第24课 答司马谏议书ppt课件

1、,答司马谏议书,王安石,本文选自王临川集。王安石，字介甫，晚年号半山，临川人（江西省），曾被封为荆国公，世称王荆公，又称王文公。他是北宋著名的政治家、思想家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。（中国有“诗言志”传统）他的著作有临川先生文集、王荆公诗文集。,作家作品,文体辨析,“书”是古代的一种文体，就是书信的意思。古人写信，多有题目，。

2、答司马谏议书,王安石,学习目标,1、能理解文句的意思，积累一些常用文言词语的意义和用法。 2、能够把握文章的主要观点，探究文章中所包含的信息。,王安石，字介甫，号半山，抚州临川人，晚年退居江宁，封荆国公，世称王荆公，他是北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。作品有临川先生文集。,写作背景：北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。保守派代表人物司马光一再致书王安石，要求罢黜新法。

3、答司马谏议书,王安石,导入新课,邓小平是“中国二十一世纪改革家”,而 北宋也造就了一位改革家,那就是被列宁誉 为“中国十一世纪改革家”-王安石.,作家作品知识,作者王安石，字介甫， 号半山，晚年退居江 宁，封荆国公，世称 王荆公，他是北宋著 名的政治家、文学家， “唐宋八大家”之一。 主要作品有:王临川 集临川集拾遗。,写作背景：北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。第二年，司马光给王安石写了。

4、第24课答司马谏议书一、基础巩固1下列各句中，加点字词的解释有误的一项是()A窃以为与君实游处相好之日久游处：交游相处B重念蒙君实视遇厚视遇：看待C虽欲强聒，终必不蒙见察强：加强D未能助上大有为，以膏泽斯民膏泽：施加恩泽答案C解析强：勉强。2下列各句中，加点字的意思与例句相同的一句是()例句：度义而后动A一夜飞度镜湖月B相如度秦王虽斋，决负约不偿城C与陈涉度长絜大，比权量力D因自度其曲答案B解析B项与例句都是“考虑、揣度”之意。A项渡过。C项量长短。D项写。3下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是()A故略上报B。

5、第24课答司马谏议书王安石与“炼字”王安石泊船瓜洲这首诗素来为人称道：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”南宋洪迈在他所著容斋续笔中谈到，王安石在泊船瓜洲诗中的“绿”字，在草稿上改过数次。先用“到”字，再改“过”字，又换“入”字、“满”字；经过多次更易，最后才选定了“绿”字。这一字之改的“绿”，既含“春到”，又表“春满”，更富有春意盎然、春光明媚之意，使之如见其景、如入其境。可见名家对炼字炼句的讲究。这篇文章选自临川先生文集，是王安石答复司马光的信。司马光，字君实，。

6、第24课 答司马谏议书,专题八 书 信,自学 预习区,互动 探究区,内容索引,拓展 提升区,自学 预习区,文史知识,王安石与“炼字” 王安石泊船瓜洲这首诗素来为人称道：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”南宋洪迈在他所著容斋续笔中谈到，王安石在泊船瓜洲诗中的“绿”字，在草稿上改过数次。先用“到”字，再改“过”字，又换“入”字、“满”字；经过多次更易，最后才选定了“绿”字。这一字之改的“绿”，既含“春到”，又表“春满”，更富有春意盎然、春光明媚之意，使之如见其景、如入其境。可见名家对。