第21课古诗三首课文练习含答案

1、第 5课古诗词三首复习检测一、读拼音写汉字。lu yn y sh （ ） （ ）jin pn wn zhn（ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。行人（xn hn） 数重山（sh sh； chn zhn ）还乡（hun hi） 一水间（jin jin） 风一更（n n）3、辨字组词。瓜（ ） 夏（ 。

2、3 古诗词三首第一课时一、看拼音写词语。d xng x qu chn mng do zi（ ） （ ） （ ） （ ） 二、解释加点字。1.日暮客愁新 2.江清月近人 3.黑云翻墨未遮山 4.望湖楼下水如天 5.明月别枝惊鹊 6.路转溪桥忽见 三、下列对宿建德江一诗理解不正确的一项是（ ）。A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。D.此诗前两句借景。

3、21 古诗二首第一课时一、默写古诗寒食 。寒食，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛， 。二、根据古诗意思解释下列词语的意思。1.寒食： 2.御柳： 3.暮： 三、我知道。1.诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？_ 2.诗歌的后两句中哪个字用得妙？试作简要分析。_ 21 古诗二首第一课时一、春城无处不飞花日 轻烟散入五侯家二、1. 古代传统节日，在清明前一日或二日。古时风俗，从这一天起三天不生火做饭，只吃冷食。2. 皇宫中的柳树。3.傍晚三、1.不可以，因为以双重否定表肯定，形成强调的语气。

4、【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。 （用“”标出）苏(sh s) 借(ji ji ) 换(hun hn) 酒(ju ji) 2.默写古诗元日 。3.结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的情景？参考答案1. 苏(s) 借(ji) 换(hun) 酒(ji) 2.默写元日。元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 3.爆竹声中已把旧年驱除，春风送暖饮屠苏避祸求福。千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。ji ji m y hn 欲 魂 借 酒 牧 2.比一比，再组词。欲（）借（）。

5、【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。 （用“”标出）融化（rn ru） 燕子（yn yn） 鸳（yun yn）鸯（yn in ） 2.默写古诗绝句 。3.结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的画面。参考答案1.rn yn yun yn2.默写绝句。绝句 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。hu chn。

6、14 普罗米修斯课题 普罗米修斯 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1.认识“斯、惨、盗”等 13 个生字，会写“悲、惨、兽”等 14 个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。4.学习复述课文。教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 教学难点学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。第一课时教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2.掌握本课的生字词。教具准备 课件教学设计 设计。

7、9 古诗三首第一课时一、看拼音，写词语。m s yn sh t m c min l shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yu yun jin lu fi l wn zhn shn fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、解释下面加点的词语。1.可怜九月初三夜。 可怜： 2.题西林壁 题： 3.只缘身在此山中。 缘： 4.梅雪争春未肯降。 降： 。

8、21古诗三首 课题古诗三首课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认读“芙、蓉”等7个字，会写“芙、蓉、洛”等8个字,理解字词。2.有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。3.通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思。4.体会诗歌表现了诗人怎样的精神品质。教学重点有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。教学难点体会诗歌表现了诗人怎样的精神品质。第一课时教学目标1.认读“芙、蓉、洛”3个字，会写“芙、蓉、洛、壶”4个字。2.正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，能默写古诗芙蓉楼送辛渐。

9、14 普罗米修斯第一课时 一、给多音字的正确读音下面画上“ ”。只（zh zh）好 人间（jin jin） 得（d di）知 归还（hi hun） 凶恶（ w） 动弹（dn tn） 重（chn zhn）新 尽（jn jn）头二、看拼音，写词语。 nio shu wi kn su mn j rn q f（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cn pi hun fn hu 。

10、16 古诗三首基础过关一、读拼音，写词语。qin chu wn zo fn sho( ) ( )二、查字典填空。“浑”用音序查字法，应先查_，再查音节_。用部首查字法，先查_部，再查_画。 “浑”字在字典中的解释有：水不清，污浊；糊涂，不明事理；全，满；天然的。在诗“粉骨碎身浑不怕”中应选第()种解释。三、给诗句中加点词语选择正确的解释。1烈火焚烧若等闲。( )A是何等的清闲 B 像极平常的事情2要留清白在人间。( )A指高尚的情操 B指清清楚楚的3任尔东西南北风。( )A你，你的 B如此4死亦为鬼雄。( )A鬼中的英雄 B被人唾骂的人四、根据意思写诗句。1宁。

11、10 爬山虎的脚第一课时一、看拼音，写词语。co chn zhn yu nn hn n jn k wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lo y bn qio jin chn di sh xn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面加点的字选择正确的解释。 触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动1.看了西游记，我感触很深。（ ）2.他不小心触了电。（ ）3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ）三、按要求写句子。1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）。

12、12 盘古开天地第一课时一、看拼音，写词语。p ki hun mn hn zhu chn q （ ） （ ） （ ） （ ） xu y mo shn ji jn qun l（ ） （ ） （ ） 二、连一连。隆隆的 巨人 照耀 斧头 巍峨的 雷声 创造 大地 辽阔的 花草树木 发生 宇宙茂盛的 大地 拿起 变化三、根据课文内容选一选，再回答问题。巨人 变成了四季的。

13、课题 古诗三首 课型 讲读课文 授课时间 3 课时 教学目标1.会认“喑、擞”等 5 个生字，会写“祭、乃”等 8 个生字。2.有感情地朗读并背诵这三首诗，理解这三首诗的意思。3.体会诗人的爱国主义情感，激发学生爱国意识。教学重点1.会认“喑、擞”等 6 个生字，会写“祭、乃”等 8 个生字。2.有感情地朗读并背诵这三首诗，理解这三首诗的意思。教学难点体会诗人的爱国主义情感，激发爱国意识。第一课时教学目标1.会写“祭、乃”2 个生字。2.有感情地朗读这首诗，理解诗歌的意思。3.感受这首诗中诗人的爱国情感，激发爱国意识。教具准备课件教。

14、15 女娲补天一、读一读，并给下面加点的字加上拼音。( ) ( ) ( ) ( )女娲 塌下 传颂 冶炼二、给括号里正确的生字画横线。(治 冶)炼 (熄 息)灭 提(练 炼) (燃 然)烧 (睁 挣)钱 黑(能 熊) 三、连一连，读一读。幸福的 大火 嫦娥 尝百草熊熊的 云霞 大禹 闹海五彩的 碎石 哪吒 奔月零星的 生活 神农 治水四、请你试着把女娲补天的故事给爸爸妈妈讲一讲吧，注意把女娲杀黑龙的故事讲具体哦！15 女娲补天 答案一、w t sng y二、冶 熄 炼 燃 挣 熊三、 幸福的 生活 熊熊的 大火 五彩的 云霞 零星的 碎石嫦娥奔月 大禹治水 哪吒闹海 神农尝百草四。

15、11 蟋蟀的住宅第一课时一、给加点字正确的读音上面画上“ ”。毫（ho ho）米 慎（zhn shn）重 挖掘（ju j）倾（qn qn）斜 抛（po po）出 优良（ ln lin） 搜（su su）索 布置（zh zh）二、看拼音，写词语。zh zhi ln sh xun z d zh yu lin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dn xu k tn w sh zhun mn qin zi（ ） （ ） （。

16、13 精卫填海第一课时一、在加点字的正确注音后的括号内打“”。sho（ ） r（ ） wi（ ） 少女 名曰 故为精卫 sho（ ） yu（ ） wi （ ） 二、看拼音，写词语。d wn n shu fn hu xin t（ ） （ ） （ ） （ ） xin d fn n yu（ ）接。

17、类文阅读-21 古诗三首灭 胡 曲唐 岑参都护新灭胡，士马气亦粗。萧条虏尘净，突兀天山孤。1.对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（ ）A.叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。B.叙说消灭敌人的场景。C.饱含着对胜利的喜悦。D.饱含着对艰苦征战的回味。2.“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是： 3.全诗通过 和 ，表现了 。4.概括全诗主要内容。【参考答案】1.B2.封将军新近消灭了胡人的主力，战士们和战马也都大口地喘着粗气。3.叙事 写景 诗人奋战边塞的万丈豪情4.这首诗主要写了战争过后，边塞平静时的生活情景。。

18、21 古诗三首第一课时一、用“”给下面的加点字选择正确的读音。人未还（hi hun） 飞将（jing jing）在 生当（dng dng）作人杰 死亦为（wi wi）鬼雄 不教（jio jio）胡马度（d du）阴山 二、看拼音，写词语。ch si h zi ji ch gu xing cu rn lu xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qn cu xing zhng zu（ ）朝 （ ）促 。