第11课 古代战争 学案含答案

1、第第 11 课课 论民本论民本 学习目标 1.积累文言词语,翻译重点句子.2.理解孟子民本思想的内涵,并了解它的进步 性和局限性.3.学习本文运用排比比喻用典的语言特色. 一给下列加点的字注音 1社稷 2粢盛 3圹 4曳 兵 5数罟 6洿 。

2、第第 11 课课 圣雄甘地圣雄甘地 课标要求 讲述甘地领导印度国民大会党进行非暴力不合作运动的主要事迹,认识其 在印度民族解放运动中的历史作用. 一青年甘地 1生平简介:甘地,于 1869 年 10 月 2 日出生于印度一个中下阶层家庭.甘。

3、第第 4 课课 古代的经济政策古代的经济政策 学习目标 课程标准 重点难点 1.知道古代中国的土地制度. 2.了解重农抑商海禁等政策及 其影响, 分析中国资本主义萌芽发展缓慢 的原因. 1.识记古代中国土地制度的演变历程,重点掌 握土地兼并。

4、第第 21 课课 高科技下的局部战争高科技下的局部战争 课标要求 了解海湾战争,认识高技术战争的特点和影响. 一海湾战争 1起因 1萨达姆推行霸权主义,蓄意侵略科威特. 2双方长期的主权边界纠纷. 3国际局势:两极格局逐步走向解体,中东力量。

5、第5课世界反法西斯战争的胜利 课程标准 重点难点 1.简述反法西斯战争胜利的历史意义. 2.汲取第二次世界大战的历史教训. 1.掌握德意日三个法西斯国家覆亡的过程. 2.知道二战造成的危害,知道德日法西斯所犯下的主要暴行. 3.分析第二次世。

6、第第 4 课课 世界反法西斯战争的转折世界反法西斯战争的转折 课程标准 重点难点 1.了解各大战场重要战役 等史实. 2.认识反法西斯国家是怎 样通向胜利之门的. 1.了解斯大林格勒战役中途岛战役阿拉曼战役及其意义. 2.理解欧洲第二战场开。

7、图解识记 日军侵华的原因 2各界救亡运动的高涨 11935 年,中共发表为抗日救国告全体同胞书 ,号召停止内战,一致抗日. 21935 年 12 月,北平学生发动一二 九运动,掀起全国抗日救亡运动的高潮. 31936 年 12 月,张学良杨。

8、第第 1 课课 发达的古代农业发达的古代农业 学习目标 课程标准 重点难点 1.知道古代中国农业的主要 耕作方式和土地制度. 2.了解古代中国农业经济的 基本特点. 1.了解古代中国农业主要耕作方式经营模式的发展变化. 2.掌握中国古代各个。

9、第第 3 课课 古代商业的发展古代商业的发展 学习目标 课程标准 重点难点 1.概述古代中国商业发展 的历程. 2.了解古代中国商业发展 的特点. 1.识记中国古代商业的发展状况,归纳其特点,理解影响古代 商业发展的因素. 2.比较宋前后市。

10、第第 11 课课 古代战争与地域文化的演变古代战争与地域文化的演变 一单选题一单选题 1在西征时,随蒙古军队西至欧洲的有蒙古人汉人和其他民族的人.与此同时,也有因战争而东迁的不同民族的人,这种迁徙对当时的人们来说是残酷的.这种被迫的迁徙客观。

11、第第 9 课课 欧亚战争策源地的形成欧亚战争策源地的形成 课标要求 了解第二次世界大战爆发的历史背景. 一法西斯的兴起 1主要原因 1德日意封建残余严重,民主基础薄弱,军国主义和专制主义气氛浓厚. 2民族主义情绪极其强烈,力图摆脱凡尔赛华盛。

12、第第 12 课课 反法西斯战争的胜利反法西斯战争的胜利 课标要求 简述反法西斯战争胜利的历史意义,汲取第二次世界大战的历史教训. 一欧洲第二战场的开辟 1历史背景 1反法西斯力量在各个战场取得了胜利. 2德黑兰会议决定在西欧开辟第二战场. 。

13、第第 16 课课 处于战争边缘的世界处于战争边缘的世界 课标要求 认识冷战局面的特点. 一剑拔弩张的美苏争霸 1历史背景 苏联领导人赫鲁晓夫开始调整对外政策;美国提出对苏联的两手政策. 2戴维营会谈 1时间:1959 年,赫鲁晓夫出访美国。

14、 4大国插手:重要的战略位置和丰富的石油资源受到大国的关注. 5个人因素:萨达姆和霍梅尼的个人恩怨. 易混易错 伊斯兰教两大教派在对宗教教义的解释上存在不同,对政权的态度也不同.什叶派更推崇和 信奉宗教领袖,而逊尼派更愿意服从政权. 二两伊。

15、学案学案 6 美国独立战争美国独立战争 课标要求 1.说出独立宣言中体现民主思想的主要内容,认识民主化进程要有一个从 思想理论到制订法律的准备阶段. 2.知道美国 1787 年宪法中关于国家政治体制的基本规定, 比较美国资产阶级共和制与英国。

16、展工业革命,积极开拓海外市场. 2中国衰落:中国自然经济占统治地位,政治腐败,财政困难,军备废弛,实行闭关锁国政 策. 3鸦片走私:英国为了扭转贸易逆差,向中国走私鸦片,掠走中国大量白银,严重摧残中国 人民的身心健康. 2概况:道光帝任命林。

17、 4.理解中国抗日战争胜利的原因, 认识中国抗日战争的 地位及意义. 一全民族的抗战 1背景:日本逐步扩大侵华规模,中华民族危机不断加深. 1局部侵华:1931 年,日本制造九一八事变,侵占中国东北;1935 年制造华北事变,华北 地区日。

18、2国内:清王朝闭关自守,沉醉于天朝上国的迷梦中.3导火线:1839年林则徐虎门销烟.原因:为扭转贸易逆差,改变原有的贸易格局,英国商人向中国输入鸦片;鸦片给中国带来危害.概况:1839年6月3日,林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩销毁,这就是著名。

19、第第 10 课课 从局部战争走向全面战争从局部战争走向全面战争 课标要求 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的. 一法西斯的对外侵略扩张局部战争 1意大利侵略埃塞俄比亚 1935 年,意大利不宣而战,入侵埃塞俄比亚.1936。

20、第第 11 课课 战争的扩大和转折战争的扩大和转折 课标要求 了解国际反法西斯联盟的建立和各大战场的重要战役等史实,认识反法西斯国 家是怎样通向胜利之门的. 一德国进攻苏联 1战争爆发 1941 年 6 月 22 日,德国不宣而战,苏德战争。