21 古诗三首第一课时一、用“”给下面的加点字选择正确的读音。人未还(hi hun) 飞将(jing jing)在 生当(dng dng)作人杰 死亦为(wi wi)鬼雄 不教(jio jio)胡马度(d du)阴山 二、看拼音,写词语。ch si h zi ji ch gu xing cu rn
第16课麻雀课文练习含答案Tag内容描述:
1、21 古诗三首第一课时一、用“”给下面的加点字选择正确的读音。人未还(hi hun) 飞将(jing jing)在 生当(dng dng)作人杰 死亦为(wi wi)鬼雄 不教(jio jio)胡马度(d du)阴山 二、看拼音,写词语。ch si h zi ji ch gu xing cu rn lu xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn cu xing zhng zu( )朝 ( )促 。
2、课后达标训练一、双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.豆荚(ji) 炫耀(xun) 豌豆(wn) 献媚(mi)B.铁锹(qi) 天赋(f) 点缀(zhu) 咫尺(zh)C.鞘翅(qio) 后翼(j) 腹部(f) 洞穴(xu)D.抑郁(y) 瞌睡(k) 掠过(l) 魅力(mi)2.找出下面句子中的错别字并改正。(1)虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个迷。 ( )(2)我即没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。( )(3)这两类植物对后代的照料与金龟子对后代的照料丝豪没有两样。 ( )3.指出下列词语所用的修辞手法。(1)它是暑天暮色的点缀,是夏至那天镶在。
3、18 牛和鹅第一课时一、给加点字的正确读音下面画上“ ”。掐住(qi k) 捶(chu chu)胸(xng xing) 答应(yng yng)扳(bn bn)牛角 拖倒(do do) 划(hu hu)船 扇(shn shn)几扇(shn shn) 翅膀 脚爪(zhu zho) 胳膊(bo b) 二、看拼音,写词语。su rn chu d wn p d gi b zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch shn s。
4、8 蝴蝶的家一、在加粗字的正确读音后面画“”。震撼 gn( )hn( ) 玷污 w( )ku( ) 家雀 qio( )qu( )二、比一比,再组词。 避( ) 憾( ) 喧( ) 僻( ) 撼( ) 宣( )三、写出下面词语的同义词。躲避( ) 确信( ) 猛烈( ) 柔弱( )四、课文在线。 我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为。
5、7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音,连一连。唤 hun 获 hu 赖 li 潜 qin亿 y 索 su质 zh 哲 zh兰 ln 素 s二、把下面的词语或诗句补充完整,再读句子选择合适的词语填空。( ),千树万树梨花开。 呼( )唤( )( )( )意料 腾( )( )雾 归根( )( ) 1.这个 的结局令他呆若木鸡,不知道该怎么办才好。2.他即使有孙悟空 。
6、范进中举同步练习1、指出下列字音、字形或解释有误的一项( )A、带挚(qi):提携。 契约(q):证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。B、作揖(y):旧社会通行的一种拱手礼。 编辑(j):对资料或作品进行整理加工,也指做这种工作的人。C、省俭(shng):节约,不浪费。 不省人事(xng):不明白事理,不懂事。D、踹(chui):踩,踏,脚底向外踢。 揣(chui):藏在衣服里。2、选出下列短语中没有错别字的一项( )A、狗血喷头 果不奇然 千恩万谢 凶神恶煞B、我自倒运 不屑至辩 连登黄甲 体面相貌C、打躬作揖 兀自拍掌 迷了心窍 谨具贺。
7、网络表情符号积累运用1.给加点字注音并根据拼音写汉字。解释风靡(m) 趋势( q) 荒 dn(诞) ch形(雏) 衍生 (yn) 沮丧(sng)2.解释下列句中加点词语的意思。(1)这张微笑符号还衍生出许多令始创者法尔曼教授瞠目结舌的图案。瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容惊呆的样子。(2)最让人拍案叫绝的是,中国网民还独树一帜地创造出中文表情符号。拍案叫绝:拍着桌子叫好。形容非常赞赏。独树一帜:指独自打起一面旗号。比喻与众不同,自成一格。 (3)因为它比其他符号更“异想天开” 。异想天开:比喻荒唐离奇,想象着根本不可能实。
8、第16课伶官传序一、基础巩固1下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A则遣从事以一少牢告庙从事:官名,这里泛指属官B岂非人事哉人事:人的原因,主要指政治上的得失C其意气之盛,可谓壮哉意气:偏激的情绪D夫祸患常积于忽微忽微:微小的事答案C解析意气:意志和气概。2下列各句中,加点词的用法与其他三项不同的一项是()A负而前驱B一夫夜呼C苍皇东出D函梁君臣之首答案D解析D项为名词用作动词。其余三项都是名词作状语。3下列句子中,“之”字的指代对象相同的两项是()A原庄宗之所以得天下,与其所以失之者B可以知之矣C及凯旋而纳之D。
9、海燕课文同步检测(时间:60 分钟 满分:100 分)一、语言基础知识:(28 分)1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。 (8 分)白(m) 深渊( ) 一 (hung) 蜿蜒( ) 胆(qi) (fi) 翠 掠起( ) 困 (f) 2.辨字组词。 (6 分)崖( ) 翡 ( ) 末( ) 涯( ) 蜚 ( ) 沫( ) 3.选择恰当的词语填空。 (4 分)(飞翔 飞窜)在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地_!海鸥在大海上_。(叫喊 呼叫)就在这鸟儿勇敢的_声里,乌云听出了欢乐。波浪在愤怒的飞沫中_,跟狂风争鸣。4.下面各句中成语使用恰当的一项( ) (5 分。
10、2 走月亮 第一课时一、看拼音,写词语。qin shu tin kn lun sh ( ) ( ) ( ) zhun jia fn s tio yu p tao( ) ( ) ( ) ( )二、选择合适的词语填空。古老 细细 闪闪烁烁 柔和 ( )的月光 ( )的溪水 ( )的传说 ( )的星星三、按要求写句子。1.月光照亮了高高的点苍山。把字句: 被字句: 。
11、17 爬天都峰第一课时一、看拼音,写词语。yn q bin zi fn lju xn fn dn j rn二、多音字组词。三、写出下列词语的反义词。犹豫( ) 陡峭( )奋力( ) 仰望( )四、用加点的词语造句。1我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样_2经过一番努力,我们终于爬上了天都峰顶。_。
12、谈笑同步练习及答文笔精华美文中散步,品尝心灵的鸡汤笑一笑十年少。笑是因人的性格、身份、地位、教养、体质等而异其态自主积累积累中运用,构建知识的殿堂1 给加点的字注音。霁颜( ) 脱颔( ) 撇嘴( ) 解颐( ) 抿嘴( ) 佯笑( ) 哂笑( ) 嗤笑( ) 讪笑( ) 讥诮( ) 拊掌( ) 粲齿( ) 莞尔( ) 冁然( ) 揶揄( ) ( )2 根据拼写汉字。wn( )尔 yn( ) hn( ) chn( ) hi( )3 补充完整关于笑的词语,不 言笑 笑大方 笑容可 笑皆非 谈笑风 。
13、16 诫子书01 积累运用1给下面加点的字注音。(1)夫君子之行(f) (2)淫慢(yn)(3)遂成枯落(su)2解释下面加点的词。(1)夫君子之行(助词,用于句首,表示发端)(2)俭以养德(连词,表示后者是前者的目的。)(3)非学无以广才(使广博,增长)(4)淫慢则不能励精(放纵)(5)年与时驰(疾行,指迅速逝去)(6)意与日去(岁月)3翻译下面的句子。(1)静以修身,俭以养德。屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来培养自己的品德。(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。4根据课文内容填空。(1)诫子书中诸葛亮总。
14、范进中举 同步练习一、选择题1下列加点字注音完全正确的一项是( )A.星宿(xi) 腆着(din) 相公(xin)B.解元(ji) 行事(hn) 长亲(zhn)C.作揖(y) 亲家(qn) 侥幸(jio)D.兀自(w) 名讳(hu) 拙病(zhu)答案:D解析:分析:A 项中“腆”应读 tin;B 项中“解”应读 ji;C 项中“亲”应读 qn。点评:此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。2下列加点字的注音有误的一项是( )A.相公(xing) 浑家(hn) 女婿(x) 行事(xng)B.见教(jin) 星宿(xi) 高中(zhng) 癞蛤蟆(m)C.火候(hou) 劈手(p) 解元(ji) 轩敞(xu。
15、20 陀螺第一课时一、在带点字的正确读音后面画“”。铁钉(dn dn) 旋转(xun xun) 帅气(shui shi)二、看拼音写词语。fu z kun qi rn rn y lio( ) ( ) ( ) ( )三、仿写词语。兴致勃勃(ABCC) 20 陀螺 第一课时 答案一、dn xun shui二、否则 况且 仍然 预料三、白发苍苍 波涛滚滚 逃之夭夭20 陀螺 第二课时一、比一比,组词语。恨( ) 况( ) 仍( ) 优( )很( ) 兄( ) 扔( ) 尤( )二、填上适当的动词。( )陀螺 ( )鼻涕 ( )头( 。
16、滑铁卢之战练习一、给加点字注音。牝马( ) 倏然( ) 歼灭( ) 色子( ) 擎着 ( )厄运( ) 目眩( ) 喘咻咻( ) 箍桶( ) 焦灼 ( ) 忐忑( )( ) 岿然不动( ) 濒于殆尽( ) ( ) 二、解释下列词语。惟命是从: 孤注一掷: 岿然不动: 鸿篇巨制: 。
17、一、语言建构与运用1下列句子中,全都含有通假字的一组是()合从缔交流血漂橹秦有余力而制其弊振长策而御宇内而崛起阡陌之中蹑足行伍之间天下云合而响应百有余年矣序八州而朝同列比权量力A BC D答案A解析“从”通“纵”,“弊”通“敝”,“有”通“又”。2对下列句中名词作状语的分类、用法解说不正确的一项是()席卷天下云合而响应船载以入赢粮而景从内立法度斗折蛇行日积月累吾得兄事之良庖岁更刀相如廷叱之A句表比喻,译为“像那样”B句表处所,译为“在”C是时间名词作状语,译为“日日”“月月”“每年”D表工具,译为“用”,译为乘。
18、类文阅读-16 麻雀画 眉我十二岁的时候,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴(致 至)就被抛得无影无(综 踪)了。我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能(凑 奏)出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着,果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来(扑 仆)去,十分恐惧。但后来它安(静 净)下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第。
19、16麻雀第一课时一、看拼音,写汉字。rng mo ychshn q yn h yu xio( ) ( ) ( ) ( )xi cho b di ni( )觉( )穴斗( )发( )无可( )何二、比一比,再组词。幼( )躯( )掩( )护( )约( )驱( )淹( )驴( )三、搭配词语,连一连。猛烈地站着锋利的怪物呆呆地尖叫庞大的牙齿绝望地向前强大的声音悄悄地摇撼嘶哑的力量16麻雀第一课时答案一、绒毛牙齿身躯掩护幼小嗅巢搏呆奈二、幼小身躯掩盖爱护大约驱赶淹没赶驴三、猛烈地-摇撼锋利的-牙齿呆呆地-站着庞大的-怪物。
20、16 麻雀第一课时一、看拼音,写汉字。rng mo y ch shn q yn h yu xio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi cho b di ni ( )觉 ( )穴 斗( ) 发( ) 无可( )何二、比一比,再组词。幼( ) 躯( ) 掩( ) 护( ) 约( ) 驱( ) 淹( ) 驴( )三、搭配词语,连一连。猛烈地 站着 。