第1课 黄山记

1、,11 醉翁亭记,欧阳修,1.疏通文意，理清思路。 2.感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会融情入景、情景交融的写法。 3.理解作者“寄情山水，与民同乐”的情怀。,学习目标,新课导入,画荻教子,北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？,她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故。

2、,游褒禅山记,王安石,一、回顾课文内容,1、作者写游洞经过，哪些内容进行了对比？, 前洞平旷后洞窈然, 前洞记游者甚众后洞来而记之者甚少、其至又加少, “余所至”之浅“好游者”所至, 进洞时“其见愈奇”的欣喜出洞后因“不得极夫游之乐”的懊悔,2、作者略写前洞，详写后洞并作对比的作用是什么？,为第二部分的议论作铺垫。,二、明确本节课学习目标,1、加强文言知识的积累。 2、明确作者“叹”的什么。 3、领会本文所阐发的道理。,三、学习第3、4段,1、齐读第3、4段 2、积累文言知识,解释句中划横线词语的意思 1）于是余有叹焉 2）世之奇。

3、小石城山记1柳宗元诗 歌 赏 析与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。译文：海边的尖尖的山峰如同剑锋，在这悲秋的季节，处处都感到它在刺痛我的愁苦的心肠。倘若能够把自己身子割成千亿份，撒落在峰头上眺望故乡。赏析：此诗作于贬谪永州期间。题作“看山” ，心实无意欣赏山景，由看山引发的是无比的内心苦痛与强烈的思乡情怀，以“剑铓”描状山峰，已觉构思奇特，而以山峰“割愁肠”形容看山之感受，尤可见刻骨之痛。后二句更是幻出奇想，欲化身千亿散上峰头，使本已强烈。

4、书法家,画家,诗人,皇帝的秘书,百姓的朋友,工程师,美食家,酿酒师,坚持己见,乐天派,洒脱旷达,记 承 天 寺 夜 游,苏轼,文-唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石; 词- 苏辛：（豪放派） 苏轼, 辛弃疾 诗-苏黄： 苏轼，黄庭坚; 书画-宋四家： 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾。,才华横溢的苏轼,下一个,文言实词积累,明：越明年（ ）至若春和景明（ ）晦明变化者（ ）庭下如积水空明（ ）,照耀,明亮,透明,文言实词积累,少：饮少辄醉（ ）但少闲人如吾两人者耳（ ）而少时之岁月为可惜也（ ）,缺少,年轻,数量小,文言字词辨析,行： 。

5、范仲淹,10 岳阳楼记,1.掌握常用文言词语的意思和用法。 2.品味优美语言，学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。 3.培养高尚情操和热爱祖国大好河山的感情。,学习目标,江南三大名楼,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序,新课导入,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢黄鹤楼,洞庭天下水，岳阳天下楼。,【范仲淹】（9891052年），字希文，苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。谥号“文正”，世称范文正公。代表作范文正公集。,走近作者,范仲淹喜好弹履霜一曲，故时人称之为范履霜。他工于诗词散文。

6、预习要求,1.我会认（拼音下写生字，组词） 要求：给课后字词注音，并参考课文，给生字组词，每个生字需组两个词语。 如“窃”【qi】 （窃读） （偷窃）2.好词积累。要求：摘抄你认为写得好的词语或是成语，并附上解释。,3.给课文划分自然段，概括文章大意。4.找出你认为课文当中写得好的句子（至少三句），并说说你的理由。5.我能行。 选取文章一个具有代表性的句子，谈谈你的理解。,比一比,你知道哪些读书名言？你知道哪些读书人的故事？请同学们来次小比赛，看谁说得多，说得好,书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全世界的营养品。。

7、1 窃(qi )读记,t,我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩， 在书摊上翻开一本书来， 读时好似想一口气念完。 开书摊的人看见这样， 我看见他很快地向小孩招呼： “你从来没有买过书， 所以请你不要在这里看书。” 小孩慢慢地踱着叹口气， 他真希望自己从来没有认过字母， 他就不会看这老东西的书了。 穷人有好多苦痛， 富的永远没有尝过。,林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。曾任。

8、苏 轼,石钟山记,石钟山,石钟山位于湖口县鄱阳湖出口处。海拔618米，相对高度约40米左右，面积仅02平方公里。因山石多隙，水石相搏，击出如钟鸣之声而得名。尤以北宋大文学家苏轼曾夜泊山下，寻声探源，并撰写闻名天下的石钟山记而相得益彰。,石钟山地势险要，陡峭峥嵘，因控扼长江及鄱阳湖，居高临下，进可攻，退可守，号称“江湖锁钥“，自古即为军事要塞，成为兵家必争之地。登临山上，既可远眺庐山烟云，又可近睹江湖清浊。如在月色之夜，可谓“湖光影玉壁，长天一月空“。自古以来，文人雅士络绎不绝来此山赏景。如唐代李渤，宋代苏轼。

9、,我国有许多著名的旅游胜地，如誉为“人间天堂”的杭州，风光旖旎的海南岛。而黄山，不仅风景秀丽，而且还有一些崎岖的怪石闻名中外，让人浮想联翩。我们一起来欣赏一下吧。,1.正确认读18个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字，理解由生字组成的词语的。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。,名,“夕”的第一撇稍短，“口”稍扁。,mng,区,“匚”宽大，包住里面的“”。,q,安,“女”的横要长，托住上面的“宀”。,n,位,左窄右宽。“亻”的竖写在撇的中间。,wi,高,两个“口”稍扁，上下间距均匀。,go,每,中间一横要出头，两点在。

10、1 窃(qi )读记,人教版五年级语文上册第一组课文,你读过什么书？你的读书感受是什么？最喜欢的是哪本书？知道哪些有关读书的名言？知道哪些读书人的故事？,名人警句,书是全人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全人类的营养品。（莎士比亚） 书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向） 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）,“窃读记”中的“。

11、教科版二下 第一单元第1课,黄山奇石,资料宝袋,你知道吗？黄山：中国5A级旅游景区、国家级风景名胜区、全国文明风景旅游区示范点，中国十大名山之一，在“中华十大名山”排名中居第四位，位于安徽省南部黄山市境内（景区由市直辖），是安徽旅游的标志。,字词乐园,xn zhun y xi yu q 形状 一些 尤其 zhn zi d hi j sh 站在 大海 巨石sh zi tn qn dn n 狮子 弹琴 等你jng 风景,我会写。

12、五岳归来不看山,黄山归来不看岳,黄 山 记,徐 迟,黄山四绝,奇松,怪石,云 海,温泉,黄山奇松,云海奇观,险,天都峰,本篇课文是一篇构思 别致、艺术性和思想性 俱佳的游记。认真阅读 黄山记，写出每部 分的内容大意.,第一段主要写了什么？ 用了什么写作手法？ 这样写有什么独特之处？,找出第二段写山的词语， 用一个字概括黄山的特点,本文写黄山，抓住了它的（ ）和（ ）特点来进行，文章二、三部分展开了（ ）和（ ）；第四部分浓墨重彩于（ ），重点写了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四种景观。,奇,险,奇,奇,奇松,云海,日出,摄身光,“被雪浪拍击。

13、飞红滴翠记黄山,柯蓝,风景欣赏如画江山,欣赏黄山优美风光，说说你的感受,黄山日落,读准下列字的注音：,地壳（qio） 澎湃（pi） 挺拔（tng） 崛起（ju） 虬枝（qi） 翘首（qio） 瑰宝（gu） 沟壑（h） 犀牛（x） 巍峨（）,读准下列字的注音,千仞（rn） 云霄（xio） 妖娆 (ro) 温馨（xn） 浮想联翩（pin） 苍穹（qing） 阴晦（hu）,解释词义,心往神驰：心神飞到（向往的地方）。 瑰宝：特别珍贵的东西。 喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。 苍穹：天空也说穹苍。 崛起：（山峰等）突起。 阴晦：阴暗，昏暗。 旭日：刚出来的太阳。 壑：山沟。

14、第 1 课 黄山记古人云：“会当凌绝顶，一览众山小。 ”只有登上极顶，才能饱览无限风光。要想获得成功，这便需要尝试。没有尝试，那就没有“一览众山小”的视野；没有尝试，那就没有“赖有青山豁我怀”的豁达；没有尝试，那就更不会有“调素琴，阅金经”的积极乐观的心态。尝试，是快乐之源泉、幸福之根本、成功之基石。五 岳 归 来 不 看 山 ， 黄 山 归 来 不 看 岳 。美字体赏美文黄山绝壁松冯骥才黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说。

15、飞红滴翠记黄山,柯蓝,五岳归来不看山，黄山归来不看岳,展示平台一：,什么是解说词？其特点是什么？,解 说 词 是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的。所以第一，它能自由地变换角度来表现，或环景、全景、或中近景、特写，或俯视，或仰视；第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。,思考文中“记”了黄山哪些方面的内容，其各自的特点是什么？,奇峰奇险 古松顽强 巧石仙巧 烟云皎洁、柔美、飘舞 日出瑰丽、壮观、辉煌 温泉温馨,地理概貌 地质。

16、第1课 黄山记,第一单元 感悟自然,【学习目标】,1.了解课文独具匠心的构思谋篇的手法。 2.赏析简练巧妙、热情奔放、气势磅礴的语言特色。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,毫不悭吝( ) 倏来倏去( ) 菡萏( ) 琢凿( ) 氤氲( ),凝眸( ) 喑呜( ) 褶皱( ) 龙蟠( ),qin ln sh hn dn zo yn yn,mu yn zh pn,(2)多音字,苔,苔藓( ) 舌苔( ),载,记载( ) 下载( ),翘,翘首( ) 翘尾巴( ),拾,拾级而登( ) 路不拾遗( ),ti ti,zi zi,qio qio,sh sh,2.给下列形似字组词,(1),悭( )。

17、 黄山记一、语言建构与运用1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()正是在老诗人泰戈尔因为得不到理解而自怨自艾的时候，是清华的师生以真诚的心理解了老诗人灵魂深处的这种温暖的博大。林超贤拍片一向亲力亲为，这次拍红海行动也不例外；剧组选择去了摩洛哥，因这里与“也门撤侨”的地形、地貌最像。短短几天的停留，我对海南的印象虽是浅尝辄止，但我却坚定一个信念，随着社会的进步，我们的祖国会取得更加丰硕的成果。霍金研究的物理理论，没有多少人能真正懂得，却受到全世界人的瞩目和追捧；他写时间简史时运斤如风，因此影。

18、第1课黄山记学习目标1.了解课文独具匠心的构思谋篇的手法。2.赏析简练巧妙、热情奔放、气势磅礴的语言特色。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字毫不悭吝()倏来倏去()菡萏() 琢凿()氤氲() 凝眸()喑呜() 褶皱()龙蟠()答案qin lnshhn dnzoyn ynmuynzhpn(2)多音字苔 载翘 拾答案ti/tizi/ziqio/qiosh/sh2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)答案(1)悭吝/铿锵(2)晦朔/回溯(3)峻峭/竣工(4)眼花缭乱/穷困潦倒二、词语积累1理解运用(1)煞费心机：_。