第21课古诗三首ppt课件

1、第8课 杜牧诗三首,第二单元 唐诗之旅(下),学习目标,1.了解杜牧的生平及创作风格。 2.把握这三首诗的思想内容及表达技巧。 3.体会杜牧诗歌的艺术特色。,自主预习区,互动探究区,内容索引,自主预习区,赤 壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,诗海拾贝,诗意解读 这首诗是作者经过赤壁(即今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场时，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则怀古咏史之作。 发生于汉献帝建安十三年(208)十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次。

2、21 古诗三首,统编教材四年级下册语文教学课件,第一课时 芙蓉楼送辛渐,送别,题目的意思是：在芙蓉楼送别好友辛渐。,课文导入,芙蓉楼送辛渐,是润州（今江苏镇江）的城楼。,“辛渐”是诗人的一位朋友。,王昌龄（698-756年）字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，汉族。盛唐著名边塞诗人，擅长写七言绝句，后人称王昌龄为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有王昌龄集。,写作背景,这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁（今南京。

3、,宿新市徐公店,乡村春景,春是一个充满诗情画意的季节，很多诗人作家都在这个季节留下了名诗名篇。这节课我们就来学习一手关于春天的诗。,杨万里（1127年1206年） 字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。 主要作品：小池晓出净慈寺送林子方舟过安仁等。,走近作者,学习目标,1 .会认本课3个生字，会写4个生字。(重点) 2 .抓住关键词语，理解诗意，体会作者表达的思想感情；(重点) 3 .学习作者用动静结合的方法。

4、,清平乐村居,清平乐村居 作者：辛弃疾,辛弃疾（1140年5月28日1207年10月3日） 原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 主要作品：青玉案元夕菩萨蛮书江西造口壁永遇乐京口北固亭怀古等。,走近作者,学习目标,1 .会认本课2个生字，会写6个生字。(重点) 2 .能正确，流利，有感情地朗读和背诵课文。(重点) 3 .借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境 使学生从中受到美的熏陶。(重点),请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几。

5、,第 三 课时,长相思 作者：纳兰性德,纳兰性德(16551685)，字容若，号楞伽山人。清代词人，其词在中国词坛上享有很高声誉。 主要作品 ：通志堂集纳兰词。,走近作者,清康熙二十一年二月十五日，康熙因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。纳兰随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了纳兰对京师中家的思念，写下了这首词。,写作背景,学习目标,1. 认识本诗的3个生字，会写2个生字，认识多音字“更”。能字正腔圆、深情地朗读，进一步感受词的抒情韵律。 2.在读中感悟长相思这首诗描绘的静态描写。

6、,第 一 课时,你知道这是什么季节吗？,秋天,山居秋暝这首诗写初秋时节山居所见雨后黄昏的景色，这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！,王维(约701761)，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，唐朝著名诗人、画家。因笃信佛教，又被称为“诗佛”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”他与孟浩然合称“王孟”。 主要作品：竹里馆山居秋暝等。,走近作者,这首诗是王维晚年隐居辋川时所作，写秋晚山景，借以表达作者对纯朴安静、放纵山林生活的热爱。诗人描绘了山中秋雨过后清朗明净的月夜：松间的明月、石。

7、,第 二 课时,枫桥夜泊 作者：张继,张继，字懿孙，汉族，襄州(今湖北襄阳)人。唐代诗人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。 主要作品：枫桥夜泊。,走近作者,根据唐才子传卷三记载，张继于“天宝十二年(753)礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子。

8、提示：点击 进入习题。,一,二,三,基础练习,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,三,一、读拼音，写词语。 tng b yu chu z sn s yun y gun h pn,停 泊,忧 愁,祖 孙,寺 院,榆 关,湖 畔,二、比一比，再组词。 泊（ ） 寺（ ） 伯（ ） 持（ ） 怕（ ） 诗（ ） 榆（ ） 畔（ ） 偷（ ） 伴（ ） 愉（ ） 拌（ ）,泊船,寺庙,伯父,害怕,榆树,小偷,愉快,主持,古诗,江畔,伙伴,凉拌,三、读诗句，解释加点词。 1随意春芳歇 歇：_ 2枫桥夜泊 泊：_ 3竹喧归浣女 浣女：_ 4山居秋暝 暝：_ 。

9、迢迢牵牛星,古诗十九首，最早见于南朝梁萧统的文选，是从传世无名氏古诗中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世于是作为组诗看待。迢迢牵牛星是其中的一首，写作年代大约在东汉末年。,牵牛星和织女星,我会写,s,素,zhn,章,yn,盈,m,脉,上下结构,左右结构,素,s,这里有一点,字谜：青一块， 紫一块。,迢迢：遥远。 河汉女：诗中指织女星。河汉，指银河。 札札：织机发出的响声。 机杼：织机的梭子。,盈盈：形容清澈。 脉脉：用眼睛表达情意的样子。 章：有花纹的纺织品，这里指整。

10、,第 三 课时,己亥杂诗 作者：龚自珍,龚自珍(17921841)，字璱(s)人，号定庵(n)。汉族，今浙江杭州人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清朝统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。 主要作品：己亥杂诗315 首。,走近作者,己亥杂诗是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。己亥为清道光十九年(1839年)岁次已亥，这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况，作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。总题。

11、,21 古诗词三首,作者简介,王维（701？761），字摩诘，蒲州人。开元九年（721年）进士，累官至尚书右丞，世称“王右丞”，著有王右丞集。王维与孟浩然齐名，合称为“王孟”，他又有“诗佛”之称。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园,第1课时,诗，通过对田园山水的描绘，宣扬隐士生活。苏轼曾赞：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”,山居秋暝 唐王维,“暝”是“日落时分，天色将晚”的意思。“山居”是“山中居所”的意思，“秋暝”是指“秋天的傍晚”。,山水诗,mn,月光曲,讲故事,古诗朗读,山居秋暝 空山新雨后。

12、十五夜望月,每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课我们就一起学习他的十五夜望月。,王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。代表作有王建诗集王建诗王司马集等。,中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。,栖,鸦,我会写,q,y,左右结构,栖,q,右部是“东西”的“西”,栖息,十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。 中。

13、第一课时,第二课时,17 古诗三首,黄河,黄河伟大的母亲河，民族的摇篮，灿烂文化的发源地，古往今来多少诗人为它朗诵。今天我们就来学习一首朗诵黄河的古诗。,第一课时,浪淘沙,刘禹锡 （772-842），字梦得，唐朝文学家、哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。其代表作品有陋室铭乌衣巷石头城蜀先主庙西塞山怀古。,朗读课文 扫清障碍,簸,涯,+其+皮,涯 天涯 崖 悬崖,b,y,浪淘沙 唐刘禹锡九曲 黄河 万里沙，浪淘 风簸 自天涯。如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。,q,b,自由地朗读古诗,注意把字音读准。,y,互动课堂,浪。

14、马诗,李贺(约公元791年-约817年)，字长吉，是“长吉体”诗歌开创者。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人 。有雁门太守行、李凭箜篌引等名篇。,我会写,络,lu,右上是“夂”。,左右结构,联络 网络 经络,朗读课文 扫清障碍,马诗 唐李贺 大漠/沙/如雪， 燕山/月/似钩。 何当/金/络脑， 快走/踏/清秋。,互动课堂,用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。,读古诗前两句，借助注释理解诗句意思，思考：诗人描绘了怎样的景象？,大漠沙如雪，燕山月似钩。,沙漠的景象,看到燕山秋月联想到。

15、石灰吟,于谦（1398年1457年），字廷益，号节庵，汉族，浙江杭州府钱塘县（今杭州市上城区）人。明朝名臣、民族英雄。,我会写,chu,锤,zo,凿,fn,焚,上下结构,左右结构,锤,chu,写法：左窄右宽，右部中间“艹”的一横最长。,最后一横要短一些,凿,zo,写法：注意“凵”框儿里面不要写成了“羊”。,里面只有两横,石灰吟 明于谦 千锤/万凿/出/深山， 烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕， 要留/清白/在/人间。,互动课堂,自由朗读，然后与同座对读，注意读准字音、读通诗句。,读第一二句古诗，借助注释理解诗句意思，说说：石灰是怎样开采的？,。

16、竹 石,郑板桥（1693-1766），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥。郑板桥一生只画兰、竹、石，其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。 代表作品有修竹新篁图等，著有郑板桥集。,竹石 清郑燮 咬定/青山/不/放松， 立根/原在/破岩/中。 千磨/万击/还/坚劲， 任尔/东西/南北/风。,互动课堂,自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。,jn,齐读诗的前两句，这两句诗中有两个动词很生动形象，你能找出来吗？,“咬”“立”这两个动词，运用拟人的修辞手法，很生动形象，写出了竹子坚忍不拔、顽强不屈的精神。,咬定青山不放。

17、类文阅读-21 古诗三首灭 胡 曲唐 岑参都护新灭胡，士马气亦粗。萧条虏尘净，突兀天山孤。1.对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（ ）A.叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。B.叙说消灭敌人的场景。C.饱含着对胜利的喜悦。D.饱含着对艰苦征战的回味。2.“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是： 3.全诗通过 和 ，表现了 。4.概括全诗主要内容。【参考答案】1.B2.封将军新近消灭了胡人的主力，战士们和战马也都大口地喘着粗气。3.叙事 写景 诗人奋战边塞的万丈豪情4.这首诗主要写了战争过后，边塞平静时的生活情景。。

18、,12 古诗三首,第1课时,第2课时,示 儿,第1课时,题临安邸,初 读 古 诗,自由读两首古诗，要求读正确、读通顺。读后借助教材注释。试着说说两首诗的大概意思。 边读边想：这两首古诗有哪些相同和不同的地方？,题临安邸 【宋】林 升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。,示 儿 【宋】陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。,相同： 1.作者都是南宋的诗人。 2.都表达了作者忧国忧民的思想感情。,不同： 示儿是诗人临终前写给儿子的；题临安邸写的是诗人对统治者的辛辣讽。

19、21 古诗三首第一课时一、用“”给下面的加点字选择正确的读音。人未还（hi hun） 飞将（jing jing）在 生当（dng dng）作人杰 死亦为（wi wi）鬼雄 不教（jio jio）胡马度（d du）阴山 二、看拼音，写词语。ch si h zi ji ch gu xing cu rn lu xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qn cu xing zhng zu（ ）朝 （ ）促 。

20、古诗三首,第1课时,第2课时,第1课时,出 塞 王昌龄,唐诗是我国历史长河中的一朵奇葩。在平时的学习中，我们积累了不少的古诗，现在看看这几句古诗，试着填一填，把这几句补充完整。,1.黄沙百战穿金甲，_。 2.林暗草惊风，_。 3._，长河落日圆。,不破楼兰终不还,将军夜引弓,大漠孤烟直,请同学们仔细观察，这几句诗有什么特点呢？都是描写边塞军旅生活。我们把这种描写边塞军旅生活和自然风光的诗，称之为边塞诗。,边塞只有长河落日、大漠孤烟、茫茫戈壁，给人一种荒凉孤寂的感觉。,唐玄宗开元十五年（727年），一位年轻的诗人来到西域游历，。