第1课时 单音与和声ppt课件

1、15 与韩荆州书 李白,第一课时,一、新课引入,天宝元年（公元742年），由于玉真公主和贺知章的交口称赞，玄宗看了李白的诗赋，对其十分仰慕，便召李白进宫。李白进宫朝见那天，玄宗降辇步迎，“以七宝床赐食于前，亲手调羹”。玄宗问到一些当世事务，李白凭半生饱学及长期对社会的观察，胸有成竹，对答如流。玄宗大为赞赏，随即令李白供奉翰林，职务是给皇上写诗文娱乐，陪侍皇帝左右。玄宗每有宴请或郊游， 必命李白侍从，利用他敏捷的诗才，赋诗纪实。,二、新课讲解,作者简介,李白(701762) 汉族，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。与。

2、课题2 金属的化学性质 第1课时 金属与氧气、酸的反应,第八单元 金属和金属材料,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,金属材料的发展,青铜器,铁器,铝器,导入新课,铝的应用非常广泛，这不仅与铝的物理性质有关，还与铝的化学性质密切相关。,思考：为什么铝有这么好的抗腐蚀性能呢？,铝有很好的抗腐蚀性能,导入新课,1.知道镁、铝、铁、铜等金属与氧气的反应及剧烈程度； 2.探究不同金属与稀盐酸、稀硫酸的反应，知道什么是置换反应； 3.初步了解一些常见金属的活动性强弱顺序。,学习目标,导入新课,知识回顾：镁条和铁丝的燃烧,镁条燃烧,铁丝。

3、第1课时 实验：探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系,第二章 第二节 向心力,内容索引,达标检测 检测评价 达标过关,技能储备 明确原理 提炼方法,题型演练 学以致用 实训演练,技能储备,1.定性感知向心力的大小与什么因素有关. 2.学会使用向心力演示器. 3.探究向心力与质量、角速度、半径的定量关系.,一、实验目的,二、实验方法：控制变量法,三、实验方案,1.用细绳和物体定性感知向心力的大小. (1)实验原理：如图1所示，细线穿在圆珠笔的杆中，一端拴住小物体，另一端用一只手牵住，另一只手抓住圆珠笔杆并用力转动，使小物体做圆周运动。

4、晶体结构与性质 分子晶体与共价晶体 20XX.XX.XX MOLECULAR CRYSTAL AND COVALENT CRYSTAL 授课人：授课人：XXXX高中化学选修三 01 复习晶体的分类 晶体 离子晶体 分子晶体 共价晶体 金属晶体 1. 概念 注意： (1)构成晶体的微粒： (2)微粒间作用： (3)气化或熔化时破坏的作用力： 分子 范德华力（及氢键 ） 分子间作用力 只含分子的晶体叫。

5、课题2 溶解度 第1课时 饱和溶液和不饱和溶液,第九单元 溶液,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,我国北方有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3），那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道为什么吗？,导入新课,1.知道什么是饱和溶液和不饱和溶液，知道两者之间如何转化； 2.知道饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系； 3.知道结晶的方法。,学习目标,导入新课,20ml水 加5gNaCl 搅拌 再加5gNaCl 再加10ml水,注意：玻璃棒搅拌尽量不要碰到烧杯内壁和烧杯底部。以不发出声音为准！,【实验9-5】探究在室温下，。

6、讲解人： 时间：2020.6.1 P E O P L E S E D U C A T I O N P R E S S H I G H S C H O O L M A T H E M A T I C S E L E C T I V E 2 - 1 2.1.1圆锥曲线与方程圆锥曲线与方程 第2章 圆锥曲线与方程 人 教 版 高 中 数 学 选 修 2 - 1 （1） l上点的坐标都是方程x-y=0的。

7、课题4 化学式与化合价 第1课时 化学式,第四单元 自然界的水,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,1.元素符号“Fe”表示的意义,Fe,铁元素,一个铁原子,铁这种物质,2.CO2 H2 H2O分别表示什么意义呢？,学习目标,导入新课,1.了解化学式及其含义，掌握一些常见物质的化学式 2.了解化学式的写法和读法,讲授新课,1.概念：,【注意】每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一种物质的化学式只有一个。,如：水 H2O氧气 O2二氧化碳 CO2,用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。,2.表示的意义,化学式,宏观,微观,表示一种物质 表示。

8、第三节 汽化与液化 第1课时 汽化,第十二章 温度与物态变化,想一想：酒精哪里去了？,酒精的状态发生了怎样的变化？,酒精逐渐消失、同时有凉的感觉。,日常生活中还有哪些和这个类似的现象?,在手背上涂些酒精，手背上涂酒精处有什么感觉？,新课导入,烧水时电水壶冒白雾,下雨后的地面慢慢也会变干,装有水的水缸，时间长了会变干,生活中的现象,新课导入,学习目标,1.知道什么是汽化，知道汽化吸热. 2.知道沸腾现象和沸腾的特点，知道什么是沸点。 3.能用汽化知识解释简单的热现象。,新课导入,汽化有两种方式：,蒸发和沸腾,像水变水蒸气那样，物。

9、第二节 熔化与凝固 第1课时 熔化与熔点,第十二章 温度与物态变化,新课导入,自然界中常见物质存在的状态有：,固态、液态、气态三种。,“春暖花开，冰雪消融。”,上述过程中，水的状态是如何转换的？,像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。,新课导入,学习目标,1.了解熔化的含义。 2.了解晶体和非晶体的区别。 3.通过探究固体熔化时温度变化规律，感知发生状态变化的条件。 4.了解熔化曲线的物理含义。,新课导入,1.冰在什么情况下由固体变成液体？2.冰的熔化过程中与其他固体（如石蜡）在熔化过程中的温度变化相同吗？,提出问。

10、 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系 一、教学目标、教学重点一、教学目标、教学重点 二、复习引入二、复习引入 三、讲解新课三、讲解新课 1、直线与圆的位置关系、直线与圆的位置关系 相离：相离：直线和圆没有公共点直线和圆没有公共点. 相切：相切：直线和圆有唯一公共点直线和圆有唯一公共点. 相交：相交：直线和圆有两个公共点直线和圆有两个公共点. 小结小结 学生练习学生练习 2、圆心到直线的距、圆心到。

11、第1课时并集与交集,第一章1.3集合的基本运算,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.理解两个集合的并集与交集的含义.会求两个简单集合的并集和交集. 2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,知识梳理,题型探究,随堂演练,1,知识梳理,PART ONE,知识点一并集,属于集合A或属,于集合B,AB,x|xA，或xB,思。

12、,与世界共发展,第四课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,世界舞台上的中国,第二单元,第1课时 中国的机遇与挑战,1,1.,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P3,首次动用军事力量：2011年利比亚大撤侨 2011年利比亚大撤侨，中国在12天里用包括12架次军机在内的共138架次包机，包括1艘海军护卫舰在内的17艘次轮船舰艇，100多班次客车，撤出36580位公民并护送他们安全回家，这次撤侨也是中国第一次动用军事力量，还第一次为撤离公民租用35架次外国包机和11艘次外籍邮轮。不仅如此，中国近年撤侨行动还有2006年4月所罗门骚乱、2008年1月乍得。

13、,构建人类 命运共同体,第二课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,我们共同的世界,第一单元,第1课时 推动和平与发展,1,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P5,1937年，侵华日军轰炸上海，一位摄影师拍下当时的场景：人满为患的火车站瞬间被炸成废墟，一个孩子浑身是血坐在地上大哭。,如今，在叙利亚看到了同样的人间惨剧,2,二战视频,导入新课,P2-P5,3,01-05,07-17,在叙利亚，自2011年起，7年冲突和战争造成至少35万人死亡，其中五分之一是孩子；在叙利亚，有儿童坐在废墟中把混着泥土的面包渣往嘴里放；近1100万。

14、第七课 共奏和谐乐章第1课时 单音与和声一、学习目标1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。2.学习如何才能让集体更和谐。3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。二、自主预习1.理解集体要求的 ，反思个人意愿的 和实现的 ，我们就可能找到解决冲突的平衡点。2.随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当 、 。3.坚持 ，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的 、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端 。三、合作探究18世纪中叶（1764年）的一天，美国哈佛大学图书馆突发火灾，数。

15、第七课共奏和谐乐章第1课时单音与和声1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格能力目标提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个性化需求和集体共同要求的关系知识目标理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益和个人利益的关系；理解集体主义原则【重点难点】教学重点：如何处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。教学难点：树立大局观念，坚持集体主义。2教学过程一、导入新课(多媒体播放视频心火烧男女混合唱)心火烧 心火烧 心扉呀 关不住了爱情在心。

16、第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第1课时 单音与和声,道德与法治七年级下册,导入新课,心火烧男女混合唱1,1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。 2.学习如何才能让集体更和谐。 3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。,学习目标,新课探究,目标导学一：个人意愿与集体规则,朗诵比赛三部曲,第一部曲 选服装,比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等,说说你的想法,订怎样的服装，你更愿意穿？,破洞的 亮晶晶的 带铆钉的 ,朴素大方的 简单的 低调的 ,我们有。

17、第三单元 在集体中成长 第七课第1课时 单音与和声一、学习目标1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。2.学习如何才能让集体更和谐。3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。二、自主预习1.理解集体要求的 ，反思个人意愿的 和实现的 ，我们就可能找到解决冲突的平衡点。2.随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当 、 。3.坚持 ，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的 、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端 。三、合作探究故事感悟：18世纪中叶（1764年）的一天，美国哈佛大学。

18、第七课 共奏和谐乐章,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 单音与和声,第三单元 在集体中成长,1,新课导入,心火烧男女混合唱1,2,学习目标,1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。 2.学习如何才能让集体更和谐。 3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。,3,新课探究,朗诵比赛三部曲,4,第一部曲 选服装,5,比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等,说说你的想法,6,订怎样的服装，你更愿意穿？,破洞的 亮晶晶的 带铆钉的 ,朴素大方的 简单的 低调的 ,我们有时会感受到集体。