第17课 徐霞客传 巩固训练含答案

1、第17课战国策目录序一、基础巩固1下列句子中加点字的解释，不正确的一项是()A偷为一切之计而已偷：暗暗地B亦将因其所遇之时因：根据C盖法者所以适变也所以：用来的D然后以戒，则明则：就答案A解析偷：苟且。2下列各句中，加点的字没有活用现象的一项是()A二子乃独明先王之道B然后以戒，则明C卒至苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯之徒以亡其身D道者所以立本也，不可不一答案B解析B项没有活用，明白，明确。A项形容词用作动词，阐明。C项使动用法，使丧命。D项数词用作动词，保持一致。3下列句子中“于”字的用法，表被动的一项是()A则可谓惑于。

2、第26课圬者王承福传一、基础巩固1下列各句中加点字的解释，不正确的一项是()A听其言，约而尽尽：全面B而归其屋食之当焉当：当做C不择其才之称否而冒之者邪冒：冒进，硬要去干D抑丰悴有时丰悴：兴旺和衰败答案B解析当：相当(的食宿费用)。2下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案B解析B项均为固定结构，解释为“用来的”。A项代词，领属性定语，“这个人的”/代词，作主语，“他”。C项副词，“只、仅仅”/副词，表祈使，“希望”。D项介词，“被”/介词，“在中”。3下列各句括号中补出的文字，不符合原文意思的一。

3、第15课张中丞传后叙一、基础巩固1下列加点字的注音，有误的一项是()A蚍蜉(p f)诟骂(u)卓卓(zhu)B创残(chun) 羸弱(li)遏制()C嫉妒(j) 须髯(rn)松山(sn)D杀戮(l) 卷帙(zh)亳州(ho)答案D解析“亳”读B。2下列各句中，加点字的解释不正确的一项是()A不为许远立传为：替，给B竟与巡俱守死，成功名竟：竟然C外无待而犹死守待：依靠，后援D观者见其然，从而尤之尤：怪罪答案B解析竟：最终。3下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案A解析A项以：因为。B项于：和/对于。C项焉：于何/哪里，怎么。D项而：连词，并且/却。4。

4、第16课伶官传序一、基础巩固1下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A则遣从事以一少牢告庙从事：官名，这里泛指属官B岂非人事哉人事：人的原因，主要指政治上的得失C其意气之盛，可谓壮哉意气：偏激的情绪D夫祸患常积于忽微忽微：微小的事答案C解析意气：意志和气概。2下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()A负而前驱B一夫夜呼C苍皇东出D函梁君臣之首答案D解析D项为名词用作动词。其余三项都是名词作状语。3下列句子中，“之”字的指代对象相同的两项是()A原庄宗之所以得天下，与其所以失之者B可以知之矣C及凯旋而纳之D。

5、第28课方山子传一、基础巩固1对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A闾里之侠皆宗之宗：尊崇、敬仰B稍壮，折节读书折节：改变志向、行为C方山子傥见之与傥：或许，可能D欲以此驰骋当世驰骋：纵马奔跑答案D解析驰骋：施展抱负。2下列各组句子中，加点字的意义、用法全都相同的一组是()A.B.C.D.答案A解析A项都是连词，表递进。B项形容词词尾，“的样子”/代词，这样。C项介词，在/介词，比。D项代词，他的/副词，大概，表推测。3对下列句中加点字的意思和用法判断正确的一项是()环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意鹊起于前，使骑逐而射之。

6、第第 18 课课 谭嗣同传谭嗣同传 一、基础知识 1对下列句中加点词的解释，有误的一项是( ) A君径造 袁所寓之法华寺 造：到拜访 B又以手自抚 其颈曰 抚：抚摸 C请至颐和园首 仆而杀仆 首：告发 D荣禄遇 足下素厚 遇：对待 答案 B 解析 抚：按摸。 2下列各组句子中，加点虚词的意义与用法不相同的一组是( ) A. 君乃 直出密诏示之曰 胡乃 荣之私人 B. 袁笑而 不言 荣遣其劾帅，而 已查办昭雪之以市恩 C. 则 仆必能从诸君子之后 则 诛荣禄如杀一狗耳 D. 将挟兵力以 行大事 传号令以 诛奸贼 答案 A 解析 A 项副词，于是，就/动词，是。B 项转折。