第1单元认识有机物

1、考试标准知识条目必考要求加试要求1.甲烷的分子组成、结构特征、主要性质(取代、氧化反应)bb2.同系物的概念，烷烃的分子组成和简单命名bb3.石油的分馏、裂化、裂解的主要原理及产物ab4.乙烯的分子组成、结构特征及主要性质(加成、氧化)bb5.乙炔的分子组成及主要性质(加成、氧化)aa6.燃料(气、液)在保存、点燃中的安全问题aa7.煤的气化、液化和干馏的主要原理及产物aa8.苯的分子组成、结构特征、主要性质(取代反应)bb9.取代、加成等基本有机反应类型的判断bb10.根据化学式进行式量、元素的质量分数的计算bb11.由元素质量分数或组成元素的质。

2、 www.ks5u.com第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时有机物的分离和提纯目标要求1.学会分离、提纯有机物的常规方法。2.能根据有机物的性质特点选择合适的分离、提纯方法。一、蒸馏1适用范围常用于分离、提纯_的液态有机物。2适用条件(1)有机物的_较强。(2)有机物与杂质的沸点相差_。3操作要点(1)温度计水银球应处于_。(2)加素烧瓷片的目的是_。(3)冷却水应从冷凝器的_流入，_流出。二、重结晶1适用范围常用于提纯_有机物。2适用条件在所选的溶剂中：(1)杂质在此溶剂中的_很大或很小。(2)被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的。

3、 www.ks5u.com第三节 有机化合物的命名第1课时有机化合物的命名目标要求1.知道有机化合物的习惯命名法，记住系统命名法的基本原则。2.会命名烷烃、烯烃、炔烃和苯的同系物。一、烷烃的命名1烃基(1)写出下列烃基的名称或结构：CH3CH2_CH2=CH_苯基_苯甲基_(2)写出丁烷(C4H10)失去一个氢原子后烃基的所有结构：_、_、_、_。2烷烃的习惯命名法根据烷烃中碳原子数确定烷烃的名称，碳原子数在十以内的用甲、乙、丙、丁、_、_、_、_、_、_来表示，碳原子数大于10的用数字表示，如C18H38称为_，可用_、_、_区分同分异构体。3系统命名法。

4、 www.ks5u.com第二节 有机化合物的结构特点第1课时有机化合物的结构特点目标要求1.了解有机化合物中碳原子的成键特点。2.知道有机化合物中存在同分异构现象。3.能书写简单有机化合物的同分异构体，会判断同分异构体。4.知道有机化合物分子结构的不同表示方法。一、有机化合物中碳原子的成键特点1碳原子的结构及成键特点碳原子的最外层有_个电子，很难得失电子，易与碳原子或其他原子形成_个共价键。2有机化合物中碳原子的结合方式(1)碳原子之间可以结合成_、_或_。(2)多个碳原子间可以相互结合成_状或_状。3甲烷的分子结构分子式结构式电。

5、第2课时 有机化合物的结构特点,第3章 第1节 认识有机化合物,学习目标定位 1.了解有机化合物中碳原子的成键特点，有机化合物结构特征，体会有机化合物的多样性。 2.了解烷烃的概念、通式、结构特点。 3. 理解同分异构体的含义，能写出15个碳原子的烷烃的同分异构体。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,1.下面是乙烷、丙烷、丁烷的结构式,一、烷径,回答下列问题： (1)以上三种物质的分子式分别为 、 、 ，组成元素为 、两种元素。像这种仅含 、 两种元素的有机物我们称为烃。,C2H6,C3H8,C4H10,C,H,。

6、认识有机化合物一、选择题1某化合物由碳、氢、氧三种元素组成，其红外光谱图只有CH键、OH键、CO键的振动吸收峰，该有机物的相对分子质量是60，则该有机物的结构简式是()ACH3CH2OCH3BCH3CH(OH)CH3CCH3CH2OH DCH3COOH解析：选B。由题意，该有机物分子中含有的官能团只有羟基，A项中没有羟基，C项中相对分子质量小于60，D中还存在键，均不符合要求。2如图所示是一个有机物的1H核磁共振谱图，请你观察图谱，分析其可能是下列物质中的()ACH3CH2CH2CH3 B(CH3)2CHCH3CCH3CH2CH2OH DCH3CH2COOH解析：选C。由1H核磁共振谱的定义可知，在氢谱图中从。

7、第1课时 甲烷的性质与结构,第3章 第1节 认识有机化合物,学习目标定位 1.了解有机物的性质。 2.掌握甲烷的分子式、结构式、电子式、空间构型。 3.掌握甲烷的氧化反应和取代反应。 4.掌握取代反应的概念、特点，能判断一些有机化学反应是不是取代反应。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,1.有机化合物 有机化合物是指绝大多数含 的化合物，但含碳的化合物 是有机化合物。多数有机物具有 的熔、沸点、 溶于水、 燃烧。 2.甲烷的存在与用途 (1)甲烷的存在 甲烷是 、 、 和 的主要成分。我国的天然气。

8、,第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者,1、想一想，议一议。P116 思考：绿色植物对蛙的生活有什么重要作用？,1）、提供隐蔽的生活环境 2）、间接为它提供食物 3）、提供良好的生存条件,在我们的生物圈中，有一个巨型生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，生产出大量的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，它是谁？它又是通过什么方式来制造这些有机物的呢？,1.检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。,2.探究光是不是绿叶制造有机物的必要条件。,实验目的：,淀粉有何特性？（在探究玉米胚乳时我们已经学过哦！）,淀粉遇碘。

9、第 3 章第 3 节第 1 课时课时 一、选择题 1下列化合物中既易发生取代反应，也可发生加成反应，还能使 KMnO4酸性溶液褪 色的是( ) A乙烷 B乙醇 C丙烯 D苯 【解析】 乙烷只能发生取代反应、 乙醇不能发生加成反应、 笨不能使酸性高锰酸钾溶 液褪色，只有丙烯(含有甲基、CC 双键)符合。 【答案】 C 2下列物质不能从溴水中萃取溴的是( ) A乙醇 B苯 C四氯化碳 D戊烷 【解析】 萃取剂必须具备两个条件：与水互不相溶；溶质在其中溶解度大。乙醇 与水互溶。 【答案】 A 3乙醇是一种比较理想的可再生能源，目前新兴起的车用乙醇汽油是掺加一定比例。

10、 考纲要求 1.了解有机化合物中碳的成键特征。2.了解有机化合物的同分异构现象，能正确 书写简单有机化合物的同分异构体。3.掌握常见有机反应类型。4.了解甲烷、乙烯、苯等有机 化合物的主要性质及应用。5.了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。6.了解乙 醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。7.了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重 要应用。8.了解常见高分子材料的合成及重要应用。9.以上各部分知识的综合应用。 考点一考点一 有机物的结构与同分异构现象有机物的结构与同分异构现象 近几年高考中频频涉及有机物分子。

11、考试标准知识条目必考要求加试要求1.有机化学的发展与应用(1)有机化学的发展简史(2)有机化合物在日常生活中的重要应用(3)有机化合物与人类的生命活动的关系aaa2.科学家怎样研究有机物(1)有机化合物的组成、结构和性质特点(2)研究有机化合物组成的常用方法(3)根据1H核磁共振谱确定有机化合物的分子结构(4)研究有机化合物结构的常用方法(5)同位素示踪法研究化学反应历程(6)手性碳原子与手性分子aabbba3.有机化合物的结构(1)有机物中碳原子的成键特点(2)甲烷、乙烯和乙炔的组成、结构和空间构型(3)结构式、结构简式和键线式(4)同分异构体(碳。