第1课时弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性 命题调研(20162019四年大数据) 20162019四年考向分布 核心素养与考情预测 核心素养:推理论据、变化守恒思想、宏微结合 考情解码:本部分内容一般会出两个考题,前一题考点为强、弱电解质的判断,此题较简单。后一题考点主要集中在强、弱电解质的对比,p
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1、第1课时弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性命题调研(20162019四年大数据)20162019四年考向分布核心素养与考情预测核心素养:推理论据、变化守恒思想、宏微结合考情解码:本部分内容一般会出两个考题,前一题考点为强、弱电解质的判断,此题较简单。后一题考点主要集中在强、弱电解质的对比,pH和物质的量浓度的互算,溶液中的电荷守恒和元素守恒,盐溶液的酸碱性判断等几个考点。此题包含知识点多,综合性强,以综合选择题的形式出现,题目难度整体较大。预测2020年选考题目仍保持综合性的特点。真题重现1.(2019浙江4月选考)下列属于强电解。
2、专题十一 溶液中的离子反应,第1课时 弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,A.硫酸钡 B.食盐水 C.二氧化硅 D.醋酸 解析 硫酸钡是盐,属于强电解质;食盐水是混合物,既不是电解质也不是非电解质;二氧化硅属于非电解质;醋酸是弱酸,属于弱电解质,故选A。 答案 A,1.(2019浙江4月选考)下列属于强电解质的是( ),2.(2019浙江1月学考)下列说法正确的是( ),A.室温下,浓度均为0.1 molL1的NaOH溶液与氨水,导电能力相同 B.室温下,HCl溶液中c(Cl)与c(CH3COOH)溶液中c(CH3COO)相等,两溶液的pH相等 C.室温下。
3、弱电解质的电离平衡一、选择题1下列物质在水溶液中的电离方程式不正确的是()ANaHCO3=NaHCOBH2CO3HHCO,HCOHCOCAlCl3=Al33ClDNaHSO4=NaHSO解析:选A。A项NaHCO3是强电解质,但HCO不能完全电离,故其电离方程式应为NaHCO3=NaHCO。2(2019杭州二中选考模拟)氢氟酸是弱酸,电离方程式为HFHF,达到电离平衡的标志是()Ac(H)c(F)Bv(电离)v(形成分子)C溶液显酸性D单位时间内,电离的HF分子数与生成的F数相等答案:B3(2016浙江10月选考,T18)为证明醋酸是弱电解质,下列方法不正确的是()A测定0.1 molL1醋酸溶液的pHB测定0.1 molL1CH3COONa溶液的酸碱。
4、考试标准知识条目必考要求加试要求1.几种典型的弱电解质aa2.弱电解质水溶液中的电离平衡ab3.弱电解质的电离方程式bb4.电离度及其简单计算c5.电离平衡常数与弱酸、弱碱的酸碱性强弱之间的关系b6.多元弱酸的分步电离a考点一弱电解质的电离平衡1弱电解质(1)概念(2)与化合物类型的关系强电解质主要是大部分离子化合物及某些共价化合物,弱电解质主要是某些共价化合物。(3)常见的弱电解质试写出H2O、氢氟酸、醋酸、次氯酸、氢氰酸、一水合氨的电离方程式。H2O:H2OHOH;HF:HFHF;CH3COOH:CH3COOHCH3COOH;HClO:HClOHClO;HCN:HCNHCN;NH3H2。
5、第1课时 弱电解质的电离 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第一节 弱电解质的电离 第三章 水溶液中的离子平衡 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 ( 高 二 ) 学习目标 1、认识强电解质和弱电解质的概念。 2、理解电解质的电离平衡概念,加深对动态平衡的认识。 3、理解导电性强弱与电解质强弱的关系。 电解质: 在水溶液中或熔融状态时能够导电的化合物。 非电解质:在水溶。
6、,第2课时 电离平衡常数、水的离子积,专题3 第一单元 弱电解质的电离平衡,核心素养发展目标 HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO,1.证据推理与模型认知:通过分析、推理等方法认识电离平衡常数、电离度的意义,建立电离平衡常数的表达式书写、计算和“强酸制弱酸”的思维模型。 2.变化观念与平衡思想:认识水的电离存在电离平衡,了解水的电离平衡的影响因素,知道水的离子积常数,会分析水的电离平衡移动。,新知导学 启迪思维 探究规律,达标检测 检测评价 达标过关,内容索引 NEIRONGSUOYIN,01,新知导学,1.概念 在一定温度下,当弱电解质达到电离平衡。
7、 第第 37 讲讲 弱电解质的电离平衡弱电解质的电离平衡 复习目标 1.了解电解质的概念,了解强电解质和弱电解质的概念。2.理解电解质在水中的 电离以及电解质溶液的导电性。3.理解弱电解质在水中的电离平衡,能利用电离平衡常数进 行相关计算。 考点一考点一 弱电解质的电离平衡弱电解质的电离平衡 1弱电解质 (1)概念 (2)与化合物类型的关系 强电解质主要是大部分离子化合物及某些共价化合物;弱电。
8、,第1课时 弱电解质的电离平衡,专题3 第一单元 弱电解质的电离平衡,核心素养发展目标 HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO,1.证据推理与模型认知:通过分析、推理等方法认识强弱电解质的本质特征,建立判断强弱电解质的思维模型。 2.变化观念与平衡思想:知道弱电解质在水溶液中存在电离平衡,能正确书写弱电解质的电离方程式,会分析电离平衡的移动。,新知导学 启迪思维 探究规律,达标检测 检测评价 达标过关,内容索引 NEIRONGSUOYIN,01,新知导学,1.电解质和非电解质 电解质:在水溶液中或熔融状态下能产生自由移动离子的化合物。 非电解质:在水溶液。
9、第三章 水溶液中的离子反应与平衡 第一节 电离平衡 第1课时 弱电解质的电离平衡 新课导入新课导入 蚊虫蚂蚁等昆虫叮咬人时常向人体血液内注入一种人们称之为蚁酸主要成分 为HCOOH的有机酸。当人受到蚊叮蚁咬时,皮肤上常起小疱,这是因为人体 。