第23课 新中国初期的外交 学案含答案

1、第第 23 课课 毛泽东与马克思主义的中国化毛泽东与马克思主义的中国化 学习目标 核心素养导航 课程标准 1.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史 发展的重大意义。 2.概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 重点难点 1.毛泽东思想的主要内容及其对中国历史发展的深远影响。 2.区分毛泽东的思想与毛泽东思想。 一、马克思主义传入中国 1背景：受俄国十月革命胜利的影响，中国的一些新文化人士开始介绍、宣传马克思主义。 问题思考 思考 毛泽东认为十月革命“帮助了中国的先进分子”，主要原因是什。

2、 第第 11 课课 新中国的民主政治制度新中国的民主政治制度 课标要求 概述中华人民共和国成立的史实；阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善；认识我国民主政治的特色。 知识点一 中华人民共和国的诞生 1历史条件：解放战争的基本胜利。 2过程 (1)1949 年 9 月， 第一届中国人民政治协商会议在北平召开， 会议通过了具有临时宪法性质的 中国人民政治协商会议共同纲领 。 (2)1949 年 10 月 1 日上午，举行中央人民政府委员会第一次会议，中央人民政府宣告成立。 (3)1949 年 10 月 1。

3、第第 20 课课 新中国的民主政治建设新中国的民主政治建设 学习目标 课程标准 重点难点 1.概述中华人民共和国成立的史实， 阐述人民代 表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善。 2.认识我国民主政治的特色。 1.掌握新中国民主政治建设的内容。 2.比较中国民主政治制度与西方资本 主义政治制度的不同点，认识中国民 主政治的特色。 一、政治协商制度的形成 1初步确立：中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开。 (1)背景：军事上，人民解放战争的胜利发展；政治上，中国共产党团结各民主党派。

4、第第 4 4 课课 新中国的缔造者毛泽东新中国的缔造者毛泽东 目标导航 1.结合时代背景，了解毛泽东青年时代的成长经历，分析促使毛泽东发生伟大转 变的原因。 2.概括毛泽东在民主革命时期的突出贡献，认识毛泽东与中国民主革命胜利之 间的内在联系。 3.了解毛泽东在建立中华人民共和国、探索社会主义建设道路方面做出的 贡献，分析毛泽东晚年出现错误的原因。 4.总结毛泽东一生的主要活动，认识其把马克思 主义与中国革命实际相结合的创新精神。 一、立志改造社会 投身中国革命 1求学经历 (1)进入新式学堂，接受近代科学知识。 (2)1913 年，。

5、第第 3 课课 新中国的缔造者新中国的缔造者毛泽东毛泽东 目标导航 1.了解毛泽东立志改造社会，投身中国革命，走上革命道路的概况。2.掌握新民 主主义革命的重要史实；社会主义制度确立和社会主义建设探索的表现。3.归纳毛泽东在民 主革命时期、社会主义革命和建设时期的历史贡献，认识毛泽东把马克思主义与中国革命实 际相结合的创造精神及实事求是的品质。 一、寻求真理 1.出身农民家庭，在湖南第一师范学习。

6、第第 27 课课 新中国的科技成就新中国的科技成就 学习目标 核心素养导航 课程标准 列举新中国成立以来科技发展的主要成就， 认识科技进步在现代化 建设中的重大作用。 重点难点 1.新中国科技发展的主要成就及其在现代化建设中的重大作用。 2.新中国发展战略核导弹的意义；如何深入浅出、准确地讲述所学 科学知识。 一、两弹一星 1原因 (1)20 世纪中期，高新科学技术成果最先应用于军事领域。 (2)国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响一国的国际地位。 (3)为了反对核威胁，打破核垄断。 判断正误 研制“两弹一。

7、第21课新中国的政治建设学习目标课程标准重点难点概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。1.掌握新中国民主政治建设的内容。2.比较中国民主政治制度与西方资本主义政治制度的不同点，认识中国民主政治的特色。一、开国大典1筹备：1949年9月21日，新政协会议召开。新政协的主要任务是讨论建立新中国的有关事宜，会议还通过了起临时宪法作用的共同纲领，同时规定了首都、国歌、国旗、纪年。2举行：1949年10月1日，举行开国大典，。

8、第26课屹立于世界民族之林新中国外交学习目标课程标准重点难点1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所作出的努力。1.认识新中国初期独立自主外交与旧中国屈辱外交的区别。2.中国在联。

9、 第第 14 课课 新中国的外交成就新中国的外交成就 学业达标 1新中国进行外交活动的根本指导思想是( ) A“一边倒”的外交政策 B“另起炉灶”的外交政策 C独立自主的和平外交方针 D“打扫干净屋子再请客”的外交政策 答案 C 解析 新中国成立后，就始终奉行独立自主的和平外交政策，本着这一原则，毛泽东把新中 国外交的基本方针概括为三句话，故独立自主的和平外交政策是新中国进行外交活动的根本 指导思想，A、B、D 三项只是独立自主外交政策的具体体现。故选 C。 2“首先是清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权；然。

10、第23课 新中国初期的外交,第七单元 现代中国的对外关系,1.本课以旧中国的屈辱外交作为导入，从而感受新中国的外交；通过大量图片介绍与分析，引导学生了解新中国独立自主的和平外交政策是由新中国的国家性质和中华民族的利益所决定的，也与新中国成立初期所面临的国际形势有着密切联系。通过表格罗列与自主预习，引导学生全面认识新中国独立自主的和平外交的基本方针。通过地图上地名的提示，引导学生自主预习教材内容，找出新中国初期外交成就，从而明确新中国外交从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面，增强学生的民族自豪感。最后对于每。

11、第第 1 课课 新中国初期的外交新中国初期的外交 学习目标 课程标准 重点难点 了解新中国初期的重大外交活动， 理解和平共处五项原则在处理国 际关系方面的意义。 1.新中国初期的外交方针、三大政策及重大外交活动。 2.和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 3.新中国初期独立自主外交与旧中国屈辱外交的区别。 一、“另起炉灶”与“一边倒” 1背景 (1)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的。

12、第第 23 课课 新中国初期的外交新中国初期的外交 学习目标 课程标准 重点难点 了解新中国建立初期的重大外 交活动， 理解和平共处五项原则 在处理国际关系方面的意义。 1.掌握新中国初期的外交方针、三大政策及重大外交活动。 2.理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 3.认识新中国初期独立自主外交与旧中国屈辱外交的区别。 一、独立自主的和平外交方针 1背景 (1)国际：第二次世界大战后，以美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义两大阵营之间 的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。 (2)国内：新中国诞生，国家独。