第21课找规律2

1、,教学目标 ： 1.与文本对话，体会作者对北平的眷恋思乡之情。 2.反复研读，学习本文采用的艺术手法。,提问 ：标题的“想”能不能换成“写”？明确：“想”带有浓烈的主观情感。想”表明作者不仅要告诉读者北平是什么样，而且还要人们分享他对北平的爱。 “写”只是客观的描写。,作者介绍,老舍（18991966），现代小说家、戏剧家、曲艺作家。原名舒庆春，字舍予，满族。老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和话剧著称与世。他的以描写北平生活为基调的长篇小说骆驼祥子、四世同堂是他的代表性作品。他关注平民，关注底层，曾因创作话。

2、,第 二 课时,枫桥夜泊 作者：张继,张继，字懿孙，汉族，襄州(今湖北襄阳)人。唐代诗人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。 主要作品：枫桥夜泊。,走近作者,根据唐才子传卷三记载，张继于“天宝十二年(753)礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子。

3、教学要求1.通过学习课文,感受春天的美丽,体验投身大自然怀抱中的情趣。2.会认本课生字,会写生字。3.正确、流利、有感情地朗读课文。热爱春天,愿意去观察、发现。重点难点1.正确认读、书写本课生字,在理解的基础上积累词语。2.通过反复朗读课文,引导学生在找春天的过程中感悟春天, 体会找春天的乐趣,从而体验发现的快乐。教学课时 两课时。2 找 春 天作者:经绍珍 春天来了!春天来了!段导读:句子重复,加强语气,表现了孩子们对春天的强烈渴望和喜爱之情。 我们几个孩子脱(tu) 掉棉袄( o),冲出家门,奔 向田野, 去寻找春天。 句导读:“脱掉”“。

4、2.找春天 第一课时 课前导入 1 目录 字词学习 2 课文浅析 3 课前导入 01 趣味引入 春天在哪里呢春姑娘已经悄悄地来到我们身边，她像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢让我们一块儿去找春天吧 作者简介 葛翠琳，曾用名婴。

5、第11课 西汉建立和“文景之治”,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。 汉书食货志,同学们知道这段话是什么意思吗？汉朝建立之初为什么会出现这种现象？,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。 目标2：阅读教材，记住西汉建立的时间、人物、都城。初步学习获取历史信息并搜。

6、,2 找春天,人教版二年级下册,新课导入,春天在哪里呢？孩子们，让我们随着春天在哪里的歌声一起去找找吧！仔细观察的小朋友一定能找到它。,点我播放音乐,资料宝袋,春 天,春天又称春季，是一年中的第一个季节，是万物复苏的季节。,清明节在春天里。,字词乐园-会写字,吃,chng,笔顺：,组词：冲锋 冲上去 冲向前 冲走,巧记：两点水在中间。,书写提示：左窄右宽，“中”的最后一笔竖要写得挺直有力。,叫,xn,笔顺：,组词：寻找 寻人 寻物 寻觅,巧记：“山”倒了只有一寸长。,书写提示：“寸”起笔横略长，最后一笔是点。,寻,冲,字词乐园-会写字,。

7、第3节 探究凸透镜成像规律,义务教育教科书（RJ）八年级物理上册,1生活中的凸透镜能成什么样的像？,倒立、放大的实像,倒立、缩小的实像,正立、放大的虚像,观察与思考,2观察凸透镜成像,（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。,思考：,你看到了什么？ 有多少种不同的情况？,（2）把放大镜正对着 窗户外，并且在放大镜 另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？,1探究问题：,一、探究凸透镜成像的规律,2实验方案：,像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？,F,F,2F,2F,物距u,像距 V,焦距f、物距u、。

8、,钗头凤,陆游（南宋）,五代撷芳词曰“都如梦，何曾共，可怜孤似钗头凤”，用凤与凰这对爱情鸟的分离比喻夫妻离别。陆游用撷芳词为词牌填词，但因对这几句词感触良深，故将词牌改名为钗头凤。,题解,背景,陆游20岁娶唐婉为妻，二人非常恩爱。但陆母很不喜欢这个儿媳，执意要将她赶出家门，陆游哀求无效后，25岁被迫休妻，后各自再婚，唐婉嫁皇族宗子赵士程。沈园是陆游家附近的一座园林，亭台楼阁精美别致，春日更是花香四溢，他曾和唐婉共游沈园，把酒赋诗。35岁的一个春日，陆游在沈园独游，邂逅偕夫同游的唐婉。赵士程允许妻子访见前夫，。

9、第6课 戊戌变法,第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧,时代特征：,背 景,经济基础：,阶级基础：,思想基础：,民族危机空前严重,民族资本主义初步发展,民族资产阶级开始登上历史舞台,维新思想的形成和传播,活动于19世纪90年代的中国资产阶级政治派别之一。以康有为、梁启超等为主要代表。 因受中日甲午战争以后民族危机严重的刺激,主张变法维新,救亡图存,振兴国家而得名。,维新派,领导人,康有为,。

10、4.光的折射 第 2课时 光的折射规律的应用义务教育教科书八年级物理上册（教科）折射规律的应用视物水实物结论：看到的 视物比 实物 高折射规律的应用结论：光线穿过玻璃砖时，出射光和入射光方向一致，但要发生 侧位移。入射光玻璃砖侧位移出射光折射规律的应用结论：光穿过三棱镜时，向 厚 的地方偏折两次。海市蜃楼海市蜃楼是一种光学幻景，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。 海市蜃楼简称蜃景。 海市蜃楼是近地面层气温变化大，空气密度随高度强烈变化，光线在铅直方向密度不同的气层中，经过折射进入观测者眼帘造成的结果。

11、2.找春天 第二课时 课文品读 1 目录 课文赏析 2 课文拓展 3 课文品读 01 课文回顾 本文写出了春天的什么特点表达了我们 什么样的心情 课文理解 春天来了春天来了 说说文章开头的作用 文章的开头连用两个春天来了，强烈表达了作者看到。

12、第第 2121 课课 敌后战场的抗战敌后战场的抗战 敌后战场：敌后战场：指在抗日战争中，中国军队深入到日本占领区而开辟的战场。一般特指中国 共产党领导的八路军新四军， 依靠有利地形在日本军队占领区所形成的有一定军事控制范围 地区。由于这些地区是在日本占领军所控制的后方，相对于抗日战争初期，决定战争胜负的 决定力量日本军队和国民党政府军队正面交锋的战场而言，叫敌后战场。 一、一、平型关大捷平型关大。

13、第 8 课时 商的变化规律（2）,复习导入,根据72080=9，直接写出下面的商。,72040 18020 72020,28,9,36,新知探究,9,应用商的变化规律不仅可以使口算简便，还可以使笔算简便。,（1）78030,2,6 0,1 8,0,6,1 8 0,0,6,1,6,2,8,0,26,小英这样做对吗？为什么？,对，被除数和除数都除以10，商不变。,新知探究,9,（2） 12015,（1204）（154）, 48060, 8,4,4,被除数和除数都乘4，商不变。,新知探究,9,5,3,6,1,4,4,84050,1640,余4。,余40。,8 0 0,8 0 4, 4,8 0 0,8 4 0, 4 0,正确,课堂小结,1.根据商的不变的规律，计算被除数和除数末尾都有0的除法会更。

14、讲师 ：XXX 5.2 认识 人民币和找规 律 一一下下数数 学学 1 2 温故知新 课堂练习 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学一年级下册 一起来购购物吧 ！ 温故知新 小学数学一年级下册 温故知新 小学数学一年级下册 1020 50100 温故知新 小学数学一年级下册 温故知新 小学数学一年级下册 为为一组组重复出现现。 温故知新 课堂练习 纸上得来。

15、第21课 敌后战场的抗战,第六单元 中华民族的抗日战争,上节课我们学习了正面战场的抗战，同学们还记得学习了哪三场正面抗战？这节课我们一起来学习敌后战场的抗战，看看是否和正面战场的抗战一样激烈呢？,旧知回顾,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。 目标2：阅读教材，能够列表归纳出平型关大捷发生的时间、作战部队、指挥者、战果、意义。培养获取有效历史信息，分。

16、21,21.小松鼠找花生果果,小朋友们，今天我要找一样东西，你们能帮我找找吗？,猜谜语：,麻屋子，红帐子。 里面有个白胖子。,hn,yn,zh,y,sng,gu,dng,y,松,果,很,冬,以,直,言,语,松,果,很,冬,以,直,言,语,绿油油 结果 自言自语 黄灿灿 奇怪 睁大眼睛,小松鼠，很可爱。 一直不言不语把果采， 不怕冬天以后寒风来。,红色的生字多读几遍哟！,大家好！ 我是小松鼠。,大家好！ 我是小蚯蚓。,哇！真好看！,我,我会读：,树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。,这是什么呀?,这是花生。,小松鼠很高兴,他想,等花生结了果,我就去。

17、 专题练习 找规律1开心回顾1. 按规律填数：2、17、4、13、8、9、（ ）、（ ）。2.用1、2、3、4、5五个数字组成的数字不重复的五位数共有120个，将它们从大到小排列起来，第117个数是（ ）。3找规律，用简便方法计算179245333521145267=（ ）。 4在一条道路两侧种树，每隔48米栽一棵（两端都栽），一共栽了64棵，这条路长（ ）米。5有一条公路长900米，在公路的一侧从头到尾每隔10米栽一根电线杆，可栽多少根电线杆？课前导学学习目标： 1. 能够解决“几个点能连成多少条线段”这类问题的方法。2. 能根据已知，找出简单问题的规律，写出通。

18、 专题练习 找规律2开心回顾1. 按规律填数：明明写了一串数：1，2，3，-4，5，6，7，-8，9，10，11，-12，他写的第50个数是（ ）。此时他已经写了（ ）个正数，（ ）个负数。【答案】50 38 12【解析】试题分析：数字是按照自然数的顺序依次写出的，遵循的规律是每3个正数之后出现1个负数，即可以看作每3个正数之后是一个负数。第50个自然数就是50，而50不能被4整除，所以第50个数是正数50。求此时他已经写了几个正数、几个负数，只要用50除以4，看有多少个4，就有多少个负数；其余的都是正数。 解：504=122，所以第50个数是正数50；50个数。

19、 专题练习 找规律2开心回顾1. 按规律填数：明明写了一串数：1，2，3，-4，5，6，7，-8，9，10，11，-12，他写的第50个数是（ ）。此时他已经写了（ ）个正数，（ ）个负数。知识总结：解数学题的一种重要方法：化难为易，当遇到困难复杂的问题无从下手时，我们常常从简单的问题入手，通过观察归纳，图形结合等，逐步找到一些规律，达到解决问题的目的。作业设计1一群孩子等距离围成一个圆圈玩游戏，从大毛开始按顺时针方向数，数到二毛为第8个。而且大毛和二毛正好面对面坐，这群孩子一共有（ ）人。2一桩谋杀案中，两个嫌疑犯甲和乙。另。