第15课小岛ppt课件

1、第五单元 货币与赋税制度 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 一、中国货币的演进历程 与财富、商业有关的汉字，许多都 以“贝”为偏旁，间接反映了上古 时期曾以海贝充当货币的事实。 1.原始社会末期到夏： 海贝 演变一：由自然货币向人工货币演变 2.商周: 青铜仿贝 青铜仿贝-我国最早的金属货币 多种样式的铜铸币 3.春秋战国时期： 铜铸币为主，形状多样 (1)秦半两钱特点： 形状：外圆内。

2、单 元 复 习,知识回顾,知识点1：分数除以整数,知识回顾,知识点1：分数除以整数,知识回顾,知识点2：一个数除以分数,知识回顾,知识点2：一个数除以分数,知识回顾,知识点3：分数除法的简单应用,一种裤子的单价是45元/条， 是上衣单价的 。求上衣 的单价。,解：设上衣的单价是x元/件。,x45,x72,答：上衣的单价是72元/件。,知识回顾,知识点3：分数除法的简单应用,知识回顾,知识点4：分数连除和乘除混合运算,1,1,知识回顾,1,1,1,2,1,3,2,1,知识点4：分数连除和乘除混合运算,知识回顾,知识点5：比的意义和基本性质,张祥买3千克苹果用了15元，苹果。

3、第8课 革命先行者孙中山,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,每年的“五一”、“十一”节前后，孙中山画像总会亮相天安门广场，。为什么把孙中山的画像摆放到天安门广场让人们瞻仰呢，他有什么历史功绩呢？这节课，让我们走进历史伟人孙中山。,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。 目标2：阅读教材，记住历史对孙中山的评价；小组合作探究：概括孙中山早年的革。

4、第11课 西汉建立和“文景之治”,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,1为反抗秦的暴政， 、 在 _发动起义。 2公元前207年， 在_ 消灭秦军主力；公元前206年， 占领 _，推翻秦朝。,大泽乡,吴广,陈胜,项羽,巨鹿,刘邦,咸阳,目,录,1,2,休养生息政策,西汉的建立,3,“文景之治”,学习目标,1了解楚汉之争、刘邦建国的基本情况。知道休养生息。

5、改革开放后的外交新局面,课标要求 以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。,内容索引,知识点一 新时期外交政策的调整,知识点二 全方位发展与世界各国的友好关系,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 发挥在联合国和区域性国际组织中的作用,壹,知识点一 新时期外交政策的调整,1.原因：国际形势的发展变化和中国现代化建设的需要。 2.表现 (1)改变了过去对 的认识。 (2)坚持 的和平外交方针，奉行不结盟政策。 (3)不以社会制。

6、第13课 五四运动,第四单元 新时代的曙光,一、五四运动的爆发,（一）爆发的原因,1.帝国主义对中国加紧侵略。 2.北洋军阀对外投靠列强对内掠夺人民，民族矛盾尖锐。 3.新文化运动为五四运动做了思想铺垫。 4.十月革命胜利给中国人民指明了方向。 5.导火索：巴黎和会中国外交的失败。,根本原因,直接原因,（二）导火线：巴黎和会中国外交的失败。,中国代表在巴黎和会上提出的正义要求:,一、取消帝国主。

7、第15课 北伐战争,第五单元 从国共合作到国共对峙,黄埔军校是中国近代最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官，主要将领出自第一次国共合作时期的一至六期，军校在创立目的是为国民革命训练军官，是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。它是何时创建的，为何创建，让我们一起进入今天的学习，寻找答案。,黄埔军校,目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点。

8、第15课 北伐战争,第五单元 从国共合作到国共对峙,为什么说辛亥革命没有获得成功？,五四运动有什么历史作用？,中国共产党的诞生有什么意义？,革命的胜利果实被袁世凯所窃取,五四运动为中共的成立奠定了思想基础和组织基础，它属于中共成立的重要原因， 是中国新民主主义革命的开端,中共的成 立是中国近代史上开天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新。,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，孙中山为了挽救革命，同。

9、专题五 书 序,【专题解说】 古代散文中，序文也是一种很重要的文体。序也作“叙”或“绪”，是依条理叙述的意思。书序是古代序文的一种，或由作者自己撰写，或出自他人之手。一般讲述书籍或文章写作的缘由和经过，或对书籍、文章内容加以补充、评论。唐宋八大家撰写这类文章时，往往会以所序的书籍或文章为寄托，生发出对人生、时政、历史、文学等方面的看法，因此，书序的思想和文学价值有时超过了所序的书籍或文章。书序的写作手法，或偏重议论，或偏重叙述，形式上较少束缚，作者可以自由地表达思想。因此，有一部分书序可以当做学术或。

10、第三单元 明清时期：统一多民族国家的 巩固与发展 第15课 明朝的对外关系,导入新课,郑和的远洋船队,郑和下西洋的目的历来众说纷纭，一说宣扬大明威德，一说寻找建文帝， 一说发展贸易缓解财政支出有史料称郑和下西洋使“贫民致富”“国用充足”；另有包抄帖木儿帝国、 扫荡张士诚旧部、解决军事复员问题等说法,面对这么多的说法，我们该取哪一种观点呢？,学习目标,1.掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地 区及意义等相关史实 2.知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价 戚继光 3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实 4.认识郑和远航是世界航海。

11、第15课 李清照词二首,第三单元 漫步宋词,学习目标,1.了解李清照的生平及其人生遭际、文学地位。 2.认识李清照超尘脱俗的美学观点。 3.初步体会李清照词婉约和谐优美的特点，即阴柔的美。 4.体会李清照词中通过议论来画龙点睛的手法及心理活动的描写。,自主预习区,互动探究区,内容索引,自主预习区,菩萨蛮 李清照 风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。 故乡何处是，忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。,诗海拾贝,诗意解读 这首词是作者晚年的作品，抒发了深切的思乡之情。 “春犹早”是说春天刚到，虽然阳光还较微弱。

12、猜一猜图中的人物是谁？出自哪个神话故事？,w,初读课文,学生自由朗读课文，自读要求：一边读文一边圈出生字，运用合适的方法识记生字，把课文读通顺。,我 会 读,措 混 项 熄 塌 杀 颂 绩,j,hn,hn,混,绩,混乱,平舌音,再读课文,了解故事情节，把握人物形象。,1.自由阅读第2自然段，简要概括故事的起因。,故事起因：,水神共工撞断不周山，顿时天塌地陷，整个世界陷入混乱和恐怖之中。,（为下文女娲补天做铺垫）,2.为了拯救人类，女娲做了哪些事情？,（读第4自然段，思考问题并总结。）,炼石补天斩下大乌龟的四条腿支撑天空，使天空再没有坍塌。

13、第15课 刺客列传,慷慨赴死的燕赵志士,专题五 摹形传神 千载如生史记的人物刻画艺术,素养目标导航,文本素养落实,素养积淀提升,素养目标导航,核心素养目标,1.语言：掌握文中涉及的重点文言知识。 2.思维：把握荆轲的性格特点，正确评价荆轲的刺杀行为。 3.审美：写人手法赏析。,学法点拨,本文是类传，记载了春秋战国时代曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲五位著名刺客的事迹。本文节选的是荆轲刺秦王的英勇事迹。学习本文，应注意节选文字的特点： 1.它约有4 000字，是本册书中篇幅最长的一篇，加上又是文言文，同学们读起来有一定难度。可以抓。

14、15 表里的生物,语文 六年级 下册,蝉，俗称“知了”。多生活在热带、亚热带和温带地区，寒带较少见。蝉的幼虫期叫蝉猴、知了猴或蝉龟。最大的蝉体长4厘米4.8厘米，翅膀基部黑褐色。,第一课时,蟋蟀，也叫“蛐蛐儿”。雄性善鸣，好斗。体长约20毫米。年生一代。以翅膀摩擦发音。啮食植物茎叶、种实和根部，都是农业害虫。因鸣声悦耳而闻名。,蝈蝈儿，体长在40毫米左右，通体绿色，品种很多，分布面广。蝈蝈一年一代，成虫通常在月月为活跃期。雄虫脱皮后3天10天开始鸣叫，夏日炎炎，蝈蝈常引亢高歌，铿锵有力。天气越热，叫得越欢。谚语说：。

15、第15课 陈情表,第四单元 文言文(3),预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,一、给下列加颜色的字注音,(5)拔擢( ) (6)盘桓( ) (7)希冀( ) (8)怖惧( ),(1)险衅( ) (2)床蓐( ) (3)逋慢( ) (4)矜育( ),xn r b jn,zhu hun j b,语言知识积累,1.解释下列加颜色词的含义 (1)而刘夙婴疾病：_ (2)未曾废离：_ (3)前太守臣逵察臣孝廉：_ (4)猥以微贱：_ (5)不矜名节：_,二、识记课文中基础知识,缠绕，这里指疾病缠身,废，停止侍奉；离，离开,荐举,谦词，鄙贱的意思,自尊、自夸,2.写出下列通假字及意义 (1)夙遭闵凶：_ (2)零丁孤苦：_,通“悯。

16、第三单元 古风余韵,第15课 马钧传,学习重点 1.积累文言词语，进一步提高文言阅读能力。 2.疏通文意，理清文章结构。 3.体会本文作为史外传的特点，学习传记洞察人物世界的独特方式与表达技巧。 4.从马钧革新和发明的事例中，学习马钧身上刻苦钻研的实践精神。,课前 阅读识记,课堂 读写探究,语文大视野,内容索引,课前 阅读识记,一、三国志名言警句 1.唯才是举，吾得而用之。曹操 2.文人相轻，自古而然。曹丕 3.挟天子以令诸侯，四海可指麾而定。田丰 4.为国者以民为基，民以衣食为本。华歆 5.读书百遍而义自见。王肃 6.记人之善，忘人之过。

17、第15课 劝学(节选),第四单元 文言文(2),1.背诵课文，积累文中重要的文言基础知识。 2.通过诵读品味，感受作者所提倡的学习境界。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、给下列加颜色的字注音 (1)靛青( ) (2)蓼蓝( ) (3) 以为轮( ) (4)槁暴( ) (5)跂而望( ) (6)舆马( ), 语言知识强化,(7)舟楫( ) (8)跬步( ) (9)骐骥( ) (10)锲而不舍( ) (11)驽马( ),din,lio,ru,o p,q,y,j,ku,q j,qi,n,二、识记文中基础知识 1.解释下列加颜色词的含义 (1)学不可以已：_ (2)木直中绳：_ (3)金就砺则利：_ (4)虽有槁暴：_ (5)非利。

18、第一课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 趣味引入 同学们，知道什么是岛屿吗这个岛屿又发生了什么事情呢 作者简介 陆颖墨 1984年毕业亍海军工程学院，1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。 著有小说集寻找我的海魂影白。

19、15* 小小 岛岛 小岛 是一篇略读课文， 也是本单元的最后一篇课文。 通过学习本单元的前几篇课文， 学生已经对不同时代、不同背景的爱国情怀有了更深入的体会。学习小岛中战士们艰苦 奋斗的精神更是为了让学生认识到战士们坚守的辛苦与祖国和平生活的来之不易。 课文讲述了一位将军视察我国南海一个小岛的故事，通过展示守岛战士的日常生活，表 现了我国战士们热爱祖国、艰苦奋斗的精神。在一个树少，草少，土也很少。

20、提示：点击 进入讲评。,一,二,三,基础练习,四,三,一,二,主题探究,一、下列汉字和读音完全正确的一组是( ) A绞拌(jio bn ) 快艇(kui tn ) B喉咙(hu ln) 哽咽(n yn ) C舀起(yo q ) 哼(hng) D矛盾(mo dn ) 海域(hi y ),C,二、选择正确的字组词。 罐 灌 ( )注 ( )头 棚 绷 大( ) ( )带 驻 注 ( )扎 ( )视,灌,罐,棚,绷,驻,注,三、用“奇”组词并填空。 1将军看到岛那边露出绿油油的菜地感到很( )。 2将军知道这儿有鱼不( )，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。 3将军被那( )的景色深深地吸引住了。,惊奇,稀奇,奇异,四、按要求写句子。 1将军在心。