第第 3 课课 从汉至元政治制度的演变从汉至元政治制度的演变 学习目标 课程标准 重点难点 列举从汉到元政治制度演变的 史实,说明中国古代政治制度 的特点。 1.归纳从汉至元中央加强对地方管辖的措施, 认识其特点。 2.掌握从汉至元君主专制加强的演进历程,分析其特点。 3.概述中国古代选官、 用官制
第1课 夏商周的政治制度 学案含答案Tag内容描述:
1、第第 3 课课 从汉至元政治制度的演变从汉至元政治制度的演变 学习目标 课程标准 重点难点 列举从汉到元政治制度演变的 史实,说明中国古代政治制度 的特点。 1.归纳从汉至元中央加强对地方管辖的措施, 认识其特点。 2.掌握从汉至元君主专制加强的演进历程,分析其特点。 3.概述中国古代选官、 用官制度的变化, 理解其演变趋势。 一、中央集权的发展 1汉朝 (1)背景:汉朝初期,郡县、封国并存,封国有时还与朝廷对抗。 (2)措施:汉景帝平定“七国之乱”。汉武帝颁布“推恩令”。 (3)作用:王国越分越小,中央集权得到加强。 判断正误 汉。
2、第第 9 课课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 学习目标 课程标准 重点难点 1.知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝 国宪法的主要内容。 2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和 制的异同。 3.分析资产阶级代议制在西方政治发展中 的作用。 1.分析法国 1875 年宪法的主要内容,掌握法 国共和制的特点。 2.分析德意志帝国宪法的主要内容,掌握德国 君主立宪制的特点。 3.从国家元首、政府、议会三个角度来比较德 意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同。 一、艰难的法兰西共和之路 1背景:18 世纪时,法国。
3、 第第 11 课课 新中国的民主政治制度新中国的民主政治制度 课标要求 概述中华人民共和国成立的史实;阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善;认识我国民主政治的特色。 知识点一 中华人民共和国的诞生 1历史条件:解放战争的基本胜利。 2过程 (1)1949 年 9 月, 第一届中国人民政治协商会议在北平召开, 会议通过了具有临时宪法性质的 中国人民政治协商会议共同纲领 。 (2)1949 年 10 月 1 日上午,举行中央人民政府委员会第一次会议,中央人民政府宣告成立。 (3)1949 年 10 月 1。
4、第第 3 课课 从汉至元政治制度的演变从汉至元政治制度的演变 课标要求 1.列举从汉到元政治制度演变的史实。2.说明中国古代政治制度的特点。 知识点一 从三公九卿到二府制 1汉代 (1)汉初:基本上沿袭秦制,在中央建立三公九卿制度。 (2)汉武帝:重用宫廷内的尚书及侍从人员,形成实际决策机构,称为内朝;设在宫廷外的丞 相官府机构,权力缩小,即所谓外朝。 (3)光武帝:正式设置尚书台,由尚书执掌朝政,下分六曹办事,三公九卿逐渐成为虚衔。 2三国两晋南北朝 (1)三国:魏文帝设中书省执掌机要,尚书台成为执行机构。 (2)西晋:设门下省。
5、第3课古代政治制度的成熟学习目标课程标准重点难点列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。1.掌握从汉至元君主专制加强的演进历程,分析其特点。2.概述中国古代选官、用官制度的变化,理解其发展趋势。一、中枢权力体系的变化三省六部制的确立及其演变1确立:隋唐(1)内容:三省是指中书省、门下省、尚书省。尚书省下设六部。(2)职权及运行程序中书省是决策机构,替皇帝起草诏令。门下省负责审核,有认为不当者可以驳回。尚书省是最高行政机构,下设六部。(3)作用三省之间既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了。
6、第第 1 课课 夏夏、商商、西周的政治制度西周的政治制度 学习目标 课程标准 重点难点 1.了解宗法制和分封制的基本内容。 2.认识中国早期政治制度的特点。 1.分封制、宗法制的含义、对象、内容。 2.理解宗法制与分封制的关系。 3.归纳中国早期政治制度的特点。 一、从禅让到王位世袭 1王位世袭制 (1)背景:约公元前 2070 年,禹建立夏朝,中国出现早期国家政治制度。 (2)建立:禹死启继,政治权力由“传贤”变成“传子”,“家天下”的局面逐渐形成。 (3)特点:王位在一家一姓中传承,父子相传或兄终弟及。 判断正误 王位世袭制取代禅让制。
7、 第第 1 课课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度 学业达标 1(2018 青岛胶南一中竞赛)下图为古代传说的神兽獬豸(xi zh ),拥有很高的智慧,当人们 发生冲突或纠纷的时候,獬豸甚至会将罪该万死的人用角抵死,令犯法者不寒而栗。帝尧的 刑官皋陶曾饲有獬豸,凡遇疑难不决之事,悉着獬豸裁决。据此说明( ) A法权神圣不可侵犯 B王子犯法与庶民同罪 C神权为王权服务 D中国古代司法由神主宰 答案 C 解析 依据题意可知神兽獬豸代表的是神权,它由统治者饲养,惩罚有罪的人,维护统治, 故正确答案为 C 项。A、B 两项在题中没有体现;D 项对题意理。
8、夏商周的政治制度,课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。,内容索引,知识点一 分封制的发展和完善,知识点二 宗法制的产生和完备,课堂检测 达标训练 巩固反馈,壹,知识点一 分封制的发展和完善,1.夏、商的政治制度 (1)夏朝的建立:大约公元前2070年, 建立中国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。 (2)商朝的建立:约公元前1600年,商汤灭夏,建立商朝。 (3)夏商时期的政治制度:夏朝实行 ;对都城以外的地区通过分封侯、伯,实行间接管理。,禹,王位世袭制,历史叙述,答 案,历史认识,正确认识王位世袭制 王位世袭制通。
9、 第第 1 课课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度 课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 知识点一 分封制的发展和完善 1夏、商的政治制度 (1)夏朝的建立:大约公元前 2070 年,禹建立中国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。 (2)商朝的建立:约公元前 1600 年,商汤灭夏,建立商朝。 (3)夏商时期的政治制度:夏朝实行王位世袭制;对都城以外的地区通过分封侯、伯,实行间 接管理。 历史认识 正确认识王位世袭制 王位世袭制通过“父死子继, 兄终弟及”的形式, 保持着王位在家族内部的承继, “家天下” 的局面。