分成两路，_(每一个人或事物都得到合适的安顿)，终不愿意。(3)后来发生了_(思想、意见、记载等不一致，有差别)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要。

3、第二单元 亲情的温馨5 秋天的怀念1根据下面的拼音写汉字。z( ) 碎 sh( )弄 bo( )怒tn hun( ) chu( )打 沉 j( )淡 y( ) 翻来 f( )去2请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分_ _(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友_(指无会期的离别；死别)，是什么心情？(3)春天到了，漫山遍野山花_(颜色鲜明而美丽)。(4)他再三_(恳求，乞求)父母让他暑假去华山玩耍。3指出下列选项中标点符号使用正确的一项( )A “不，我不。

4、2 济南的冬天1根据拼音写汉字或给加点字注音。贮蓄( ) chng( )清 xing( )边着落( ) 狭窄( ) 水藻( )2请解释下列加点词语在句中的意思。(1)在北中国的冬天 ，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。温晴：_(2)自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。响亮：_(3)济南的冬天是响晴的。响晴：_3下面句子标点符号使用有误的一项是( )A对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴。

5、杨振宁,邓稼先,第2课时,七年级语文下 新课标人,前情回顾,一篇回忆性人物传记,作者将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价,突出了人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献,高度颂扬了伟大的爱国主义精神和献身国防科学的崇高情怀。这节课,让我们一起走进邓稼先的内心世界,去了解他的爱国情怀。,发现之旅,1.快速阅读课文,标示出你认为比较精美的词语,然后按照“我发 现词语用得好,它好在”的句式组织好语言,然后发言讨论, 教师补充完善,归纳出下列词语的妙处。示例:(1)我发现“任人宰割”这个词语用得好,它好在写出了甲午。

6、杨振宁,邓稼先,第1课时,七年级语文下 新课标人,激趣导入,民族的进步、历史的发展需要伟大的人物,今天,我们一起来了解一位为我们的民族做出过伟大贡献的著名科学家“两弹”元勋、“两弹一星”功勋奖章获得者邓稼先的突出事迹,一起来感受和学习他的伟大精神。,作者简介,杨振宁,出生于安徽省怀宁,美籍华裔物理学家,任清华大学高等研究院教授,20世纪物理学大师,对物理学的贡献包括粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学等。因与李政道共同提出“宇称不守恒”理论,获得1957年诺贝尔物理学奖。,文题背景,【文题解说】,以人名为题目,郑重简洁,既表。

7、请在心里大声对自己说：今 天我一定行我是最棒的我要好好展现自己,这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。,八国联军攻陷的北京,1964年10月16日，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。,1967年6月17日在新疆罗布泊，中国爆炸了第一颗氢弹。,从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。,学习目标,1、全面了解邓家先生平经历，认识邓稼先。 2、识记、积累重点词语。 3、熟读课文，整体感知课文内容，体会作者写作意图。,邓稼先（19241986），安徽。

8、8. “两弹”元勋邓稼先顾迈南,1964年10月16日 中国爆炸了第一颗原子弹,1967年6月17日 中国爆炸了第一颗氢弹,美国七年零四个月（1945年7月1952年11月）； 苏联四年（1949年8月1953年8月）； 英国四年零七个月（1952年10月1957年5月）； 法国八年零六个月（1960年2月1968年8月）； 中国两年零八个月（1964年10月1967年6月）。,各国发明原子弹到氢弹的间隔时间表,1924出生在安徽怀宁县。 1935年考入崇德中学，与杨振宁结为好友。 1941年考入西南联合大学物理系。 1945年毕业，1947年赴美，1948年进入美国印第安纳州的普渡大学研究生院，不足。

9、,“两弹”元勋邓稼先,顾迈南,邓稼先,悼邓稼先词张爱萍 踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。,邓稼先（1924.6.25-1986.7.9）中国核物理学家，中国科学院学部委员。安徽怀宁人，1945年毕业于西南联合大学物理系，1950年获美国普渡大学物理学博士学位。他领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径，组织领导并亲自参与1967年中国第一。

10、11 邓稼先1走近作者杨振宁，1922 年生于安徽合肥，_。与李政道共获 1957 年_。他在统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域做出了重大贡献。著有论文选集与后记 19451980 曙光集等。2文体知识定义一种常见的文字形式。主要记叙人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以编排、描写与说明而成。自传体传记：是某一个人物自己写的记载自己生活经历的文章。回忆体传记：这类传记的作者往往是被立传者的亲属、朋友、同事或部属，他们主要通过自己的回忆来记录被立传者的生平事迹。采访体传记：这类传记的撰写。

11、中国第一颗原子弹爆炸成功,中国第一颗人造地球卫星发射成功,这些辉煌的时刻离不开国防科技专家们的无私奉献，他们长年与亲人分离，在荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献。他们是人民的英雄，国家的骄傲。今天就让我们翻开课本，跟着作者的脚步一起去认识这位为祖国的强大做出巨大贡献的科学家邓稼先。,1964年10月16日，中国自行制造的第一颗原子弹爆炸成功。,1967年6月17日，中国自行制造的第一颗氢弹爆炸成功。,1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”卫星发射成功。,1 邓稼先,第一课时,第二课时,第一课时,。

12、第1课邓稼先课时练习课时1基础达标1.给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。宰（ ）割 筹（ ）划 鲜（ ）为人知 可歌可泣（ ）锋芒毕露（ ） png hung（ ） yng m（ ） 妇r（ ）皆知 马革gu( )尸 j（ ）躬尽cu（ ）2.选词填空。（1）这封短短的信给了我极大的感情 （震荡 震撼 震动）。一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。（2）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和 （稳重 稳健 稳妥）的判断。（3）一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分 （焦急 焦虑 焦躁），。

13、1 邓稼先,1,教学目标 ： 1. 理清作者的思路，深入理解课文的思想内容； 2. 了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神； 3. 学习本文通过对比表现人物的写作方法； 4. 积累“可歌可泣”“当之无愧”等词语。,2,课时目标,1.理清作者的思路。 2.了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神。 3.识记、理解本课的生字词。,第1课时,3,情境导入,民族的进步、历史的发展需要伟大的人物。今天，我们一起来了解一位为我们的民族做出过伟大的贡献，被誉为“两弹”元勋，“两弹一星”功勋奖章获得者的著名科学家邓稼先的突出事迹，一起来感受和学习他的伟。

14、邓稼先基础巩固一、基础知识及运用1.给下列加点的字注音。邓稼先（ ） 宰割（ ） 鲜为人知（ ）呼啸（ ） 筹划（ ） 挚友（ ）2. 下面各组词语中字形有误的一组是（ ）A.鞠躬 爆炸 宰割 苦闷B.崇高 坦诚 仰慕 残案C.大厦 蓬草 萦绕 长亭D.颤抖 焦虑 筹划 彷徨3. 下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）A.可歌可泣：流泪 鲜为人知：少B.当之无愧：愧色 锋芒毕露：全、都C.妇孺皆知：小孩子 死而后已：罢了D.家喻户晓：明白 马革裹尸：皮4. 填对下列成语。可歌可（ ） （ ）为人知 当之无（ ） 锋芒（ ）露家（ ）户晓 妇（ ）皆知 马革（ 。

15、,1 邓稼先,R七年级语文下册,1.理清文章的思路，整体把握文章。 2.了解本文语言句式多变、情感真挚的特点，学习通过对比表现人物的写法。 3.学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。,学习目标,新课导入,点击播放视频,走近作者,【杨振宁】1922年10月1日生于安徽合肥三河镇，清华大学高等研究院教授，香港中文大学博文讲座教授，是中国科学院院士、美国科学院院士、中央研究院院士等。,1949年，与恩利克费米合作，提出基本粒子第一个复合模型。1956年与李政道合作，提出“弱相互作用中宇称不守恒理论”，共同获1957年诺贝尔物理学奖。2017。

16、郭永怀,王淦昌,钱三强,彭桓武,我国的两弹功臣,赵忠尧,单击页面即可演示,杨振宁,邓稼先,人物介绍,邓稼先（19241986），安徽省怀宁县人，中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委向他追授了“两弹一星功勋奖章”。,1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀。

17、杨振宁,杨振宁，1922年9月生于安徽合肥,美籍华裔理论物理学家。西南联合大学研究生毕业，1948年获芝加哥大学博士学位，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。在粒子物,理学方面做了大量的开拓性工作。1957年诺贝尔物理学奖。,作者简介,1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。 其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下：苏联1949.8.29; 英国1952.10.3;法国1960.2.13；印度1974.5.18。,中国人就是从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”， 挺直了腰板。,中国于1966年12月28日成。

18、人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。,邓稼先,杨振宁,关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。,1964年10月16日,1964年。