第10课唐雎不辱使命课件2020年部编版九年级语文下册

1、,唐雎不辱使命,3.学习唐雎不畏强暴，敢于为国家利益而斗争的精神。,1.积累文言词汇，疏通文意，了解故事情节。,2.能够分析人物形象，学习对比、衬托、语言描写等刻画人物的方法。,问：,答：,每天有多少人过桥？,每天有五个人过桥。,尼克松,周恩来总理,南京长江大桥,工、农、兵、学、商。,问,答,战国策是一部国别体史学著作，又称国策。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。,本书亦展示了东周战国时代的历史特点和社。

2、10 唐雎不辱使命,战国策,人教版九年级下册,本文选自战国策魏策四。战国策是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，记事约二百四十年（前460前220），是一部国别体史书。刘向（约前77年前6年），字子政，沛县（今属江苏），西汉经学家、目录学家、文学家。,学习目标,1.积累常用的文言实词、虚词。 2.疏通文义，复述情节。 3.分析人物形象。 4.体会说话技巧。,听读课文动手标记,整体感知,1.利用工具书、对照文下注释，结合语境，疏通文义，扫清阅读障碍。2.熟读课文，。

3、,唐雎不辱使命,学习目标,3.学习唐雎不畏强暴，敢于为国家利益而斗争的精神。,1.积累文言词汇，疏通文意，了解故事情节。,2.能够分析人物形象，学习对比、衬托、语言描写等刻画人物的方法。,导入新课,问：,答：,每天有多少人过桥？,每天有五个人过桥。,尼克松,周恩来总理,南京长江大桥,工、农、兵、学、商。,问,答,战国策是一部国别体史学著作，又称国策。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。,背景资料,本书亦展示。

4、,战国策 西汉末年刘向整理编辑,10 唐雎不辱使命,学习目标：,一、积累古汉语词汇 二、分析人物形象 三、体会说话技巧,蔺相如历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国热情，智斗强秦，以和氏璧有一小毛病、斋戒五天，完璧归赵。,诸葛亮诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事家，也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时，舌战群儒，谈笑风生，用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线，后来更是取得赤壁大战的胜利，粉碎了曹操一举南下。

5、10 唐雎不辱使命 唐雎，战国末期 人。不辱使命，意 思是没有辜负出使 任务。辱，辱没、 辜负。 易水歌 战国荆轲 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ 探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹！ 1.积累常见的文言实词、虚词，识记作家作品；理解 文章内容，理清文章思路，把握文章的内容。（重点 ） 2.感受语言交锋的机智与艺术，学习本文运用对比和 衬托来刻画人物的方法，把握人物形象。（难点） 3.感受唐雎勇。