第26课 教育文化事业的发展 教学设计2

1、第八单元 第 26 课 教育文化事业的发展知识点 1 教育、新闻出版业的发展1.新式教育的开端（1）洋务运动时期，洋务派先后兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学堂。（2）甲午战争后，清政府先后在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋公学。（3）百日维新期间，清政府又决定创办京师大学堂。2.科举制度的废除和新式教育的发展（1）科举制的废除：过程：1901 年，清政府以科举流弊太多，决定从次年开始，废除八股文。1903 年，又以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制 。废除科举：1905 年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约 l300 年。

2、第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第 26 课 教育文化事业的发展一、选择题1北京大学的前身京师大学堂是中国近代史上的第一所国家建立的最高学府，成为中国近代高等教育的奠基者。它创办于( )A洋务运动时期B戊戌变法时期C辛亥革命时期 D新文化运动时期2清政府宣布“自丙午(1906 年)科为始，所有乡会试一律停止。各省岁科考试亦即停止” 。这说明( )A清政府决意废除科举制B清政府已实现教育普及C新式教育遭到学子反对D京师大学堂已停止招生3清政府决定废除科举考试时，在保守派、洋务派、满族贵族、汉族读书人之间竟然没有太。

3、第26课 教育文化事业的发展,第26课 教育文化事业的发展,一、教育、新闻出版业的发展,二、文学艺术的成就,一、教育、新闻出版业的发展,1.近代教育的发展,19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。,阅读课本，了解不同时期教育的发展情况。,（1）洋务运动时期：,洋务派先后兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。,同文馆旧址,（2）甲午战争后：,清政府先后在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋西学堂,清政府决定创办京师大学堂,（3）百日维新期间：,（4）科举制的废除,1901年，清政府决定次年废除八股文。 1903年，决定逐步废除科举。

4、第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,第26课 教育文化事业的发展,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,你还记得我国古代从什么时候开始实行科举制度的吗？旧式学堂和科举制度是否有利于人才的培养？你知道新式学堂在中国是什么时候出现的？中国第一所国立的综合性大学是哪所？今天著名的高等学府北京大学是如何创办的？今天就让我们一起学习第26课：教育文化事业的发展。,学习目标,1.了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实； 2.知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。,新课讲授,一。

5、第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第 26 课 教育文化事业的发展一、学习目标1.了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；2.知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。二、自主预习1. ，清政府以科举流弊太多，决定从次年开始，废除八股文。 ，又以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制。 ，清政府谕令一律停止科举考试。2.1872 年在上海创办的 ，是近代中国存在时间最长的中文报纸。3.1897 年在上海创办的 ，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。4.中国自己拍摄的第一。

6、第26课 教育文化事业的发展,第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,自学指导 一、教育、新闻出版业的发展 以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例， 了解近代新式教育发展的主要史实。说一说中国近代新办的新式学堂有哪些？ 以申报、商务印书馆等为例，了解近代 新闻出版事业的发展。 二、文学艺术的成就 知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。,说一说中国近代新办的新式学堂有哪些。

7、第26课 教育文化事业的发展,第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,学习目标,学习目标：了解近代新式教育发展的主要史实。以申报、商务印书馆等为例，了解大众传媒对近代社会生活的影响。知道鲁迅、齐白石、徐悲鸿、聂耳和冼星海等人的主要成就。 重点：科举制度的废除和狂人日记的思想性。 难点：如何让学生感受到近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。,自主学习,请同学们预习P125-P1。

8、第第 2626 课课 教育文化事业的发展教育文化事业的发展 【课标要求】 以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例， 了解近代新式教育发展的主要史实； 以 申报 、 商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂 耳、冼星海等人的成就。 【教学目标】 1了解近代新式教育发展的主要史实。 2以申报 、商务印书馆等为例，了解大众传媒对近代社会生活的影响。 3知道鲁迅、齐。

9、第第 2626 课课 教育文化事业的发展教育文化事业的发展 一、教学目标 知识与能力： 知道京师大学堂、 申报 、商务印书馆的兴起与发展;了解鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、 聂耳、冼星海等人的成就。 过程与方法： 通过对清末民初教育与文化事业情况的学习,了解中国近代教育与传媒事业正在跟随世界潮 流前进和发展,认识到教育改革的必然性,建立大众传播媒体的重要性以及积极影响,从中感 受创办者的开拓敬业和献。