第13课 东汉的兴亡 同步练习2含答案

1、第第 1818 课课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发 一、选择题 1自魏晋以来，江南地区不断得到开发，经济迅速发展。南宋时，南方已经超过北方，成 为中国经济的中心之一。导致宋代南方经济发展超过北方的经济因素是（ ） A 统治者采取恰当的政策 B 北人南迁，带去先进的生产技术 C 南方土地肥沃，气候适宜 D 北方战乱不断，南方相对稳定 2魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的。

2、第第 2 2 课时课时 空间向量基本定理的初步应用空间向量基本定理的初步应用 1 已知 O， A， B 是平面上的三个点， 直线 AB 上有一点 C， 满足 2AC CB0， 则OC 等于( ) A2OA OB BOA 2OB C.2 3OA 1 3OB D1 3OA 2 3OB 答案 A 解析 由已知得 2(OC OA )(OB OC )0， OC 2OA OB . 2如图，已知空间四。

3、第第 1414 课课 沟通中外文明的“丝绸之路”沟通中外文明的“丝绸之路” 一、选择题 1. 下列古代历史人物中曾去过天竺(今印度)的有（ ） 张骞 玄奘 鉴真 郑和 A. B. C. D. 2. 2015 年 10 月 1 日上午，庆祝新疆维吾尔自治区成立 60 周年大会在新疆人民会堂隆 重举行。历史上标志着新疆地区正式纳入中央政府管辖的是（ ） A. 秦朝的建立 B. 西汉。

4、第第 2020 课课 魏晋南北朝的魏晋南北朝的科技文化科技文化 一、 选择题 1. 下列有关顾恺之的论述,正确的是( ) 西晋画家 绘画题材非常广泛 笔下人物线条优美,活泼传神 代表作是女史箴图和洛神赋图 A. B. C. D. 2. 南北朝时期开凿的两大石窟艺术群是( ) 敦煌石窟 云冈石窟 龙门石窟 乐山大佛 A. B. C. D. 3. “遒媚劲健,绝代更无” “飘若浮云,矫。

5、第第 1 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 一、选择题 1. 下列有关“北京人”（如右图）的陈述正确的一项是（ ） A. 开始使用天然火 B. 开始使用磨制石器 C. 开始烧制陶器 D. 开始培植农作物 2. 下列有关我国远古居民北京人生产生活情况的叙述，正确的是（ ） A. 使用天然火烧烤食物 B. 制作磨制石器 C. 制作色彩艳丽的彩陶 D. 使用耒耜耕地 3. 某同。

6、第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 一、选择题 1. 北魏太武帝讨灭北凉后， 将北凉的 3 万户佛教信徒迁徙到平城。 由于鲜卑人在中原建立 政权后亟需安抚汉人，所以具有麻痹作用的佛教在北魏境内兴盛起来。唐朝时，山西佛 教进入极盛时期， 以五台山为中心的山西佛教社会地位也越来越高。 下列表述不能从材 料中提取到的是（ ） A. 佛教在北魏时期传入中国 B. 对统治者来说佛教能缓解。

7、第2课中国古代的土地制度基础达标1与成语“井井有条”“井然有序”等相关的土地制度是()A井田制 B分封制C宗法制 D封建土地所有制答案A解析井田制是土地国有制度，它形似井字，条理有序，与材料符合，故选A项。2左传记载，隐公八年郑国和鲁国不经周天子同意，擅自交换祊田和许田。对此，周天子也只好默许。这说明()A各国开始税制改革 B土地公有制形成C土地兼并现象严重 D井田制遭到破坏答案D解析根据材料中周天子默许郑国和鲁国擅自交换土地的行为，结合所学知识井田制土地不得转让可知，井田制正在遭到破坏，故选D项。3(2018西安高一检测)。

8、第第 7 7 课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化 一、选择题 1. 某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动， 他们拟定了以下研究主题， 其中最合适的是（ ） A. 新旧交替：社会剧烈变革的时代 B. 反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊 C. 道教产生：奠定传统文化的根基 D. 逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争 2. 作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他功绩的是（ ） 灭掉六国，实现统一。

9、第第 4 4 课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展 一、选择题 1. 下列不属于西周分封制内容的是（ ） A. 周天子把土地、人民，分给亲族、功臣 B. 诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战 C. 诸侯要向周天子纳贡 D. 诸侯要按田亩数向国王纳贡 2. 如下图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺， 从处开 始，中国历史开始进入（ ） A. 夏朝 B. 商。

10、第第 6 6 课课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期 选择题 1. 绍兴是一座历经千年而城址未变的古城， 建城史可以上溯到公元前 490 年越国大夫范蠡 受命兴建的“勾践小城”，当时正值（ ） A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 2. 春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 周王室中兴，王权加强 B. 诸侯国日益减少，七雄纷争 C. 周王号令天下，诸侯臣服 D. 周王室衰微。

11、第第 1 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 一、选择题 1. 下列有关“北京人”（如右图）的陈述正确的一项是（ ） A. 开始使用天然火 B. 开始使用磨制石器 C. 开始烧制陶器 D. 开始培植农作物 2. 下列有关我国远古居民北京人生产生活情况的叙述，正确的是（ ） A. 使用天然火烧烤食物 B. 制作磨制石器 C. 制作色彩艳丽的彩陶 D. 使用耒耜耕地 3. 某同。

12、梁思成的故事1给划线的字注音。勘探_ 壮硕_ 巍峨_ 黯然_答案：kn|shu|wi|n解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意 j q c的区别， “n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2根据拼音写汉字。qn 佩 xun 昂 xi sh 。答案：钦|轩|锈蚀 解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。点评：错别字，主要是。

13、第2课墙上的斑点阅读下面的文字，完成13题。一切与现实相关的理论必然建立在对当下现实的判断之上。蓝金的作者们也对地球水资源的总体情况进行了判断，这个判断与我们惯常的想象_。长期以来，水循环的概念_，大部分人都相信，地球上的水是取之不尽、用之不竭的。虽然人们知道，()；虽然人们也知道，地球上的淡水已经遭到了人类严重的污染。但是，人们把希望寄托在未来的科学和技术之上，相信污水治理、海水淡化等技术将会解决人的困境，并将满足人的更多需求。这种鸵鸟政策使人们依然乐观地保持着并加强着现在的生活方式。然而，在蓝金的。

14、第13课交通与通讯的变化基础达标1徐志摩在一首诗中写道：“匆匆匆！催催催！一卷烟，一片山，几点云影；一道水，一条桥，一枝橹声；一林松，一丛竹，红叶纷纷。催催催！是车轮还是光阴？”诗人在这首诗中描写的交通工具应该是()A公共汽车 B飞机C火车 D轮船答案C解析结合题干中的“卷烟”“车轮”等词可判定是火车。2作为新型交通工具的火车在19世纪末传入中国，对近代中国社会产生的影响有()促进了信息的交流和人们思想观念的转变带来了一些城镇兴衰便利了列强进一步掠夺中国经济减缓了中国半殖民地化的进程A BC D答案A解析通过材料并结合。

15、第第 1313 课课 东汉的兴衰东汉的兴衰 学习目标：学习目标： 1. 知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。 2. 通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用，基本掌握历史比较法的运用方 法。 3. 通过对光武中兴原因出现原因分析，认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。从 而培养历史唯物主义观点，正确分析历史人物、历史事件。 重点重点：光武中兴；外戚宦官交替专权；黄巾起义。 难点难。

16、第第 1313 课课 东汉的兴亡东汉的兴亡 【学习目标】【学习目标】 1知道东汉的建立，了解光武中兴出现的原因。 2知道东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡是导致东汉走向衰败的主因。 【学习重点】【学习重点】 光武中兴、外戚宦官交替专权 【学习难点】【学习难点】 东汉后期社会动荡的主要原因。 【导入新课】【导入新课】 刘邦建立西汉之后，经过历代皇帝的励精图治，国家统一，经济发展，社会稳定，。

17、第第 1313 课课 东汉的兴亡东汉的兴亡 学习目标：学习目标： 1. 了解光武中兴、东汉外戚宦官交替专 政、黄巾起义基本史实。 2. 通过文景之治与光武中兴的对比，掌握比较法的运用。 学习重点： 光武中兴，东汉外戚宦官交替专政，黄巾起义 学习难点：东汉外戚宦官交替专政的原因和影响 学生自主学习学生自主学习 一、光武中兴 1、西汉灭亡与东汉建立：公元 9 年，外戚王莽夺取政权，建立_。

18、第第 1313 课课 东汉的兴亡东汉的兴亡 一、选择题 1. “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这是唐代诗人王琏所作咏 汉高祖中的诗句。期中的高祖是西汉的建立者（ ） A. 刘备 B. 刘邦 C. 刘启 D. 刘恒 2. 汉武的帝国一书中写道：“从此，中华帝国有了国家意识形态，也有了恒定的核心 价值。 帝国作为一种制度， 也才稳定地延续了两千多年”。 其中的“核心价值”指 （ ）。

19、第第 1313 课课 东汉的兴亡东汉的兴亡 一、选择题 1. 以下四位皇帝在位的先后顺序是（ ） 汉高祖 汉武帝 汉景帝 汉文帝。 A. B. C. D. 2. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一 下列对秦汉时期阶段特征的 归纳描述，正确的是（ ） A. 国家的产生和社会变革 B. 政权分立与民族融合 C. 统一国家的建立 D. 繁荣与开放的社会 3. 公元 9 年外戚王莽。

20、第第 1313 课课 东汉的兴亡东汉的兴亡 一、选择题一、选择题 1下列哪一现象是东汉中后期的主要政治表现（ ） A 地方豪强独霸一方 B 朝中大将篡夺皇位 C 外戚宦官交替专权 D 农民起义风起云涌 2西汉和东汉的都城分别是（ ） A 咸阳和镐京 B 长安和洛阳 C 长安和镐京 D 咸阳和洛阳 3东汉中期以后，即位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持，太后。