第第 18 课课 马克思主义的诞生马克思主义的诞生 学习目标 课程标准 重点难点 1.简述共产党宣言的主要内容,认识 马克思主义产生的重大意义。 2.了解巴黎公社革命的主要史实,认识其 在建立无产阶级政权上的经验教训。 1.通过分析马克思主义诞生的条件和共 产党宣言的主要内容,认识马克思主义 诞生的
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1、第第 18 课课 马克思主义的诞生马克思主义的诞生 学习目标 课程标准 重点难点 1.简述共产党宣言的主要内容,认识 马克思主义产生的重大意义。 2.了解巴黎公社革命的主要史实,认识其 在建立无产阶级政权上的经验教训。 1.通过分析马克思主义诞生的条件和共 产党宣言的主要内容,认识马克思主义 诞生的重大意义。 2.通过分析巴黎公社革命爆发的背景和巴 黎公社的有关措施,认识其在无产阶级政 权建设上的经验教训。 一、空想社会主义与工人的觉醒 1空想社会主义 (1)背景:随着资本主义的迅速发展,资本主义制度的各种弊病日益暴露,社会矛。
2、第第 23 课课 毛泽东与马克思主义的中国化毛泽东与马克思主义的中国化 题组 1 马克思主义传入中国 1“北方吹来十月的风,惊醒我们苦弟兄。”与这句话直接有关的是( ) A五四爱国运动 B马克思主义在中国传播 C毛泽东思想诞生 D中国共产党诞生 答案 B 解析 “北方吹来十月的风,惊醒我们苦弟兄”是指俄国十月社会主义革命后,马克思主义 开始在中国传播,促进了工人运动的发展。 2“朦朦胧胧张眼一瞧,黑暗里突然突出一线红。这是什么?原来是北极下来的新潮, 由近东卷到远东。 ”这是民国七年刘大白写的 红色中华 中的几句诗, 它的创作背。
3、第18课马克思主义的诞生一、选择题1.1825年,在美国的印第安纳州,英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校,实行免费教育,每个成员都参加劳动,人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”的出现表明()A.无产阶级开始尝试建立政权B.福利国家的雏形开始出现C.人们对社会制度的新探索D.社会主义由空想变为科学解析面对不合理的社会制度,一些人开始探索理想的社会,并且把想法付诸实践。空想社会主义者欧文就是其中的代表人物。A、B两项与材料无关,D项是马克思主义。答案C2.马克思、恩格斯以“。
4、第18课马克思主义的诞生学习目标课程标准重点难点1.简述共产党宣言的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。2.了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。1.分析马克思主义诞生的条件和共产党宣言的主要内容,认识马克思主义诞生的重大意义。2.分析巴黎公社革命爆发的背景和巴黎公社的有关措施,认识其在无产阶级政权建设上的经验教训。一、探寻公正的理想国1背景(1)19世纪初,随着工业革命的发展,西欧社会贫富分化明显,工人阶级生活悲惨。(2)一些思想家和社会改革家提出改造社会的方案,形成了一股空想社。
5、第第 1 课课 马克思主义的诞生马克思主义的诞生 题组 1 马克思主义诞生的历史条件 1 有人说: “马克思主义的产生是历史的误会, 对欧洲来说, 马克思主义的诞生是早产儿。 ” 下面对这句话的理解正确的是( ) A它忽视了马克思主义产生的必然性 B它说明了马克思主义者的不坚定性 C它正确地指出了马克思主义的必然性 D它体现了马克思主义理论的空想性 答案 A 解析 马克思主义是资本主义发展的必然。
6、第18课 马克思主义的诞生题组1探寻公正的理想国1(2018温州8月选考适应性测试,19)空想社会主义所提出的一些天才设想对于科学社会主义理论的创立是非常重要的。两者的区别主要在于()A揭露和批判资本主义社会B提出对未来理想社会的设想C回应工业革命带来的社会问题D揭示无产阶级解放全人类的道路答案D解析空想社会主义和科学社会主义理论都揭露和批判资本主义社会,故A项错误;都有对未来理想社会的设想,故B项错误;回应工业革命带来的社会问题是区别但不是主要的,故C项错误;只有科学社会主义揭示了无产阶级的历史使命,故D项正确。2(201。