第10课再塑生命的人同步练习及答案

1、再塑生命的人导学案学习目标1. 学习默读，逐步提高阅读速度。2. 整体感知，把握人物形象。3. 精读语段，品味语言， 。自主学习1.作家作品海伦凯勒（Helen Keller，1880 年 6 月 27 日1968 年 6 月 1 日） ，美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887 年与莎莉文老师相遇。1899 年 6 月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。她先后完成了 14 本著作。其中最著名的有：假如给我三天光明 我的人生故事 。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964 年荣获“总统自由勋章。

2、导学案10 再塑生命的人学习目标1积累“企 盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。2培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。把握海伦凯勒的人生经历及其品质。3揣摩文中重要语句，加深阅读体验。理性地思考、体会作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。4领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。学习重点揣摩文中重要语句，加深阅读体验。理性地思考、体会作者对莎莉文老师敬 爱和感激的情意。学习难点领会莎莉文老师隽永深。

3、10再塑生命的人课时训练1下列词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（ ）A绽开（zhn） 搓捻（ni） 疲倦（p） 小心冀冀（y）B惭槐（ku） 觅食（m） 繁衍（yn） 花团锦簇（c）C预兆（zho） 迁徙（x） 企盼（q） 落英缤纷（bn）D穿梭（su） 煎熬（o） 冥思（mng） 不可明状（mng）2.找出下列句子中的错别字并改正。（1）我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上率，把它率碎了，心中觉得特别痛快。错字：_ 改正：_（2）一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。错字：_ 改正：_（3）我觉得大地在一阵一阵地振动，。

4、1010 再塑生命的人再塑生命的人 1 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A.感慨(ki) 走廊(lng) 疲倦不堪(kn) B.搓捻(cu) 奥秘(m) 小心翼翼(y) C.航行(xng) 模仿(m) 截然不同(ji) D.缝制(fng) 绽开(dng) 恍然大悟(hung) 2 2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) A.他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生。

5、10 再塑生命的人01 积累运用1给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。怦怦直跳(pn) 搓捻(nin) 膝上(x)小心 y y(翼翼) 感 ki(慨) zhn(绽)开2找出下列词语中的错别字，并改正过来。不求胜解 花团锦族 疲卷不堪浑为一谈 美不甚收 胜甚 族簇 卷倦 浑混 甚胜3下面各项中加点成语使用有误的一项是(D)A雾霾天气很多人都会小心翼翼地呵护呼吸系统，戴上防尘口罩。B当派出所民警表示该街道并无此人时，男子才恍然大悟，声称自己上当受骗了。C近日，位于福州北峰山区的千年古刹林阳寺梅花相继绽放，在云雾缭绕之下美不胜收。D珠中江三地消委会联合发布。