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第1课时公顷的认识课件

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第1课时公顷的认识课件Tag内容描述:

1、,第 一 单元 10以内数的认识和加减法(一),第 3 课时 15的认识(3),按顺序填数:,1,2,3,4,5,读数:,1 ( ) 3 ( ) 5,2,4,5 摆一摆,说一说,如何分成两堆呢?,5 摆一摆,说一说,5,5,5,5,1,4,1,4,2,3,3,2,用圆片摆一摆。,4,4,4,1,3,2,2,3,1,3,1,2,等你挑战。,5,3,2,4,1,3,5,1,4,1,2,3,5,3,。

2、,第 一 单元 10以内数的认识和加减法(一),第 4 课时 0的认识(一),找规律填空。,1 ( ) 3 ( ) 5( ) 4 ( ) 2 ( ),2,4,5,3,1,1,两个气球。,气球全飞走了。,提问:怎样表示小男孩手上没有气球呢?,0,用0表示没有。,说一说生活中的0。,说一说,写一写。,我有3个桃子。,我1个桃子都没有。,3,0,。

3、第 9 课 时 亿以上数的认识及读法,1.下面这几个数你还会读吗? 800000 ( ) 72030000( ) 4203000 ( ) 76000400( ),复习导入,八十万,七千二百零三万,四百二十万三千,七千六百万零四百,要想读得又对又快,需要先干什么?几位一级?,亿以上的数怎样读?,你能读出全球人口的数量吗?,新知探究,1,全球人口7000000000人。,说说你是怎么读的?,读作:七十亿,亿,新知探究,为什么不读70万呢?,为什么所有的0都不读?,为什么“70”后面要加一个亿字?为什么所有的0都不读?,新知探究,亿级上的数表示的是多少个亿,读的时候在后面加一个“亿”。

4、第 9 单元 总复习第 1 课时 多位数的认识【教学内容】:教材第 110 页第 1 题, “练习二十一”第 13 题。【教学目标】:1.进一步掌握数位顺序表,计数单位以及多位数的读、写,能正确熟练地读、写多位数。2.会正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。【重点难点】:重点:正确地读、写多位数。难点:数位上有 0 的数的读、写。【教学过程】:一、回顾整理1.本学期中,我们对多位数有哪些认识呢?让学生翻阅第 1 单元教材,回顾多位数的认识,在小组中互相交流,并共同进行整理。 (教师提示:可采用结构图或表格进行归纳整理)2.。

5、第3节 摩擦力 第1课时 认识摩擦力及其影响因素,第八章 运动和力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,泥坑中的汽车为什么不容易出来? 为什么我们能够握住杯子? 拔河比赛胜利的关键是什么?,导入新课,1.知道摩擦力的概念和分类; 2.通过实验知道滑动摩擦力大小的影响因素。(重点),学习目标,导入新课,将手掌平放在不同的接触面上,体会不同的感受 将手掌平放在桌面上,不用力; 继续用力,使手相对于桌面向前滑动; 用另一只手压在手上相对于桌面滑动; 将手放在平整棉布上,使手相对于棉布滑动。,活动:感受摩擦力的存在及大小,你感到摩。

6、第一单元 成长的节拍 第一课 发现自己第1课时 认识自己,道德与法治七年级上册( RJ )教学课件,导入新课,斯芬克斯之谜有这样一个传说,众神居住的地方叫做奥林匹斯山,众神的主神是宙斯,奥林匹斯山上有一块石碑,碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类,于是,他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人们猜。斯芬克斯来到古希腊著名的城堡拜森克,守候在城堡唯一的井口旁,要求每一位前来打水的人猜这句谜语,凡是没猜中的,斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难。谜语是:。

7、,第六单元 圆,第 1 课时 圆的认识,我们学习了哪些平面图形状?,(长方形),(正方形),(三角形),(平行四边形),(梯形),圆和以前学过的三角形、长方形等多 边形相比 ,有什么相同 ,有什么不同?,(这些平面图面是由线段首尾连接所围成的,有顶点。),圆是由 所围成的平面图形,没有顶点。,曲线,怎样画圆?,1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径3厘米)。,2、把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上。,3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。,圆中心的这一点叫作圆心。,O,圆心,r,连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径,O,d。

8、第 12 课 时 计算工具的认识,新知探究,同学们,你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗?,二千多年前,中国人用算筹计算。,一千多年前,中国人又发明了算盘。,二千多年前,中国人用算筹计算。,新知探究,算筹,古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子,多用竹子制成,也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的,放在一个布袋里,系在腰部随身携带。需要记数和计算时,就把它们取出来,放在桌上或地上都能摆弄。,算筹,新知探究,新知探究,17世纪初,英国人发明了计算尺。,17世纪中期,欧洲人发明了机械计算器。,同学们,你们知。

9、第3节 机械效率 第1课时 认识机械效率,第十二章 简单机械,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,种子的发芽率 树的成活率 油烟净化率 工作效率,“率”=有用量/总量,表示事物某一方面的优劣。,导入新课,1.了解什么是有用功、额外功和总功;(重点) 2.理解什么是机械效率。 (重点),学习目标,导入新课,要把重100N的沙子运上三楼。下图画了三种办法。,哪种办法最好,哪种办法最不好?,讲授新课,人提沙子做功,对沙子做功,对桶做功,W1 = 600 J,克服自重做功,总功 3120J,额外功2520 J,沙子重100 N 人体重400 N 动滑轮重10 N 桶重 20 N 口袋重。

10、第 1 单元 大数的认识第 4 课时 练习课【教学内容】:教材第 810 页练习一第 4、6、8、1014 *题。【教学目标】:使学生进一步熟练亿以内数的读写。【重点难点】:重点:亿以内数的读法和写法。难点:根据不同的要求写数。【教学过程】:一、复习回顾教师:大数在我们的日常生活中应用非常广泛,我们要能熟练地读写出一些大数。之前的几节课我们已经学习了亿以内数的读法和写法,我们这节课就来巩固一下,对亿以内数的读写进行集中的练习。首先,回忆一下:怎样读写亿以内的数呢?组织学生在小组中议一议,回顾亿以内数的读法和写法,然后。

11、第 1 单元 大数的认识第 1 课时 亿以内数的认识【教学内容】:教材第 24 页例 1。【教学目标】:1.使学生知道生活中有比万大的数。2.认识计数单位“十万” 、 “百万” 、 “千万” 、 “亿” ,掌握每相邻两个计数单位之间的关系。3.知道数级、数位,掌握数位顺序表。【重点难点】:重点:认识计数单位“十万” 、 “百万” 、 “千万” 、 “亿” 。难点:掌握计数单位和数位顺序表。【教学过程】:一、创设情境1.教师组织学生观察教材第 2 页 2010 年全国第六次人口普查的数据。提问:这些数你会读吗?(学生试着认一认这些数,会觉得。

12、第 5 课时 梯形的认识,你见过下面这样的图形吗?它们有什么共同点?,情景导入,情景导入,情景导入,情景导入,新知探究,通过观察图形,你有什么发现?,只有一组对边平行的四边形叫做梯形。,新知探究,3,高,看右图,说一说梯形各部分名称。,平行的两条边分别叫做梯形的上底和下底。 通过上底一个顶点向对边(下底)引垂线,这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。,新知探究,3,等腰梯形,直角梯形,两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。,巩固练习,下面哪些图形是梯形?画出每个梯形的高,分别指出它们的上底、下底和腰。。

13、第 1 课时 多位数的认识,多位数的认识,读 数,写 数,改 写,求近似数,比较大小,旧知回顾,计数单位,数 位,数 级,个级,万级,亿级,个,十,百,千,万,十 万,百 万,千 万,亿,千 亿,百 亿,十 亿,十万位,万 位,千 位,个 位,十 位,百 位,百万位,千万位,亿 位,十亿位,百亿位,千亿位,旧知回顾,数的分级,还要注意什么位置上的0不读,什么位置上的0要读,读几个0。,旧知回顾,先分级,再从最高级读起。,读完亿级或万级的数,要加“亿”字或“万”字。,读 数,先看这个数有几级,再从最高级写起。,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。,旧知回顾,写。

14、1.1 探索勾股定理,第一章 勾股定理,第1课时 认识勾股定理,八年级数学北师版,情境引入,1.了解勾股定理的内容,理解并掌握直角三角形三边之间的数量关系(重点) 2.能够运用勾股定理进行简单的计算(难点),学习目标,导入新课,如图,这是一幅美丽的图案,仔细观察,你能发现这幅图中的奥秘吗?带着疑问我们来一起探索吧.,情境引入,(图中每一格代表一平方厘米),(1)正方形P的面积是 平方厘米;,(2)正方形Q的面积是 平方厘米;,(3)正方形R的面积是 平方厘米.,1,2,1,SP+SQ=SR,R,Q,P,AC2+BC2=AB2,等腰直角三角形ABC三边长度之间存在什么。

15、第1节 透镜,义务教育教科书(RJ)八年级物理上册,放大镜上的 透镜,透镜在日常生活中的应用,眼镜片上的透镜,照相机上的透镜,手机照相机,投影机上的透镜,实物展台上的透镜,望远镜上的透镜,中间厚边缘薄的透镜,中间薄边缘厚的透镜,凸透镜,外形特征:,外形特征:,一、凸透镜和凹透镜,属于凸透镜的是:,属于凹透镜的是:,A 、C、D,B 、E 、F,识别下列透镜,并归类:,1主光轴:通过两个球面球心的直线。,2光心:光心是主光轴上的一点, 通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。,二、透镜的主光轴和光心,主光轴,O,光心,O,主光轴,光心,1主光轴:通过。

16、第 5 课 时 认识公顷,平行四边形的面积公式:,三角形的面积公式:,底高,底高2,梯形的面积公式:,(上底下底)高2,创设情境,8,北京圆明园遗址公园占地面积大约是350公顷。,新知探究,8,南京明孝陵占地面积大约是170公顷。,新知探究,8,杭州西湖的面积大约是566公顷。,新知探究,8,台湾日月潭的面积大约是827公顷。,新知探究,8,测量或计量土地面积,通常用公顷作单位。,公顷也是 面积单位,课堂小结,8,1公顷到底有多大?,公顷可以写成“ ”。,100m,100m,1公顷,1公顷 10000平方米,巩固练习,8,1公顷到底有多大?,28个小朋友手拉手围成一个正方形,。

17、第 1 课 时 亿以内数的认识,情境导入,同学们,你们知道人口普查吗?,我们一起来看看2010年全国第六次人口普查的数据吧!,这些数你都认识吗?,北京市人口:19612368人,1,新知探究,在日常生活和生产中,我们经常用到比万大的数。,你知道这个数中每个数字的含义吗?,在认识计数单位、数级与数位的基础上,分析这个数中每个数字的含义。,新知探究,新知探究,请同学们观察一下计数器上的单位。,计数器,怎么表示一万呢?,10个一万呢?试一试!,10个一万是十万。,新知探究,依次类推:10个十万是( ),10个一百万是( ),10个一千万是( )。,一百万,一。

18、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.1 认识公顷 第二单元 公顷和平方千米 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 在括号里填入合适的面积单位。 校园面积约 2( ) 橡皮面积约 4( ) 封面面积约 5( ) 教室面积约 50( ) 平方厘米平方分米 平方米? 新课导入 1cm 1dm 1平方分米1平方厘米 。

19、义务教育人教版六年级下册 第第 1 1 课时课时 负数的认识负数的认识 第第1 1单元单元 负负 数数 课堂导入课堂导入 我说一句话,请你们说出意思相反的话!我说一句话,请你们说出意思相反的话! 1.向上。向上。 2.向东走向东走100米。米。 3.电梯上升电梯上升5层。层。 4.在银行存入在银行存入1000元。元。 5.小卖部赚了小卖部赚了200元。元。 (向下)(向下) (向西走(向西走10。

20、第 1 课 时 公顷的认识,复习导入,橡皮面积约 4( ),教室面积约 50( ),封面面积约 5( ),平方厘米,平方分米,平方米,校园面积约2( ? ),“校园”的面积应该用什么单位呢?,新知探究,鸟巢占地20.4公顷,中华世纪坛占地4.5公顷,日月潭773公顷,这些文字都使用了什么面积单位?,我国人工林保存面积达6169万公顷,新知探究,1,测量土地的面积,可以用“公顷”作单位。,1公顷=10000平方米,边长是100米的正方形面积是1公顷。,“鸟巢”真壮观,占地面积约20公顷。,新知探究,1,边长是100米的正方形面积是1公顷。,思考:1公顷等于多少平方米吗?,“。

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