第 3 课 时 练习一,1、读一读下面的温度,说说哪个是正数,哪个是负数。,水沸腾时的温度是100。,水结冰时的温度是0。,地球表面的最低气温在南极,可达89.2。,巩固练习,2、用正数或负数表示下面的海拔高度。,中国最大的咸水湖青海湖,高于海平面3260米。,世界最低最咸的湖四海,低于海平面422
第1单元 负数Tag内容描述:
1、第 3 课 时 练习一,1、读一读下面的温度,说说哪个是正数,哪个是负数。,水沸腾时的温度是100。,水结冰时的温度是0。,地球表面的最低气温在南极,可达89.2。,巩固练习,2、用正数或负数表示下面的海拔高度。,中国最大的咸水湖青海湖,高于海平面3260米。,世界最低最咸的湖四海,低于海平面422米。,海拔( )米,海拔( )米,3260,422,巩固练习,3、写出5个正数和5个负数。,3,5,2.6,70,10009,-5,-7,-9,-11,-20,巩固练习,4、某市去年个季度的平均气温如下表,把它们在温度计上表示出来。,巩固练习,5、,(1)升降机上升8米记作8米,下降5米记作 。
2、,第 2 课时 正 负 数,第 7 单元 生 活 中 的 负 数,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,记作8844.43米,记作-155米,10,10,爱心超市3个月的经营情况,赢利,亏损,赢利,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,200.00,75.83,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。,200,5月12日,120,5月15日,1400,2.下图每格表示100米,笑笑刚开始的位置。
3、欢迎新同学,1.1正数与负数,课前准备,四本: 课本、作业本、练习本 、好题错题本 复习:上一节课的重点内容 预习:预习今天将要学习的内容,提出自己在预习中的困难,上课过程,说大家都能听得见的话 书写大家都能看得清楚的字 勤思考、勤动笔、勤发言,大讨论,应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。,一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。有一天,一位老者跨进门,语重心长地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?”,(只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它。往上走,。
4、 第第 7 单元单元 负数的初步认识负数的初步认识 一、单选题一、单选题 1.如果进了 3 个球记作3 球,那么失 2 球应记作_球 A. +2 B. -2 2.如下图所示,为一个正方体纸盒的展开图,若在其中的三个正方形 A、B、C 内分别填入适当的数,使它 们折成正方体后,相对的面上的两个数的和为 0,则填入正方形 A、B、C 内的三个数依次为( )。 A。
5、单 元 复 习,知识回顾,知识点1:正、负数的意义,先读一读,再把下面 各数填入合适的圈内。,5,8,103,0,知识回顾,把下面各数填在相应的圈里。,6.3,-5,0,7,3,2000,-100,6.3,3,2000,-5,7,-100,知识点1:正、负数的意义,知识回顾,知识点2:正负数的读写,1.读读写写。,-12读作:,5读作:,负十五写作:,正三十写作:,负十二,正五,-15,30,知识回顾,1.读一读,写一写。,-3读作:,-25读作:,70读作:,73读作:,负七十写作:,负五十八写作:,负零点八写作:,正二十三写作:,负三,正七十,负二十五,七十三,-70,-58,-0.8,23,知识点2:正负数的读写,知识。
6、一、知识回顾,我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类吗?,自然数:0,1,2,3,;,分数(小数): ,0.36,5%,.,由记数、排序,产生数1,2,3,数的产生和发展,离不开生产和生活的需要.,由表示“没有”“空位”,产生数0,数的产生和发展,离不开生产和生活的需要.,数的产生和发展,离不开生产和生活的需要.,由分物、测量,产生分数,二、问题情境,1. 北京冬季里某一天的气温为-3 3,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?,二、问题情境,2. 珠穆朗玛峰的海拔高度为8 844.43米,吐鲁番盆地的海拔高度为-155米,这里的8 。
7、 要点要点 1 1:认识正数负数:认识正数负数 要点梳理要点梳理 1定义:像31.5 1 2 584 等大于 0 的数,叫做正数正数; 像31.5 1 2 584 等在正数前面加号的数,叫做负数负数 2特征: 1一个数前面的 是这个数的性质。
8、 第第 6 单元单元 生活中的负数生活中的负数 一、单选题一、单选题 1.规定正常水位为 0 米,高于正常水位 0.2 米时记作+0.2 米,下列说法错误的是( )。 A. 高于正常水位 1.2 米,记作+1.2 米 B. -1 米表示比正常水位低 1 米 C. +2 米表示水深 2 米 D. 低于正常水位 0.6 米记作-0.6 米 2.在 5、4、0.。
9、练习一 返回 苏教版 数学 五年级 上册 练习一练习一 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 负数的初步认识负数的初步认识 巩固练习巩固练习 1 1 练习一 返回 复习旧知复习旧知 具有具有相反意义的量相反意义的量可以分别用。
10、第第 1 单元负数强化练习题单元负数强化练习题 一选择题(共一选择题(共 3 小题,满分小题,满分 15 分,每小题分,每小题 5 分)分) 1(5 分)数轴上,在( )边 A左 B右 C无法确定 2(5 分)如果规定向北为正,那么“50 米”的意义是( ) A向东行 50 米 B向南行 50 米 C向西行 50 米 D向北行 50 米 3(5 分)下面温度中最接近 0的是( ) A4 B7 C1。
11、正数与负数_1、 体会引入负数的必要性,理解正数负数的概念并熟练掌握;2、 掌握正负数表示具有相反意义的量,并灵活应用;3、 学生能借助具体例子,用实际意义(如“增加”与“减少”,“收入”与“支出”等)说明负数的含义在含有相反意义的量的问题情境中,学生能用正数和负数来表示相应的量。1.正数与负数定义(1)定义:_的数叫做正数,在正数前加上_的数叫做负数。(2)含义:_就是我们小学学习的大于 0 的数。每一个正数前加上一个_就得到对应的一个负数,所以有多少正数就对应多少个_。(3)二级结论:数由_与_两部分构成;_包括正。
12、第 2 课 时 认识负数(二),6,5,0,7,3,3,2000,-100,207,创设情境,3,新华服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表:,盈利用正数表示;亏损用负数表示。,上半年是盈利还是亏损了?盈利或亏损了多少元?,盈利了,盈利10900元。,新知探究,根据新光服装店去年下半年每月的盈亏情况,填写下表。,-1200,650,2500,4300,3700,250,下半年是盈利还是亏损了?,试一试,根据新光服装店去年一年每月的盈亏情况,提问题,并回答。,1200,650,2500,4300,3700,250,去年是盈利还是亏损了?,巩固练习,4,以学校为起点,小华向东走2千米到邮局,小林向西走2千米到公。
13、正数与负数_1、 体会引入负数的必要性,理解正数负数的概念并熟练掌握;2、 掌握正负数表示具有相反意义的量,并灵活应用;3、 学生能借助具体例子,用实际意义(如“增加”与“减少”,“收入”与“支出”等)说明负数的含义在含有相反意义的量的问题情境中,学生能用正数和负数来表示相应的量。1.正数与负数定义(1)定义:_的数叫做正数,在正数前加上_的数叫做负数。(2)含义:_就是我们小学学习的大于 0 的数。每一个正数前加上一个_就得到对应的一个负数,所以有多少正数就对应多少个_。(3)二级结论:数由_与_两部分构成;_包括正。
14、 第第 1 单元单元 负数的初步认识负数的初步认识 一、单选题一、单选题 1.北京的气温是零下 3,可以表示为( ) A. 3 B. 3 C. 不能确定 2.某商店的老板习惯用正数记录赢利,负数记录亏损,如果这一个月来,该商店每天亏损 10 元,那么其一 周的利润是( )元。 A. 10 B. -300 C.。
15、第 1 课时 负数的认识一、 填空。1.- 读作( ) ,+3.2 读作( ) 。522.如果水位升高 2m 时,水位变化记作+2m,那么水位下降 2m 时,水位变化记作( ) ,水位不升不降时,水位变化记作( ) 。二、选择题。1.下列结论中正确的是( ) 。A.0 既是正数,也是负数 B.0 是最大的负数 C.0 既不是正数,也不是负数 D.0 是最小的负数2.若规定向西行进为“+” ,-50m 表示的意义是( ) 。A.向东行进 50m B.向北行进 50m C.向南行进 50m D.向西行进 50m 三、把下面各数分类。3.1 - 0.5 -3 -1.8 +5 + -1 -1082173 54正数: f(1)f(1)负数: 四、学。
16、义务教育人教版六年级下册 第第 1 1 课时课时 负数的认识负数的认识 第第1 1单元单元 负负 数数 课堂导入课堂导入 我说一句话,请你们说出意思相反的话!我说一句话,请你们说出意思相反的话! 1.向上。向上。 2.向东走向东走100米。米。 3.电梯上升电梯上升5层。层。 4.在银行存入在银行存入1000元。元。 5.小卖部赚了小卖部赚了200元。元。 (向下)(向下) (向西走(向西走10。
17、第 1 课 时 认识负数(一),创设情境,1,温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。,新知探究,1,温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。,新知探究,1,温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。,新知探究,1,温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。,0,零上20,零下20,巩固练习,1,温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。,巩固练习,1,20和20表示什么意义呢?,20,20,比0高20,比0低20,巩固练习,2,你能看图说出来珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗?,新知探究,海平面高度看作0,2,像20、8844.4这样的数都是正数。,正数前面的“”可。
18、人教版 数学 六年级 下册 负数的实际应用负数的实际应用 负数负数 1 1 复习导入复习导入 正正 数数 负负 数数 +4 +5 49 82 读出下面各数,并按要求填一填。读出下面各数,并按要求填一填。 0 -20.5 + 1 2 -10 -8 复习导入复习导入 2.如果25%表示增产25%,那么16%就表示 ( )。 减产16% 3.某日上海晚上10时的温度比中午12时的温 度下降了。
19、第3课时 练习课一、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作()元。A.+100 B.-100 C.无法表示2.如果+5分表示比平均分高5分,那么-9分表示()。A.比平均分低9分B.比平均分高9分C.和平均分相等3.如果顺时针旋转60记作-60,那么逆时针旋转45记作()。A.45 B.-45 C.无法表示4.负数与正数比较,下面说法正确的是()。A.负数比正数大B.负数比正数小C.无法比较二、分类填数。 -3 +4 8 0 -21 +991-12.6 -19三、解决问题。下面是王叔叔最近一个月在银行6次存、取款的情况。存300元存600元取250元取500元。
20、,练习一,情境导入,课堂小结,课后作业,负 数,课堂练习,1,1,具有相反意义的量可以分别用正数和负数来表示。,情境导入,地上为正,地下为负。,0上为正,0下为负。,存入为正,支出为负。,返回,数字前写“”或不写,有“”读作“正几”,,无“”直接读,数字前写“”,读作“负几”,10 或 10,十 或 正十,20,负二十,返回,-30 -20 -10 0 10 20 30 40 50,越往右数越大,越往左数越小。,0既不是正数,也不是负数。,正数0,负数0。,返回,填一填。,正五写作( ) +3.7读作( ) 负三万四千写作( ) - 2 9 读作( ) 正十分之一写作( ) -10%读作( ) 。